七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題
在即將學(xué)完的登上地球之巔的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)槟茉谄吣昙?jí)語(yǔ)文中取得優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)的課后鞏固練習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題：
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(24分)
1、下列各組中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、履踐(lǚ) 匍匐(pú) 窒息(zhì)
B、巔峰(diān) 鑲嵌(xiāng) 落難(nàn)
C 崔巍(wēi) 輪廓(kuò) 邁進(jìn)(màn)
D、養(yǎng)精蓄銳(xù) 呼嘯(xiào) 聳立(sǒng)
2、下列各組中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是( )(3分)
A、藍(lán)天 健將 支援 攜帶 B、攝影 消耗 支撐 攀登
C、緩慢 砭骨 漫長(zhǎng) 崎嶇 D、迸散 付出 艱巨 辯認(rèn)
3、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
?、偎奈挥率咳匀挥峦鼻?，繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。
?、谄渌?duì)員們撤回到8100米的營(yíng)地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時(shí)候?yàn)橥粨繇敺宓年?duì)員提供各種支援。
4、選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
?、偎麄円呀?jīng)經(jīng)歷了一個(gè)星期的艱苦行軍，體力 巨大。(A、消費(fèi) B、花費(fèi) C、消耗 D、浪費(fèi))②(三人)依靠著星光和反照的雪光 路途。(A、辨認(rèn) B、辨別 C、分辨 D、辨析)
③因?yàn)樗麄冋?著一項(xiàng)多么光榮而又艱巨的使命啊!(A、背負(fù) B、肩負(fù) C、負(fù)重 D、擔(dān)任)
?、芴焐_(kāi)始黑下來(lái)，寒風(fēng) 地呼嘯著。(A、凄涼 B、凄慘 C、凄苦 D、凄厲)
5、下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、他頭暈眼花，腰酸背痛，兩腿千金重，但他仍咬著牙堅(jiān)持前進(jìn)。(夸張)
B、活著就是幸福，就是勝利，就是一切。(排比)
C、劉連滿(mǎn)一連爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一樣。(比喻)
D、現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力的拖著自己的腳步，穿過(guò)那茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。(比喻)
6、填空(7分)
《登上地球之巔》節(jié)選自《 》，作者是 ，中國(guó)著名 ，前任新華社社長(zhǎng)，高級(jí)記者。本文以 為線(xiàn)索，按時(shí)間順序，描寫(xiě)了登山隊(duì)員在登山過(guò)程中所面臨的 、 和 這三大困難。
二、整體感悟(12分)
1、 認(rèn)真閱讀課文，概括幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過(guò)。(7分)
2、 劉連滿(mǎn)這名隊(duì)員給我們留下了深刻的印象，想一想作者在刻畫(huà)這一人物時(shí)使用了什么描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了他什么精神?(5分)
三、課文精彩語(yǔ)段閱讀題(26分)
?、乓股珴庵?，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有珠穆朗瑪頂峰還露出隱約的 。王富洲、屈銀華和貢布三人匍匐在地上，依靠著星光和反照的雪光，辨認(rèn)路途，每前進(jìn)一步都變得更加吃力了。
?、埔垢畛粒缴仙较碌教幨且黄岷?，只有點(diǎn)點(diǎn)星光在空中閃耀。珠穆朗瑪頂峰的黑影在他們面前開(kāi)始變得非常 了。
?、堑竭_(dá)八千八百三十米左右的地方，王富洲、屈銀華和貢布三人的氧氣已經(jīng)全部用完。但這時(shí)風(fēng)也漸漸變小了，這對(duì)攀上頂峰十分有利。他們站在巖坡上沉默了片刻。王富洲首先開(kāi)口說(shuō)："同志們，我們?nèi)齻€(gè)人現(xiàn)在擔(dān)負(fù)著攻克主峰的任務(wù)。氧氣沒(méi)有了，繼續(xù)前進(jìn)雖然可能發(fā)生危險(xiǎn)。但是我們能后退嗎?"
⑷屈銀華和貢布用斬釘截鐵的語(yǔ)氣異口同聲地回答："繼續(xù)前進(jìn)!"
