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語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  期末復(fù)習(xí)是七年級(jí)語(yǔ)文考試的關(guān)鍵,要準(zhǔn)備好一些試卷練習(xí),接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷:

  第一部分

  基礎(chǔ)能力——認(rèn)真想,仔細(xì)做(14分)

  (1—4題,14分)

  1.抄寫(xiě)下面的句子,并將句子中的拼音改寫(xiě)為相應(yīng)的漢字。(3分)

  美德好比寶石,它在樸素背景的chèn托下反而更華麗。同樣,一個(gè)打扮并不華貴卻duān莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

  2、結(jié)合下面語(yǔ)境,根據(jù)后面的要求回答問(wèn)題。(3分)

  小影要參加鋼琴十級(jí)考試,每天在鄰居休息后仍然練琴,影響了鄰居休息,但鄰居又不想打擊小影,于是就委婉地提醒她說(shuō):“小影呀,你練習(xí)真刻苦,每天晚上十二點(diǎn)多了,我們都睡了,你還在彈琴呀。”小影謙虛地說(shuō):“王阿姨過(guò)獎(jiǎng)了,我離考級(jí)還差得遠(yuǎn),還需要繼續(xù)努力。”

 ?、偻醢⒁痰谋疽庹f(shuō)的是:

 ?、谛∮鞍淹醢⒁痰脑捓斫鉃椋?/p>

 ?、廴绻闶切∮?,理解了王阿姨的本意后,得體的回答是:

  3、根據(jù)提示,默寫(xiě)下面古詩(shī)文句子。(6分)

 ?、偬旖中∮隄?rùn)如酥 ,草色遙看近卻無(wú)。

 ?、诖酥杏姓嬉猓?。

  ③“寂寞梧桐深院鎖清秋”,正因人被鎖,所以眼中之景均被鎖,以至于連“秋”都被鎖了。

  這種寫(xiě)法體現(xiàn)在杜甫的《春望》則是:感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

 ?、苋藗兂S谩稅?ài)蓮說(shuō)》中的有關(guān)語(yǔ)句來(lái)比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì),這兩句是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 , 。”

 ?、荨栋籽└杷臀渑泄贇w京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是: 。

 ?、扌蕾p下邊的這幅圖畫(huà),寫(xiě)出與之有關(guān)的連續(xù)的兩句詩(shī)。

  4、中外有好多名著吸引著我們,“小人國(guó)”、“孫悟空”……你喜歡那部名著呢?把里面你最喜歡的故事講給我們聽(tīng)罷!(2分)

  第二部分

  閱讀理解——不急不躁,冷靜應(yīng)對(duì)

  (5—25題,58分)

  一、閱讀下面文字,完成5—8題 。(13分)

  強(qiáng)項(xiàng)令

  董宣,字少平,陳留圉人也。……后特征為洛陽(yáng)令。后湖陽(yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主雛形,而以奴參乘。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫(huà)地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒,招宣,欲箠殺之。宣叩頭曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中興,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?臣不須箠,請(qǐng)得自殺。”即以頭擊楹,流血被面。帝令小黃門持之,使宣叩頭謝主,宣不從,強(qiáng)使頓之,宣兩手據(jù)地,終不肯俯。主曰:“文叔為白衣時(shí),臧王匿死,吏不敢至門。今為天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不與白衣同。”因敕:“強(qiáng)項(xiàng)令出!”賜錢三十萬(wàn)。宣悉以班諸吏。 , 。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰:“枹鼓不鳴董少平。”

  在縣五年。年七十四,卒于官。詔遣使者臨視,唯見(jiàn)布被覆尸,妻子對(duì)哭,有大麥數(shù)斛,敝車一乘。帝傷之,曰:“董宣廉潔,死乃知之。”以宣嘗為二千石,賜艾綬,葬以大夫禮。

  4、本文節(jié)選自 ,作者是南朝宋史學(xué)家 。(填作者姓名)(2分)

  5、將文章空缺的語(yǔ)句填寫(xiě)在下面橫線上。(2分)

  , 。

  6、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(3分)

 ?、龠撑萝嚕蚋駳⒅?格:

 ?、诘哿钚↑S門持之,使宣叩頭謝主 謝:

 ?、弁荒苄幸涣詈?行:

  7、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

 ?、俸蠛?yáng)公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。

 ?、诒菹率サ轮信d,而縱奴殺良人,將何以理天下乎?

