人教版七年級語文下冊第三單元試題
人教版七年級語文下冊第三單元試題
學習是每個一個學生的職責，在七年級語文下冊第三單元的課程即將結(jié)束之際要準備哪些相關的試題來鞏固知識點呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級語文下冊第三單元試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊第三單元試題：
一、語言積累運用及表達(29分)
1、給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
枯涸 棲 息 liáo 亮 zhù 蓄
chénɡ 清 肥shuò 清liè 醞niànɡ
2、結(jié)合語境解釋下面句中加點的詞語。(4分)
(1)自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
響亮：
(2)……因為有這樣慈善的天氣，干啥還希望別的呢!
慈善：
3、下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是( )(3分)
A.七八個星/天外 B.江春/入/舊年
C.幾處/早鶯/爭暖/樹 D.斷腸人/在天涯
4、仔細揣摩下列加點詞語，簡析其表達效果。(4分)
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
(2)震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。
5、根據(jù)所給的句子，續(xù)寫。(30字左右)(3分)
“夕陽無限好，只是近黃昏。”“夕陽西下，斷腸人在天涯。”面對夕陽，我卻
6、把下面三句話壓縮、組合成文字簡潔、語義清晰的一句話。(不超過40個字)(3分)
?、賿佄锞€與它對稱軸的交點叫拋物線的頂點。
②橢圓與它對稱軸的交點叫橢圓的頂點。
?、垭p曲線與它對稱軸的交點叫雙曲線的頂點。
7、默寫。(8分)
?、趴萏倮蠘浠桫f， 。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
⑵ ，聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
?、恰洞伪惫躺较隆分?，表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是
?、取队^滄?！分凶钅鼙磉_作者博大胸襟的詩句是：
二、閱讀詩歌《錢塘湖春行》完成9-11題。(9分)
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8、這首詠西湖的詩，形象地描繪了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者繞湖而行，從孤山寺到 最后到 ，對沿途景物展開描寫，描寫中還選擇最能體現(xiàn)春色的景物：，從而突出了環(huán)境和季節(jié)的特征。(3分)
9、請試說說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達效果?(3分)
10、“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”兩句體現(xiàn)出詩人怎樣的心境?(3分)
三、現(xiàn)代詩文閱讀(32分)
(一)閱讀《濟南的冬天》選段，完成11-14題。(16分)
最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
11、請簡要概括這段文字的內(nèi)容。(3分)
12、賞讀選段中的畫線句，回答問題。(6分)
(1)“這件花衣”指的是：
(2)怎樣理解“更美的山的肌膚”?
(3)風能吹得動“這件花衣”嗎?如何理解?
13、下列句子運用了什么修辭手法?并說說它的表達效果。(4分)
(1)那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
(2)濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
14、作者為什么說“最妙的是下點小雪呀”?表達了作者怎樣的感情?(3分)
(二)閱讀下面的文章，完成15—18題。(16分)
春之懷谷
張曉風?
?、俅禾毂厝辉?jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。?
②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。?
③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。?
?、芏P于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。?
?、蔌B又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。?
?、拗劣谒械幕ǎ呀唤o蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。?
?、叽禾毂厝辉?jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。?
15、文章從哪些角度寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”?(3分)
16、第①段中“將冷面笑成花面”，其中“冷面”和“花面”各指什么?(4分)
17、鳥為什么“算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字”?(4分)
18、文末“我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天”一句的含義是什么?在文中有何作用?(5分)
四、作文(30分)
19、不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進大自然的行動，會給你給下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以“ 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應內(nèi)容，補全題目;②文體不限，字數(shù)不少于500字。
人教版七年級語文下冊第三單元試題答案：
1、hé qī 嘹 貯 澄 碩 洌 釀 2、(1)指天非常晴，陽光十分強烈。“響”有“非常”、“十分”的意味。 (2)指氣候溫和，合乎心意。 3、C 4、(1)“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。 (2)“飄”字從聽覺的角度寫出了幽谷的深、靜。5、(略) 6、拋物線、橢圓、雙曲線與它們各自對稱軸的交點，分別叫它們的頂點。 7、⑴小橋流水人家 ⑵稻花香里說豐年 ⑶海日生殘夜，江春入舊年 ⑷日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里 8、賈公亭 白沙堤 早鶯 新燕 亂花 淺草 9、這里用“漸”和“才”準確地描繪了早春時節(jié)花木的生長態(tài)勢。 10、體現(xiàn)出游春時歡快、喜悅的心情。 11、雪后濟南小山的秀美。 12(1)指小雪覆蓋的山坡，有的地方雪厚點，有的地當草色還露著，一道白，一道暗黃。(2)作者想像春天來臨時，山坡上草色青青，山花爛漫的情景。(3)風吹不動“花衣”，這是作者的想像，起到了化靜為動的作用。 13、(1)擬人 靜景動寫，生動的寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。(2)擬人形象生動的寫出濟南冬天的“溫晴”的特點，富有人情味。 14、小雪不僅沒有破壞濟南冬天的“溫晴”的特點，反而使?jié)系男∩礁有忝?，表達了作者對濟南小山秀美的喜愛贊美之情。 15、春的嬌柔、春的敏感、春的無處不在、春的渾沌無涯、春的頑強。 16、冷面：冰封雪覆的山頭;花面：鮮花盛開的山頭。 17、因為春天里，天的藍度、透明度、高度和深度是無法計算的。 18、表達了作者對沒有蒙受現(xiàn)代“文明”污染的已逝去的春天般境界的肯定和向往;含蓄地點明了文題“春之懷谷”的含義。19、(略)
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