蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高卷
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高卷
天道酬勤勤能補(bǔ)拙，同學(xué)們要勤奮識(shí)記七年級(jí)語(yǔ)文第四單元的知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)一些提高卷鞏固知識(shí)點(diǎn)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高卷：
一、積累與運(yùn)用(23分)
1.下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)并改正。(2分)
呼朋引伴 花枝召展 閑情逸致 輕飛漫舞
細(xì)滋慢長(zhǎng) 抖擻精神 披蓑帶笠 一年之季在于春
2.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)
(1)濟(jì)南的冬天是響晴的。 響晴：
(2)烘托出一片安靜而和平的夜。和平：
(3)整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 空靈：
3.選詞填空。(4分)
(1)小草偷偷地從土里 (A.鉆 B.長(zhǎng) C.冒 D.竄)出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。
(2)這樣，一道兒白，一道兒 (A.金黃 B.土黃 C.亮黃 D.暗黃)，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
(3)小村莊的房頂上 (A.落 B.堆 C.臥 D.鋪)著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
(4)野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的， (A.散 B.長(zhǎng) C.鋪 D.綴)在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
4.默寫古詩(shī)文的上句或下句。(5分)
(1)竹徑通幽處， 。山光悅鳥性， 。
(2)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 ， 。
(3) ，自將磨洗認(rèn)前朝。 ，銅雀春深鎖二喬。
(4)開軒面場(chǎng)圃， 。待到重陽(yáng)日， 。
(5)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。
5.請(qǐng)?jiān)跈M線上再寫一個(gè)句子，要求與前面的話題、句式和修辭手法相同。(2分)
人生像一杯酒，有苦也有甜;人生像一出戲，有悲也有喜; ， 。
6.簡(jiǎn)答。
(1)《春》中“頌春”的三個(gè)比喻句的含義各是什么?它們的次序能顛倒嗎?為什么?(2分)
(2)“對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。”句中“也許”能否去掉?為什么?(2分)
7.口語(yǔ)交際。(3分)
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，到網(wǎng)上去檢索、去閱讀已成為我們學(xué)習(xí)的又一種方式。但是有些家長(zhǎng)卻擔(dān)心自己的孩子因上網(wǎng)而耽誤了功課。如果是你，你將如何說(shuō)服你的父母，打消他們的顧慮呢?
二、現(xiàn)代文閱讀(47分)
(一)
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
8.這段文字寫薄雪覆蓋下的小山是按照 、 、 的空間順序?qū)懙?。全段圍繞一個(gè) 字，突出一個(gè)小字，把小山的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來(lái)。(2分)
9.“這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。”這句話中的“這樣”指代的內(nèi)容是 。全句運(yùn)用的修辭手法是 和 ，“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”的修辭手法是 。(3分)
10.書中“更美的山的肌膚”指什么?(2分)
11.“那些小山太秀氣!”“秀氣”在文中的意思是： 。(1分)
12.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”“微微”一詞用得準(zhǔn)確，請(qǐng)加以分析。(2分)
13.讀下列文字，你能在學(xué)習(xí)寫景上得到什么啟發(fā)? (提示：可從“寫景的順序”、“抓住景物特點(diǎn)”等方面回答。) (2分)
(二)
?、傧﹃?yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要 (A.美觀 B.壯麗 C.壯觀 D.雄壯)。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片 (A.呼呼 B.霍霍 C.撲撲 D.猛烈)燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。
②天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
?、垡股由?，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。(選自《海濱仲夏夜》)
14.解釋第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
⑴次第：
?、粕n穹：
15.給第①段空缺處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
16.這三段文字描繪了三幅畫面，請(qǐng)用一句話概括三幅畫面的內(nèi)容。(3分)
第一幅：
第二幅：
第三幅：
17.這三段文字的描寫順序是( )(1分)
A.時(shí)間順序 B.空間順序
C.邏輯順序 D.方位順序
18.第①、②段文字寫夏夜天空色彩的變化，很有特色，表現(xiàn)色彩變化的詞有哪些?(3
19.第②段畫橫線的句子中用“肅穆的神色”描寫天空，有何好處?(2分)
20.第③段畫橫線的句子所用的修辭手法是( )(2分)
A.明喻 B.暗喻 C.借喻 D.借代
(三)春 風(fēng)
北京人說(shuō)：“春脖子短。”南方來(lái)的人覺著這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。
最激烈的意見是：“哪里會(huì)有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
其實(shí)，意見里說(shuō)的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄浮;體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開，鶯飛……
北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來(lái)我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉下，如無(wú)數(shù)的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大鞭鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來(lái)的粗暴也只覺著解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過(guò)草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!