  8、你認(rèn)為董宣是一個(gè)什么樣的人呢?(2分)

  二、閱讀下面的文字,完成9一15題。(16分)

  “勇氣”號(hào)——漫步火星的“地質(zhì)學(xué)家”

  ①北京時(shí)間2004年1月4日中午,美國(guó)“勇氣”火星車順利在月球表面登陸,他被科學(xué)家稱為機(jī)器人野外“地質(zhì)學(xué)家”。它能像人一樣環(huán)顧四周環(huán)境,尋找有價(jià)值的探測(cè)目標(biāo),走上前去對(duì)巖石等敲敲打打,搜集數(shù)據(jù),然后向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

 ?、诿绹?guó)宇航局的專家們說(shuō):“勇氣”號(hào)如能不辱使命,那將標(biāo)志著人類發(fā)射的星器探測(cè)器自動(dòng)化程度提升到了前所未有的水平。它有自己的大腦、頸、頭、眼睛、手臂,甚至還掌握著與人類地質(zhì)學(xué)家所用工具類似的放大鏡和錘子。

 ?、?ldquo;勇氣”號(hào)長(zhǎng)1.6米、高1.5米,重174千克。它的“大腦”是一臺(tái)每秒能執(zhí)行約2000萬(wàn)條指令的計(jì)算機(jī),不過(guò)與人的大腦位置不同,計(jì)算機(jī)在火星車身體內(nèi)部。

 ?、?所謂“頸”和“頭”是火星車上伸出的一個(gè)桅桿式結(jié)構(gòu),距火星車輪子底部高度約為1.4米,上面裝有一對(duì)可拍攝火星表面彩色照片的全景照相機(jī)作為“眼睛”。兩臺(tái)相機(jī)的高度與人眼高度差不多,有了它們,火星車就像站在火星表面的人一樣環(huán)視四周。

  ⑤當(dāng)“勇氣”號(hào)發(fā)現(xiàn)值得探測(cè)的目標(biāo),它會(huì)以6個(gè)輪子當(dāng)腿,運(yùn)動(dòng)至目標(biāo)前,然后伸“手”進(jìn)行考察?;鹦擒嚨氖直劬哂信c人肩、肘和腕關(guān)節(jié)類似的結(jié)構(gòu),能夠靈活的伸展、彎曲和轉(zhuǎn)動(dòng),上面帶有多種工具。

  ⑥工具之一是顯微鏡成像儀,能像地質(zhì)學(xué)家手中的放大鏡一樣,以幾百微米的超近距離對(duì)火星巖石紋理進(jìn)行審視。另外還有穆斯鮑爾分光設(shè)計(jì)和阿爾法粒子X(jué)射線分光計(jì),可以用來(lái)進(jìn)一步分析巖石構(gòu)成。還有一個(gè)相當(dāng)于地質(zhì)學(xué)家常用的小錘子的工具,能在火星巖石上打出直徑45毫米、深約5毫米的洞,為研究巖石內(nèi)部提供方便。

  ⑦“勇氣”號(hào)依靠餐桌大小的太陽(yáng)能電池板獲得能源,在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米,它的觀測(cè)預(yù)計(jì)持續(xù)90個(gè)火星日(相當(dāng)于地球上的92天)

 ?、噙@臺(tái)火星車科學(xué)儀器的負(fù)責(zé)人美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家斯奎爾斯認(rèn)為,“勇氣”號(hào)將是迄今人類遣往其他行星上第一個(gè)可以移動(dòng)的、自動(dòng)化的大型實(shí)驗(yàn)室。他說(shuō):我認(rèn)為這是人類在火星探測(cè)方面向前邁出的一大步。

  9、本文說(shuō)明的對(duì)象是什么?(1分)

  10、、簡(jiǎn)述“勇氣”號(hào)火星車為什么被科學(xué)家稱為機(jī)器人“地質(zhì)學(xué)家”?(2分)

  11 、“勇氣”號(hào)的“大腦”、“頸”、“頭”和“眼睛”各有什么特點(diǎn)?(3分)

