北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題
人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題：
一、積累運(yùn)用(20分)
1、楷書(shū)的特點(diǎn)是字體方正，筆畫(huà)工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。請(qǐng)用楷書(shū)在下面方格內(nèi)書(shū)寫(xiě)下列漢字，要求正確、美觀。(2分)
白云深處有人家
2、下列加線(xiàn)詞語(yǔ)注音不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A、纏繞rào 澄清chéng 可鄙bǐ 瑟縮sè
B、慨嘆kǎi 應(yīng)和hè 屏風(fēng)píng 橫蠻mán
C、隧道suì 淳樸chún 顫動(dòng)chàn 測(cè)試cè
D、寬敞chǎng私塾shú 霎時(shí)chà 彌漫mí
3、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們分別找出來(lái)，填入表格中，然后把正確的字寫(xiě)出來(lái)。(2分)
人聲頂沸 津津樂(lè)道 萬(wàn)事如意 水天相接
落日殘霞 月殘星疏 大言不慚 前揚(yáng)后合
百無(wú)聊賴(lài) 肆意忘為 如法炮制 渚清沙白
風(fēng)姿綽約 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫藍(lán)褸
4、關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、《慈母情深》一文多次出現(xiàn)“第一次”或“從來(lái)沒(méi)有”，表明這印象不可磨滅，以及具有重要或特殊的意義。
B、貫穿《從百草園到三味書(shū)屋》全文的，是甜美的歡樂(lè)的回憶，是一顆天真調(diào)皮的童心，這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。
C、《雪地賀卡》一文主要講述了一個(gè)冬天的早晨，“我”下班發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫(xiě)賀卡的李小屹回了一張賀卡，這樣李小屹就有了一個(gè)有秘密的童年，后來(lái)為了不破壞她的美夢(mèng)，“我”沒(méi)有再回復(fù)。
D、“霜葉紅于二月花”這首句詩(shī)之所以為人傳誦，只要是因?yàn)槠渚擅鼷?，便于記誦。
5、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的是( )(2分)
A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問(wèn)，經(jīng)常連老師都被他問(wèn)倒。
C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。
D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。
6、課外名著閱讀填空。(4分)
(1)“醉打蔣門(mén)神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說(shuō)的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_________。
(2)《西游記》是我國(guó)經(jīng)典小說(shuō)之一，是最成功的帶有__________的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶(hù)曉，受到中外讀者的喜愛(ài)。這部小說(shuō)的核心人物是_________他突出的性格是_____________。
7、對(duì)下列兩首詩(shī)歌的理解不正確的是( )(2分)
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
天凈沙·秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
A、《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。
B、“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認(rèn)為秋天的景致勝過(guò)明艷美麗、萬(wàn)物更新的春景。
C、《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣;《秋思》中“枯藤老樹(shù)昏鴉”等形象，則寫(xiě)盡了秋天的肅殺之氣。
D、這兩首詩(shī)同是詠秋之作，所寫(xiě)之景雖不同，但均沒(méi)有擺脫“悲秋”的情調(diào)，讀后使人悲情頓生。
8、下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)部分有五處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的三處加以改正。(4分)
幾年前，①在彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下，②長(zhǎng)虹電器廠大幅度率先降價(jià)銷(xiāo)售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，③經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國(guó)同行業(yè)前茅。④通過(guò)長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，使我們懂得了一個(gè)道理：⑤企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花;⑥反過(guò)來(lái)，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來(lái)是連血本都會(huì)虧掉的。
第____處改為_(kāi)_________________________
第____處改為_(kāi)__________________________
第____處改為_(kāi)__________________________
二、閱讀理解(50分)
(一)閱讀下列課內(nèi)文段，完成9-16題。(17分)
①不必說(shuō)_____的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹(shù)，______的桑椹，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里______，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直____向云霄里去了。②單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限的趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠(yuǎn)。……
……
冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹篩來(lái)，下面_______些秕谷，棒上_____一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著，______鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_____，便______住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。
9、在選文第一段橫線(xiàn)處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
10、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在第二段的橫線(xiàn)處，只填序號(hào)。并談?wù)勥@些詞有什么特點(diǎn)。(2分)
備選詞：A、頂 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牽 H、拽 I、罩 J、蓋 K、看
11、第一段文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面?這體現(xiàn)出“我”什么天性?(2分)
12、第一段文字的描寫(xiě)順序有哪幾種?(至少寫(xiě)出三種)(2分)
13、結(jié)合選文談?wù)勛髡邔?duì)百草園什么感情?(2分)
14、“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是”句式有何特點(diǎn)?仿照例句，造一個(gè)句子(不少于50字)。(3分)
15、第二段文字寫(xiě)冬天百草園很無(wú)味，而寫(xiě)雪地捕鳥(niǎo)卻津津樂(lè)道，這樣寫(xiě)有什么好處?(2分)
16、文中遺漏一句“有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可成仙”應(yīng)放在何處?插入這一句有什么作用?(2分)
(二)閱讀下文，完成17-21題。(15分)
真情
①當(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱(chēng)呼他。
②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門(mén)修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來(lái)修理。”這可難為了年過(guò)花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣(mài)!”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
?、劭瓷先ニ鄽q，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)!”他憨厚地笑了笑：“走吧”。
?、芪覀兌藦娜龢前驯涮У狡桨遘?chē)上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢(qián)，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢(qián)呀?”我說(shuō)：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣(mài)給我吧。”看來(lái)這是他惟一的要求。我把所有的舊書(shū)舊報(bào)紙都找了出來(lái)。我想說(shuō)不要錢(qián)，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
?、菡f(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人;無(wú)論從事何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周?chē)蜁?huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界!