21.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)
?、侔H( ) ②群鶯( ) ③老窖( )?、鼙? )
22.作者起初為什么懷念江南的春風(fēng)?(3分)
23.作者在文章首尾對(duì)江南春風(fēng)的不同感情是否矛盾?為什么?(3分)
24.北國(guó)的春風(fēng)與江南的春風(fēng)有何不同?(3分)
25.作者所喜愛的是江南的春風(fēng)，還是北國(guó)的春風(fēng)?(3分)
26.用你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)詞來(lái)形容一下本文的語(yǔ)言特色。(3分)
27.你認(rèn)為本文想告訴人們什么道理?(3分)
三、寫作(30分)
28.以《校園一隅》為題寫一篇500宇左右的散文。
提示： (1)認(rèn)真理解題義，確定所寫對(duì)象;
(2)描寫要抓住特征，不要面面俱到;
(3)敘述要按一定順序，內(nèi)容力求具體。
蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提高卷答案：
一、1.召(招)漫(曼)帶(戴)季(計(jì)) 2.(1)(天空)晴朗高爽。(2)平靜安定(3)清凈。3.(1)A(2)D(3)C(4)A 4.(1)禪房花木深 潭影空人心 (2)海日生殘夜 江春入舊年(3)折戟沉沙鐵未銷 東風(fēng)不與周郎便 (4)把酒話桑麻 還來(lái)就菊花 (5)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 5.如：人生像一條路，有曲也有直。(答案不惟一) 6.(1)這三個(gè)比喻句的含義分別是表現(xiàn)春天的“新”，給人以希望;表現(xiàn)春天的“美”，令人喜愛;贊美春天充滿活力，給人信心和力量。不能顛倒，這三個(gè)比喻句形象地表現(xiàn)了春天成長(zhǎng)的進(jìn)程。(2)略 7.語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體、有說(shuō)服力即可。
二、(一)8.山上、山尖、山坡、妙 9.山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著;擬人、比喻;擬人 10.春天來(lái)臨后那滿山的花草?！?1.嬌柔而秀美?！?2.因?yàn)槭?ldquo;微黃”的陽(yáng)光，“斜射”在白雪上，所以只是稍微有點(diǎn)粉色，體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性?！?3.略
(二)14.⑴按次序、依次。⑵天空?！?5.依次是：C、B 16.第一幅寫出了晚霞?jí)延^的景象。第二幅寫出了夜暮降臨時(shí)的景象。第三幅寫出了夜深時(shí)候城市的景象?！?7.A 18.橘紅、深紅、緋紅、淺紅 19.寫出了天空底下的寂靜?！?0.C
(三)21.略 22.因?yàn)楸眹?guó)的春風(fēng)總是塵土飛揚(yáng)，不像江南的春風(fēng)那么溫和、輕柔。 23.不矛盾。因?yàn)楹髞?lái)作者經(jīng)過(guò)下鄉(xiāng)的親身體會(huì)，對(duì)北國(guó)的春風(fēng)有了更深一層的理解和認(rèn)識(shí)。結(jié)尾處對(duì)江南春風(fēng)的描寫正是為了襯托北國(guó)春風(fēng)的獨(dú)特之美?！?4.江南的春風(fēng)撫摸大地，像溫柔的女性體貼萬(wàn)物。北國(guó)的春風(fēng)卷著塵土飛沙，從塞外滾滾而來(lái)，像力大無(wú)比的大漢，粗獷、豪放?！?5.北國(guó)的春風(fēng)。 26.樸素、自然。(只要類似詞義就行)。27.本題屬開放性題，說(shuō)出道理，能符合文意就行。
三、28.略
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