  12、“勇氣”號(hào)的“手臂”有哪些功能?(3分)

  13、第7段列舉數(shù)字有什么作用?第三段除列數(shù)字外還用了哪些說(shuō)明方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)

  14、第二段和第八段畫(huà)線的兩句話能否分別改為下面的說(shuō)法?為什么?(任選其一)。(2分)

 ?、?ldquo;勇氣”號(hào)標(biāo)志著人類發(fā)射的星際探測(cè)器自動(dòng)化程度提升到了前所未有的水平。

 ?、?ldquo;勇氣”號(hào)是人類遣往其他行星上第一個(gè)可以移動(dòng)的大型實(shí)驗(yàn)室。

  15、有朝一日,人類如果能移居火星,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種先進(jìn)產(chǎn)品來(lái)使你在火星上的生活變得更美好。(2分)

  三、閱讀下面的文字,完成16一21題。(12分)

  一天半夜,一場(chǎng)特大的泥石流吞沒(méi)了熟睡中的小山村。天亮?xí)r分,救援人員趕到,小山村已被夷為平地。突然,有人驚叫:“下面有聲音!”大伙兒跑來(lái)一看,一間被埋在泥石流下的小木屋,僅剩下一角屋頂。

  救援人員刨開(kāi)泥土,掀開(kāi)屋頂,只見(jiàn)屋里全被泥沙填滿,惟獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間。一個(gè)赤裸的小女孩一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著,看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊去抱她出來(lái),她卻死活不肯出來(lái),指著小屋哭出了聲:“媽——”順著小女孩的手指看去,在她蜷縮過(guò)的泥沙處,隱隱約約露出一雙泥手、十個(gè)手指。有人驚叫:“下面還有人!”頓時(shí),救援人員以那雙手為中心,沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會(huì)兒,眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面:一個(gè)半身赤裸的女人,個(gè)子很矮,全身呈站立姿勢(shì),雙臂高高舉過(guò)頭頂,像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……

  這女人竟是一個(gè)盲人!她被挖出來(lái)時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩仍不肯走,指著刨開(kāi)的泥坑,又哭喊出了一聲:“爸——”天哪,難道下面還有人?大伙兒立刻繼續(xù)往下刨,就在女人腳下,又刨出了一個(gè)半身赤裸的男人,他昂然屹立,身子直挺,雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人!

  原來(lái),矮女人正是站在男人餓雙肩上,雙手高高舉著小女孩……

  16.如果讓你當(dāng)老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這篇文章,根據(jù)這篇文章的特點(diǎn)和你原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),你覺(jué)得應(yīng)該確定什么樣的學(xué)習(xí)重點(diǎn)?請(qǐng)列出兩條。(2分)

  17.請(qǐng)你展開(kāi)想像,說(shuō)說(shuō)這對(duì)殘疾父母留在世上的最后一句話應(yīng)該是什么。(2分)

  18.這兩尊“雕塑”震撼人心,請(qǐng)你根據(jù)文意給它取個(gè)名字: 。(1分)

  19.找出與“小女孩仍不肯走”相呼應(yīng)的句子,并說(shuō)說(shuō)這兩句話在文中的作用。(3分)

  20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出你認(rèn)為最精彩的地方,并說(shuō)明理由。(2分)

  21.文章讀完了,重讀一下會(huì)更有味道。如果讓你誦讀這篇文章,你覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的感情來(lái)讀?(2分)

  四、閱讀下面的文字,完成22一26題。(15分)

  幸福鈴聲 徐 薇

 ?、俚谝淮螐?qiáng)烈地想和老爸通電話,是在十年前,他生日的那天。

 ?、谀菚r(shí)候,我還在南方讀書(shū),交了學(xué)費(fèi),家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi),日常開(kāi)支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服,是姐姐們的衣服改制而成的;鞋子,是母親在燈下一針針做出來(lái)的;蓋的被子,棉花是父親借了親戚家的,一天一夜時(shí)間親手彈的……