17、文中的主要人物是_____________(2分)
18、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(3分)
起因：__________________________________
經(jīng)過(guò)：__________________________________
結(jié)果：__________________________________
19、給文章分層正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、①|(zhì)②③|④⑤ B、①②|③|④⑤
C、①②③|④⑤ D、①|(zhì)②③④|⑤
20、文中劃線(xiàn)的部分是人物的________描寫(xiě)。(A、語(yǔ)言描寫(xiě) B、行動(dòng)描寫(xiě) C、肖像描寫(xiě) D、心理描寫(xiě))它真實(shí)地刻畫(huà)出小伙子是一個(gè)_______的人。(A、 樸實(shí)善良 B、慷慨大方 C、主動(dòng)熱情 D、無(wú)私無(wú)畏)(4分)
21、第⑤段在文中的作用是( )(3分)
A、說(shuō)明是“小老弟”那種樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。
B、真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。
C、鮮明地揭示出所記事情的意義——只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿(mǎn)真情，具有極強(qiáng)的感染力。
D、深刻地表現(xiàn)出無(wú)論是哪兒的人，無(wú)論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(三)閱讀下文，完成22-27題。(18分)
新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰·萬(wàn)古的10歲兒童沒(méi)有向圣誕老人要給自己的禮物。
信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動(dòng)輪椅。她不能走路。兩手也沒(méi)有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈(zèng)予的手搖車(chē)。我是多么希望她能到室外看我做游戲呀!您能滿(mǎn)足我的愿望嗎?愛(ài)你的約翰·萬(wàn)古”。
羅茜讀完信，禁不住落下淚來(lái)，她立即決定為居住在巴寧市的萬(wàn)古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話(huà)。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。
她首先打電話(huà)給加州一家名為“行動(dòng)自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動(dòng)輪椅給萬(wàn)古的母親，并且在星期四送到，他們還在車(chē)身上放一個(gè)圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。
星期五，這輛價(jià)值3000美元的輪椅送到了萬(wàn)古和他媽媽居住的一座小公寓門(mén)前。在場(chǎng)的有10多位記者和前來(lái)祝福的人們。
萬(wàn)古的媽媽哭了。她說(shuō)道：“這是我度過(guò)的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日因居在家中了。”她和兒子都是在1981年的一次車(chē)禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車(chē)場(chǎng)上進(jìn)行試車(chē)。
贈(zèng)送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯說(shuō)：“這是一個(gè)一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時(shí)，金錢(qián)并不意味著一切。”
郵局工作人員同時(shí)也贈(zèng)送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬(wàn)古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來(lái)送給樓內(nèi)的一個(gè)鄰居。
對(duì)此，萬(wàn)古解釋說(shuō)：“把東西贈(zèng)給那些需要的人們，會(huì)使我們感到快樂(lè)。”媽媽說(shuō)，應(yīng)該時(shí)時(shí)如此，也許天使就是這樣來(lái)考驗(yàn)人們的。
22、本文記敘的人稱(chēng)是什么?選擇答案，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(3分)
A、第一人稱(chēng) B、第二人稱(chēng) C、第三人稱(chēng)
23、請(qǐng)你用一句話(huà)概括萬(wàn)古的心愿。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)
