七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷
七年級語文上冊的第二十五課的課程即將結束，同學們們要準備哪些課堂測試卷來練習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(一)
一、積累與運用
1、《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是 (朝代)人 (姓名)組織編寫的。在眾多的志人小說中，《世說新語》以語言簡練、辭意雋永著稱，對后代 作品影響頗大。
2、解釋加點詞的意思。
?、哦矶E：
?、迫鳆}空中差可擬：
?、顷愄鹋c友期行，期日中：
?、忍鹕崛ィ?/p>
⑸尊君在不：
?、逝c人期行，相委而去：
3、《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同?
二、閱讀與感受
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
1、 給下列加點字注音。
謝太傅( ) 雪驟( ) 差可擬( ) 柳絮( ) 無奕( )
2、對“公大笑樂”理解不正確的一項是 ( )
A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。 B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。
C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。 D、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
3、“兒女”一詞古今義有何差別。
古義： 今義：
4、翻譯下列句子。
⑴俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”
⑵即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
5、在文中找出兩個以雪為喻句。你認為哪個更好?為什么?
三、綜合與實踐
仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。
(例)固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。(4分)
風箏：
友情：
四、體驗與寫作
謝太傅一家可謂其樂融融，你的家庭生活中有過類似的片斷嗎?模仿課文，以簡潔的文字記錄下來。
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(二)
一、理解運用
1、說話比較得體的一項是( )
A、老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行?
B、請您來做報告，想必您會感到榮幸。
C、我很想參加你們的活動，可今晚我實在沒功夫，太抱歉了。
D、宴會就要開始了，該來的怎么還不來?大家別著急，再等一等。
2、下列句子沒有錯別字的一項是( )
A、江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫瀑的怒吼，有時候卷起一兩丈高的浪灘。
B、北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。
C、我默默地倚伏在船欄上，周圍是一片的空虛——沉重，時間一分一分地過去，蒼茫的夜色，蘢蓋了下來。
D、原以為茶花一定很少見，不想在游厲中，時時望見竹籬屋旁邊會閃出一枝猩紅的花來。
3、下列各句分別用了什么修辭手法。
?、僮铍y得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。 ( )
?、谒麄冃写娜擞幸痪渲V語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。 ( )
?、蹚钠挚谏缴习l(fā)脈，一個墩，一個炮;一個墩，一個炮;一個墩，一個炮，彎彎曲曲，骨里骨碌，一路接著滾了來。 ( )
?、芟﹃柺菚r間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開，于是薄暮。( )
二、拓展閱讀
荀巨伯(東漢桓帝時人，生平不詳)遠看友人疾，值胡賊(指入侵的軍隊)攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去;敗(損害，毀壞)義以求生，豈荀巨伯所行邪?”
賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子(這里是表示輕蔑的稱呼)，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”
賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國!”遂班軍而還，一郡并獲全。(《世說新語》)
1、解釋下列句子中的詞：
⑴友人語巨伯曰
?、莆峤袼酪樱涌扇?/p>
?、菙×x以求生
?、扔讶擞屑?，不忍委之
2、翻譯下列句子：
?、艛×x以求生，豈荀巨伯所行邪?
?、迫旰文凶?，而敢獨止?
?、俏逸厽o義之人，而入有義之國!
3、作者把人物的生活常態(tài)放在特定的環(huán)境下來寫，所寫生活常態(tài)是 ，特定環(huán)境是指 ，這樣更有利于刻畫人物。
4、荀巨伯不肯離去的原因是什么?
5、荀巨伯的行為感動了胡賊，從 一句可以看出。
三、問題探究
1、《陳太丘與友期》本文的結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但元方“入門不顧”。對這兩個人物的表現(xiàn)，你有何看法?
2、假如你獨自在家，你父親的同事(或朋友)來找他，你會怎么回答呢?
四、表達交流
假如你第一次回鄉(xiāng)探親，先拜訪了大舅家，大勇和大舅媽很熱情地接待你，并且非要留你吃晚飯不可，而你確實有急事必須立即去二舅家，此時，你怎樣說才能讓他們高高興興地把你送出門呢?請將你所說的話寫在下面橫線上。
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷(三)
傅馬棧最難
桓公觀于廄，問廄吏曰："廄何事最難?"廄吏未對，管仲對曰："夷吾嘗為圉人矣，傅馬棧最難：先傅曲木，曲木又求曲木;曲木已傅，直木無所施矣。先傅直木，直木又求直木;直木已傅，曲木亦無所施矣。"
(《管子·小問篇》)
譯文：桓公察看馬廄，問養(yǎng)馬人道："馬廄里的事什么最難?"養(yǎng)馬人還未回答，管仲答道："我也曾經做過養(yǎng)馬人，敷設馬柵欄最難：如先敷設歪的木條，歪的需要歪的來配，歪的木條用上了，直的木條無法用上。如先敷設直的木條，直的需要直的來配;直的木條用上了，歪的木條無法用上。"
我讀我寫：
直木板，歪木板，在文中有什么寓意嗎?聯(lián)系實際好好想，你得到了怎樣的啟示?
七年級語文上冊第二十五課課堂測試卷答案：
一、1、略 2、⑴俄而：不久，一會兒⑵差可擬：差不多可以相比⑶期日中：約定的時間是中午⑷舍去：不再等候就走了⑸不：通“否”⑹委：丟下，舍棄 3、 “君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。“尊君”是對別人父親的一種尊稱。“家君”謙詞，對人稱自己的父親。
二、1、fù zhòu nì xǜ yì 2、D 3、古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。 4、⑴不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛飛的白雪就像什么?” ⑵(道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 5.略
三、略
四、略
一、1、C 2.B 3、 ①擬人 ②引用 ③反復 ④比喻
二、1、⑴對……說⑵您，對對方的尊稱⑶正義⑷放棄 2、⑴為了活命而不顧道義，難道是我荀巨伯應當做的嗎?⑵你是什么漢子，竟敢獨自留下?⑶我們這些不懂仁義道德的人，不該侵犯文明的禮義之邦! 3、探病訪友;胡人入侵 4、不肯“敗義而求生” 5. 我輩無義之人，而入有義之國!
三、略
四、略
示例：擇人必須慎重。或近朱者赤，近墨者黑。
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