  ③學(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了,為了省下路費(fèi),大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫(xiě)信,告訴他,我又考了全年級(jí)第一名,拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金;我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。還告訴他,我們學(xué)校有一種紫色的花,常常在我寫(xiě)信的時(shí)候落下一兩片,非常美麗溫柔,但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白燁林。并不是每封信都會(huì)寄出去,畢竟八分錢的郵資對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字,每次要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的內(nèi)容。

 ?、軟](méi)有信的日子,父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是,我的能解決一切困難的聰明父親想出一個(gè)絕妙辦法:他讓二姨在回信里告訴我,鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話,他和老板很熟,已經(jīng)說(shuō)好了,以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)候在那里。而他,其實(shí)并不接那電話,只笑呵呵地張開(kāi)嘴,貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲,直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲,只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。

  ⑤我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路,中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏,我的父親——一個(gè)東北漢子,會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都能聽(tīng)到他嘹亮的歌聲和笑聲。

 ?、尬疫€記得那個(gè)大雪紛飛的周末,那天是父親的生日,我多么希望他能接我的電話,我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)呀。我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了,稿費(fèi)我拿來(lái)買了馬海毛,準(zhǔn)備親自給您織條圍巾!有一個(gè)師兄一直和我每月去做義工,他說(shuō)他也要給您“打電話”。我們寢室昨晚評(píng)比,老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號(hào)。還有,我要對(duì)您大聲說(shuō),老爸,生日快樂(lè)!

  ⑦可是我笑呵呵的父親等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái),昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過(guò)去時(shí),商店老板告訴我:“閨女,外面都是白色的呢,你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧,我這里是看不到他的影子了,你老爸棒著呢!走起路來(lái),誰(shuí)都趕不上他。”

 ?、嗄峭恚易隽艘粋€(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里,四周都是電話機(jī),他撥電話給我,爽朗地大笑:閨女呀,老爸現(xiàn)在有好多電話了呀!

 ?、釗?jù)說(shuō),父親后來(lái)接到我的來(lái)信,聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話,想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè),就大笑:傻丫頭,我不都在電話鈴聲里聽(tīng)到了嘛! (轉(zhuǎn)引自《中學(xué)生閱讀》)

  22.文章第②③兩節(jié)交代了“我”怎樣的家庭背景?(2分)

  23.選出下列能表現(xiàn)“我”盡量為家庭節(jié)省開(kāi)支的項(xiàng)(多項(xiàng)選擇,4分)(       )

  A.日常開(kāi)銷靠特困生補(bǔ)助和獎(jiǎng)學(xué)金。 B.所用物品是家里帶去的,沒(méi)花錢買。

  C.用稿費(fèi)買馬海毛為父親織圍巾。 D.大學(xué)四年沒(méi)有回家一次。

  E.用最節(jié)約的方式與家里通訊。

  24.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括:父親想出的既不花錢又可知道女兒一切安好的辦法。(不超過(guò)30字,3分)

  25.請(qǐng)你體會(huì):第⑦節(jié)加點(diǎn)的“即刻”、“昂首”分別刻畫(huà)出父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)

  26.文中“幸福鈴聲”是針對(duì)誰(shuí)說(shuō)的?“幸福”二字有哪些豐富的內(nèi)涵?(鼓勵(lì)有創(chuàng)意的答案,4分)

  第三部分  寫(xiě)作

  寫(xiě)作能力---多寫(xiě)多練,下筆如有神

  27.請(qǐng)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文(50分)

  有一只小毛驢長(zhǎng)大了,媽媽讓它去學(xué)本領(lǐng)。它先去學(xué)耕地,可是沒(méi)有半天,就不愿干了,因?yàn)樗X(jué)得太累了。于是又去學(xué)馱米,哎呀,馱米也不省勁,干脆去學(xué)拉磨吧,同樣費(fèi)力,不如去拉車,可車太重……結(jié)果,什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。

  讀了這則寓言,你想到了些什么?