24、人們被萬(wàn)古的“心愿”感動(dòng)的原因是什么?請(qǐng)用原文回答。(不超過(guò)12個(gè)字)(3分)
25、文中哪兩件事表明了“金錢(qián)并不意味著一切”?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。(3分)
26、文中加線(xiàn)詞“惟一”修飾哪個(gè)詞?有怎樣的表達(dá)作用?(3分)
27、從下列各項(xiàng)中選擇一個(gè)能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目，將它的字母寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)( )(3分)
A、天使的禮物 B、母子情深
C、世界充滿(mǎn)愛(ài) D、萬(wàn)古的心愿
三、寫(xiě)作(50分)
28、生活是多姿多彩的，每一天都會(huì)發(fā)生許多事，有的發(fā)人深省，有的令人傷感，也有的充滿(mǎn)了樂(lè)趣……請(qǐng)以“那一天，我真 ”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整。
?、谧⒁庥性斢新裕瑮l理清楚。
?、圩?jǐn)?shù)不少于600字。
北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題答案：
一、積累運(yùn)用
1、略
2、D
點(diǎn)撥：“霎時(shí)”的“霎”應(yīng)該讀為“shà”。
3、鼎 仰妄 襤
4、D、
點(diǎn)撥：“霜葉紅于二月花”這句詩(shī)之所以為人傳誦，不只是因?yàn)槠渚擅鼷?，更因?yàn)樗挥姓芾硪馕?，能夠說(shuō)明具有普遍意義的事理。
5、A
6、(1)武松(2)神話(huà)色彩、孫悟空、反抗精神
7、D、
點(diǎn)撥：《秋詞》不是“悲秋”之作，從“我言秋日勝春朝”一句可以看出。
8、第①處在彩電嚴(yán)重滯銷(xiāo)的情況下(或“在彩電市場(chǎng)持續(xù)低迷的情況下”);第②處長(zhǎng)虹電器廠率先大幅度降價(jià)銷(xiāo)售(或“長(zhǎng)虹電器廠大幅度降價(jià)銷(xiāo)售”);第③處經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)同行業(yè)前茅(或“經(jīng)濟(jì)效益迅速躍居全國(guó)同行業(yè)前茅”);第④處通過(guò)長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，我們懂得了一個(gè)道理(或“長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，使我們懂得了一個(gè)道理”);第⑤處企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果(成效)(或“企業(yè)如果善于運(yùn)用‘虧本’策略，就能柳暗花明或錦上添花”)
點(diǎn)撥：選擇其中的任何三處加以改正即可，如果寫(xiě)出正確的修改意見(jiàn)也可以，只找出病句沒(méi)有修改不得分。
二、閱讀理解
(一)9、碧綠 光滑 高大 紫紅 長(zhǎng)吟 伏 竄
10、B C E G K F I(具體、形象、生動(dòng))
11、植物 動(dòng)物 愛(ài)玩
12、整體→局部 低→高 時(shí)間順序
13、喜愛(ài)
14、略
15、突出孩子愛(ài)玩的心理
16、⑤和⑥之間，兒童的好奇心理，對(duì)自然有濃厚的興趣，對(duì)傳說(shuō)有很強(qiáng)的探求心理，表現(xiàn)兒童的天真、幼稚。
(二)17、小老弟
18、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經(jīng)過(guò)：小老弟義務(wù)幫我運(yùn)送冰箱。結(jié)果：我將舊書(shū)報(bào)賣(mài)給“小老弟”。
19、D
點(diǎn)撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細(xì)記敘事情經(jīng)過(guò)，最后是寫(xiě)對(duì)此事的感想。
20、C、A
點(diǎn)撥：神態(tài)描寫(xiě)是肖像描寫(xiě)的有機(jī)組成部分。
21、C
點(diǎn)撥：在整體感知文章所表達(dá)的主旨的基礎(chǔ)上，理解文章結(jié)尾作者議論的用意。
(三)22、C
23、請(qǐng)圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅。
24、萬(wàn)古一心想著媽媽而不只是自己。
25、羅茜盡力幫助萬(wàn)古和他的母親，輪椅供應(yīng)商和制造商給萬(wàn)古的母親一輛電動(dòng)輪椅。
26、“惟一”修飾禮物，強(qiáng)調(diào)只有一個(gè)，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動(dòng)輪椅，表明了萬(wàn)古一心想著媽媽而不是自己。
27、C
三、寫(xiě)作
28、略
看過(guò)北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題的還看了：