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初一下冊語文期末模擬試卷

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  七年級語文的課程即將結(jié)束,同學(xué)們要準備哪些期末模擬試卷來鞏固好知識點呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一下冊語文期末模擬試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一下冊語文期末模擬試卷:

  古文部分

  一、回顧《〈論語〉六則》,解答下列問題。

  1.解釋加點詞語

  (1)誨人不倦 (2)可以為師矣

  (3)孔文子何以謂之“文”也 (4)是以謂之文也

  2.翻譯下面的句子。

  (1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

  (2) 擇其善者而從之,其不善者而改之

  3.有同學(xué)說,自己弄不懂得東西就要虛心去問老師和同學(xué),這叫“不恥下問”,你同意這種觀點么?請談?wù)勀愕目捶?

  4.《論語》是_____的經(jīng)典著作之一,孔子是____時期的思想家、政治家、教育家。

  5.《論語》六則中有些話已成為成語,請把他們找出來。(至少二個)

  二、閱讀《世說新語》相關(guān)文段,完成以下練習(xí)

  (一)

  陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑?ldquo;尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

  1、這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的?

  2、從故事主人的言談中可知,做人要

  3、釋詞:

  日中:( )  舍去:( ) 無禮:( )  引之:( )

  4、友人“下車引之”的用意是 。

  5、“元方入門不顧”以表示 。

  6、元方入門后,友人會怎樣? 。

  (二)

  華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

  1、文章雖小,卻結(jié)構(gòu)完整,請分別概括出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。(3分)

  2、“歆則難之”,歆為什么對這事感到為難?

  3、王朗對此人的前后態(tài)度有什么變化?變化的原因是什么?

  4、華、王的優(yōu)劣各表現(xiàn)在哪里?

  5、這則短文告訴我們什么道理?

  三、回顧《三峽》全文,回答下列問題。

  1.課文選自《    》,作者 ,是 時期地理學(xué)家。

  2.解釋下列加點的詞在句子中的意思

  略無闕處( )  雖乘奔御風( ) 飛漱其間(  )

  3.本文只有150余字,卻寫出了七百里三峽的萬千氣象,語言非常簡練、生動。如“重巖疊嶂,隱天蔽日”,8個字就形象地寫出了________________;“朝發(fā)白帝,暮到江陵”,8個字就形象地寫出了________________;“________________”4個字一字一景,精當?shù)馗爬巳龒{春冬之時的景物特點;而“_____________”,“高猿長嘯”8個字又生動地表現(xiàn)了三峽秋景的蕭瑟悲涼。

  4.課文寫到三峽三個季節(jié)的特點,請用自己的話分別加以概括。

  ①夏季:

 ?、诖杭荆?/p>

 ?、矍锛荆?/p>

  四、閱讀《賣油翁》,回答下列問題。

  陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

  康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

  1. 文中說陳堯咨善射,試舉兩點說明他善射的情形。

  2.找出兩個以“百”字開頭,形容箭法非常高明的成語。

  3.賣油翁對陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評價的?憑什么作出這樣的評價?

  4.賣油翁到底知道什么道理?這對我們有什么啟示?

  5.解釋下面加點字的不同含義。

  或以錢幣丐之 ( ) 自錢孔入,而錢不濕 ( )

  公亦以此自矜 ( ) 而翁知我,故不語郎君( )

  6.解釋下面加點詞的含義。

  但微頷之 ( ) 公亦以此自矜( )

  陳康肅公堯咨善射 ( ) 康肅笑而遣之( )

  7.翻譯下面的句子。

  (1)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”

  (2)有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。

  五、回顧《木蘭詩》全文,回答下列問題。

  1.《木蘭詩》選自宋代 編的 一書。

  2.給下列加點字注音:

  可汗(  )(  )  燕山(  )  胡騎(  )  轡頭(  )

  3.全詩詳略得當,哪些是詳寫,哪些是略寫,為什么這樣安排?

  4.譯句:

 ?、?、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

 ?、迫f里赴戎機,關(guān)山度若飛。

  5.木蘭代父從軍的原因是什么?

  6.結(jié)尾一段吟唱附文,以兔為喻,贊頌了什么?

  7.對木蘭這一形象的意義,怎樣貼切評價?