  要求:

  1、請(qǐng)自定立意,自選文體,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  2、可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法,也可以編故事、寓言等。

  3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名,否則扣分。

  語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷答案:

  第一部分:基礎(chǔ)能力

  1、襯(1分) 端(1分) (其他抄寫(xiě)1分,有錯(cuò)即扣1分)

  2、①要小影不要練琴太晚,影響鄰居休息。

 ?、诳洫?jiǎng)自己練琴刻苦。

 ?、蹖?duì)不起,王阿姨。我影響你們休息了吧!我以后會(huì)多多注意。

  3、①天街小雨潤(rùn)如酥②欲辨已忘言③水不在深,有龍則靈

 ?、艹鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖⑤山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處⑥山隨平野盡,江入大荒流(或者其他符合畫(huà)面意境的詩(shī)句)

  4、如《西游記》 孫悟空大鬧天宮等。

  第二部分:閱讀理解

  一、5、《后漢書(shū)•酷吏傳》 范曄

  6、chì shèng

  7、擊打 認(rèn)錯(cuò) 施行,施加

  8、略。

  9、不畏權(quán)貴,秉公執(zhí)法(1分);克己奉公,清正廉潔(1分)

  二、10、勇氣號(hào)火星機(jī)器人。

  11、①可自主選擇有價(jià)值的目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)。

 ?、谒凶约旱拇竽X、頸、頭、眼睛、手臂和腿,外形與人相像。

  12、“大腦”是高性能計(jì)算機(jī),裝在火星車內(nèi)部;“頸”和“頭”是伸出的桅桿式結(jié)構(gòu),可轉(zhuǎn)動(dòng);“眼睛”是一對(duì)全景照相機(jī),可環(huán)顧四周。

  13、(1)用顯微鏡成像儀超近距離審視火星巖石紋理。

  (2)用穆斯鮑爾分光設(shè)計(jì)和阿爾法粒子X(jué)射線分光計(jì)分析巖石構(gòu)成。

  (3)用“小錘子”打洞以研究巖石內(nèi)部。

  14、第⑦段運(yùn)用列數(shù)字說(shuō)明方法準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了“勇氣號(hào)”每天可漫步的距離和觀測(cè)持續(xù)的時(shí)間;打比方,把體內(nèi)的計(jì)算機(jī)比作“大腦 ” ;作比較,與人腦的位置比較,說(shuō)明它的位置在火星車身體內(nèi)部。

  15、①不能,“如能不辱使命”表明這是設(shè)想的情況,因?yàn)?ldquo;勇氣”號(hào)剛剛登陸,能否不辱使命還有待證實(shí),去掉后表達(dá)不嚴(yán)密。

 ?、诓荒堋S?ldquo;將”、“迄今”限定時(shí)間,意味今后將有更多類似的實(shí)驗(yàn)室;“自動(dòng)化”表明實(shí)驗(yàn)室的性能高,去掉后意思不明確。

  16、略。

  三.17.示例:(1)文章的主題:父母犧牲自我的奉獻(xiàn)精神、震撼人心的親情。

  (2)刻畫(huà)人物的手法:細(xì)節(jié)描寫(xiě)(肖像描寫(xiě))

  (3)巧設(shè)懸念,故事情節(jié)的跌宕起伏,扣人心弦。等等。

  18.示例:“孩子,堅(jiān)持住,你會(huì)活下去的”;“孩子,你會(huì)擁有光明的”。

  19.示例:愛(ài)的力量;黑暗中的光明等等。

  20.“她卻死活不肯出來(lái)”。結(jié)構(gòu)上,前呼后應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容上,表現(xiàn)了孩子對(duì)父母的依戀和不舍,展現(xiàn)人間親情的高尚、感人。

  21.言之成理即可。

  22.深深的敬畏之情等。

  四、23.家境貧寒,或類似意思。(2分)

  24.A B D E(各 1分,如 5項(xiàng)全選倒扣 1分,即得 3分)

  25.(父親)每周六晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到鎮(zhèn)上小店聽(tīng)女兒報(bào)平安的電話鈴聲。(時(shí)間、地點(diǎn)、事件各 1分)

  26.放心(1分);滿足(幸福、自豪、驕傲等)(1分)

  27.父親(1分);①女兒在學(xué)校很爭(zhēng)氣,成績(jī)優(yōu)秀。 ②女兒對(duì)父親的生日祝福。③女兒對(duì)家庭的體諒、理解。④父女之間有一種心靈默契,父親牽掛女兒,女兒想念父親。(①——④最高得4分。)

  第三部分:寫(xiě)作


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