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七年級下冊語文第六單元基礎創(chuàng)新試題

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七年級下冊語文第六單元基礎創(chuàng)新試題

  語文的學習需要不斷的在練習中積累,練習積累越多,掌握越熟練,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于七年級下冊語文第六單元基礎創(chuàng)新試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  七年級下冊語文第六單元基礎創(chuàng)新試題:

  一、基礎知識(32分)

  1.請給下列加點的字注音。(8分)

  眼瞼( ) 肌腱( ) 不羈( ) 窺伺( )

  妍麗( ) 庇蔭( ) 畸形( ) 瘡痍( )

  2.根據(jù)拼音寫出正確的漢字。(5分)

  略勝一chóu( ) kāng kǎi( )( )以赴

  相得益zhāng( ) 眼花liáo( )亂

  3.默寫填空。(16分)

  (1) ,各領風騷數(shù)百年。(1分)

  (2)此夜曲中聞折柳, 。(1分)

  (3) ,上有黃鸝深樹鳴。(1分)

  (4) ,云從窗里出。(1分)

  (5)《木蘭詩》中描寫邊塞夜景,突出戰(zhàn)地苦寒的詩句是: (2分)

  (6)古代詩詞里有很多句子寫到動物,請寫出兩句: (4分)

  (7)寫出兩個帶“馬”字的成語:

  兩個帶“狼”字的成語: 。(4分)

  (8)“丁丁向晚急還稀,啄遍庭槐未肯歸。終日為君除蠹害,莫嫌無事不頻飛。”這是陳標的一首古詩,詩歌所寫的是 (動物名)。(2分)

  4.以下課文、作者、出處對應不正確的一項是(3分) ( )

  A.《珍珠鳥》——馮驥才——《人民日報》

  B.《斑羚飛渡》——沈石溪——《和烏鴉做鄰居》

  C.《華南虎》——田漢——《詩刊》

  D.《狼》——蒲松齡——《聊齋志異》

  二、閱讀理解(28分)

  (一)(12分)

  黃鶴樓

  州城西南隅,有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云:“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志。觀其聳構巍峨,高標,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。

  1.選出下列句子中加點的詞意思相同的一項(3分) ( )

  A.嘗駕黃鶴返憩于此 其劍自舟中墜于水

  B.遂以名樓 以實奇

  C.觀其聳構巍峨 坐其中,頹然碧窈

  D.下臨江流 后廳臨大池

  2.用現(xiàn)代漢語翻譯“亦荊吳形勝之最也”。(2分)

  3.根據(jù)課文,說說你對黃鶴樓的總體印象。(2分)

  4.你喜歡文中的語句嗎?寫出其中的一句(組),說說你喜歡的理由。(可從內(nèi)容和語言的角度說)(3分)

  5.崔顥《黃鶴樓》詩與本文都說到了有關黃鶴樓的傳說,請你寫出詩中有關的詩句。(2分)

  (二)(9分)

  童年的朋友

  外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出堅固的雪白的牙齒,雖然黑黑的,兩頰有許多皺紋,但整個面孔仍然顯得年輕,明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的,但通過她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個可愛的動物。

  在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來,織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人,——是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。

  1.選段寫外祖母的眼睛很有特色,作者是抓住了她眼神的什么特點來寫的?(2分)

  2.畫線句是一個比喻句,請你用自己的話把作者要表達的意思簡要的表述出來。(2分)

  3.除了畫線句,文中還有一些比喻句,你認為哪一句最精彩?請說說理由。(3分)

  4.你覺得文中的外祖母具有哪些使“我”難忘的性格?(2分)

  (三)(7分)

  三顆枸杞豆

  這時,太陽快要西沉。透過林隙,我看見它像一個紅色的車輪,就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道:“太陽!”接著,兩只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。

  “太陽能捉住嗎?”我天真地問道。

  “能!能呀!我以前老是忘記了去捉它,讓它在我頭頂上溜走了幾千次,上萬次,我仍沒有想到要捉住它!”

  “太陽里有火,一定很燙手吧?”我說。

  “是呵,有點燙手,還得費點力氣。但把它一捉到手,就變了,變成一個圓圓的金盤子,里面放滿了五彩的寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的,所以才這么亮。”

  他忽然俯下身,用手捏住我的臉蛋。我疼得差點兒叫起來,他一點兒沒有覺察到我的痛楚,口里喃喃地說:“這也是太陽?這也是太陽!”

  1. 為什么說把太陽捉到手,太陽就能“變成一個圓圓的金盤子,里面放滿了五彩的寶石”?(2分)

  2.三叔為什么說“我”“也是太陽”?(3分)

  3.由“捉住太陽”,你能想到我國古代那個神話傳說?(2分)

  三、寫作訓練(40分)

  題目:這事真讓我

  在日常學習和生活中難免會發(fā)生一些事情,這些事情或讓你高興、欣慰,或讓你傷心、沮喪,或讓你失望、后悔……請依據(jù)上述提示(不限于此范圍),結合自己的切身體驗,將題目補充完整,寫一篇600字左右的文章。

  七年級下冊語文第六單元基礎創(chuàng)新試題答案:

  一、1. jiǎn jiàn jī sì yán bì jī chuāng 2.籌 慷慨 彰 繚 3.(1)江山代有才人出 (2)何人不起故園情 (3)獨憐幽草澗邊生 (4)鳥向檐上飛 (5)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 (6)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙

  (7)馬到成功、馬首是瞻 狼心狗肺、狼子野心?(8)燕子 4.C?

  二、(一)1.D 2.這里也是楚地吳地山川勝跡中的最美的地方。 3.巍峨。 4.如“上倚河漢,下臨江流”,“上倚河漢”寫樓的頂端,用夸張的手法,極言其高;“下臨江流”寫樓的底部,寫出樓在江邊。“坐窺井邑,俯拍云煙”對偶,生動形象地描寫了登樓觀賞景物的情態(tài)。雖未直言樓高,而一座直凌霄漢的高樓已歷歷如繪。 5.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。?(二)1.抓住"閃出一種難以形容的愉快光芒""射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒"等特點。表現(xiàn)這位老人永遠年輕的心和堅毅樂觀的性格。 2.是外祖母的愛,把“我”從黑暗中帶到光明的世界;是外祖母的愛,給"我"的生活帶來歡樂,使"我"的生活變得豐富多彩。 3.“外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里。”說明外祖母的每一句話都充滿了對“我”的愛,在"我"的心目中,外祖母的每句話都像歌聲那樣動聽,并且永遠刻在"我"的心上。 4.熱愛生活,樂觀堅毅等。?

  (三)1.抓緊時間,把握生命,生命就會變得有意義、有價值。“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥”。為人民作出貢獻,或在平凡的崗位上辛勤耕耘。 2.因為“我”還是個孩子,“我”生命的路還很長,"我"有的是時間,有的是希望。 3.夸父逐日。?

  三、略。(提示:要有真情實感,要努力做到有新意有創(chuàng)見。)


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