  六、讀賀知章《回鄉(xiāng)偶書》,回答后面問題。

  離別家鄉(xiāng)歲月多,近來人事半消磨。

  惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

  1、“離別家鄉(xiāng)歲月多”一句和我們學(xué)過的同題另一首詩中“ ”一句意思相同并相照應(yīng)。

  2、在此詩中,指的是哪些人“人事半消磨”?

  3、詩中3、4兩句,觸發(fā)了作者怎樣的感想?

  初一下冊語文期末模擬試卷答案:

  一、回顧《〈論語〉六則》,解答下列問題。

  1、(1)誘導(dǎo),教導(dǎo)(2)憑借 (3)憑什么(4)因此

  2、(1)只學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑不解,只思考而不學(xué)習(xí)就會很危險。

  (2)選取他們好的東西加以學(xué)習(xí)、采納,他們(身上)不好的東西,自己身上如果有,則加以改正

  3、不對,向老師和同學(xué)請教不是“下問”。 4、儒家 春秋

  5.溫故知新 不恥下問 學(xué)而不厭 誨人不倦 擇善而從

  二、閱讀《世說新語》相關(guān)文段,完成以下練習(xí)

  (一)1.元方,語言和行為  2.守信用、講禮貌。

  3.中午;不再等候而走了;沒有禮貌;拉元方

  4.意識到自己錯了,想博得元方的好感。

  5.對友人不守信,說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。 6.略

  (二)1、起因:有一人欲乘華、王之船避難;經(jīng)過:賊追來后王欲舍下此人,華留下了他;結(jié)果:華救助了這個人。

  2、因為他不知道往后會發(fā)生什么事。(意近即可)

  3、開始答應(yīng)救此人,后來想放棄他。原因是“賊追至”。

  4、華的優(yōu)表現(xiàn)在始終如一地救助此人,王的劣表現(xiàn)在臨危放棄此人。

  5、言之成理成文即可,如:要臨危不懼、救人到底、心地善良等。

  三、回顧《三峽》全文,回答下列問題。

  1、水經(jīng)注 酈道元 北魏  2、缺 即使 沖蕩、沖洗。

  3、山的高峻 江水的迅疾 清榮峻茂 林寒澗肅

  4、①山高水急?、谛沱惼娼^ ③蕭瑟凄涼 (意思對即可)

  四、閱讀《賣油翁》,回答下列問題

  1.當世無雙 發(fā)矢十中八九 2.百發(fā)百中 百步穿楊

  3.評價是:“無他,但手熟爾” 是憑他倒油的經(jīng)驗作出這樣的評價的(以我酌油知之)。

  4.他知道“熟能生巧”的道理,啟示(略,可以從如何對待自己的長處方面來談。)

  5.用,憑 但,你的

  6.點頭 夸耀 擅長(善于) 打發(fā)

  7.(1)陳堯咨生氣地說:“你怎么敢輕視我的射技?”

  (2)有一個賣油的老頭放下?lián)?,站在旁邊,斜著眼睛?陳堯咨射箭),(看了)很久也不離開。

  五、回顧《木蘭詩》全文,回答下列問題。

  1、郭茂倩;《樂府詩集》 2.略

  3.對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還鄉(xiāng)都寫得比較詳,對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較略。這是因為詩的中心在于頌揚木蘭勇于獻身、不圖榮華富貴的高尚情操以及熱愛和平生活的精神。(后一問意近即可)

  4.⑴、將軍和戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn),轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)載,有的為國而死,有的勝利歸來。⑵不遠萬里,奔赴戰(zhàn)場,關(guān)塞山嶺像飛一樣地跨越。

  5.父親年老無力從軍,家中又無長兄,同時考慮到天子征兵是保衛(wèi)國家的大計。(意近即可)

  6.贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長期征戰(zhàn)的謹慎和機敏。

  7.木蘭代父從軍,表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。

  六、讀賀知章《回鄉(xiāng)偶書》,回答后面問題。

  1、少小離家老大回。 2、既指作者,也指家鄉(xiāng)的人。

  3、詩人雖然離別家鄉(xiāng)數(shù)十年,而在四圍春色中鏡湖的水卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁,一種“物是人非”的感觸自然涌上他的心頭,也反襯昔日的人事幾乎已經(jīng)變化凈盡了。


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