?、伤麄儝伒舯成系目昭鯕馔?， 而 地開(kāi)始了人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的艱難而危險(xiǎn)的歷程。
?、尸F(xiàn)在，他們每前進(jìn)一步，就不得不停下來(lái)休息很長(zhǎng)的時(shí)間。由于高山嚴(yán)重缺氧，他們感到眼花、氣喘、無(wú)力。他們的四肢更加沉重了，他們的行動(dòng)更加遲緩了。甚至攀過(guò)一米高的巖石，也需要半個(gè)多小時(shí)。他們?nèi)淌苤怏w上的巨大痛苦，互相幫助，互相鼓勵(lì)地朝頂峰走去。
⑺在越過(guò)東面一段雪坡以后，王富洲、屈銀華和貢布向右繞至北面的巖石坡繼續(xù)向上攀登，終于登上了一個(gè)巖石和積雪交界的地方。舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。現(xiàn)在，在他們?nèi)说念^上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。
1.為文中的空白處選擇合適的詞語(yǔ)(4分)
A.輪廓 低矮 果斷 大膽 B.輪廓 低矮 大膽 果斷
C.外形 高大 大膽 果斷 D.外形 高大 果斷 大膽
2.為什么選文中幾處提到珠穆朗瑪山頂峰、群峰在夜色中的黑影?(5分)
3.段⑶中寫(xiě)到“他們站在巖坡上沉默了片刻”，你能根據(jù)課文內(nèi)容推測(cè)出他們的心理活動(dòng)嗎?請(qǐng)你為課文補(bǔ)上一段心理描寫(xiě)。(5分)
4文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“斬釘截鐵”和“異口同聲”有怎樣的表達(dá)作用?(4分)
5.對(duì)于這三位登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，阻礙他們登上頂峰的最艱難的三個(gè)障礙是什么?(3分)
6.你認(rèn)為從選文中可以看出這些登山運(yùn)動(dòng)員具有怎樣的精神、意志?(5分)
四、拓展閱讀題(27分)
楊利偉：祖國(guó)期待你凱旋
?、沤裉?，闃寂的天宮迎來(lái)了一位新的訪(fǎng)客!
?、平褚?，璀璨的星空中多了一顆明亮的星。
?、菑?A ，到 B ;從 C ，到 D ，中國(guó)
人的飛天夢(mèng)想幾乎與我們這個(gè)古老民族的滄桑歷史一樣悠遠(yuǎn)。今天，“神舟”五號(hào)飛船載著中國(guó)航天員開(kāi)始遨游太空。楊利偉，你作為第一名造訪(fǎng)“天宮”的中國(guó)人，是否感覺(jué)到了億萬(wàn)中華兒女在即將千年夢(mèng)圓時(shí)那遏制不住的激奮!
?、葹榱诉@一天，中華民族已經(jīng)等得太久太久。因此，當(dāng)新中國(guó)的太陽(yáng)高高升起，共和國(guó)一代又一代科技工作者便夸父逐日般地投入了航天--這一充滿(mǎn)夢(mèng)想的事業(yè)。航天城，航天港，火箭，飛船，還有那時(shí)刻與你保持聯(lián)絡(luò)的航天測(cè)控站……這些只有極少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家才有能力研究建造的載人航天系統(tǒng)，今天已奇跡般地出現(xiàn)在這片遼闊的土地上。而此時(shí)，有著科技城堡之稱(chēng)的4艘遠(yuǎn)洋測(cè)量船，也正從浩瀚的大洋上追蹤著你的航跡，隨時(shí)把你太空旅行的足跡，傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)關(guān)心著你、關(guān)心著中國(guó)航天事業(yè)的人們。
?、捎腥苏f(shuō)，載人航天是一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力與綜合國(guó)力的集中體現(xiàn)。
?、时M管，在太空中，你不是捷足先登者。但是，你代表的是這樣的一個(gè)民族——一個(gè)最早萌發(fā)飛天夢(mèng)想，一個(gè)最早發(fā)明和使用火箭的偉大民族。她曾向世界貢獻(xiàn)出包括火藥在內(nèi)的對(duì)人類(lèi)文明具有根本性影響的四大發(fā)明。你的太空之行，使中國(guó)成為第三個(gè)依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)載人航天飛行的國(guó)家。在航天技術(shù)已成為人類(lèi)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志時(shí)，全世界都會(huì)從你的太空旅行中清晰地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)，這個(gè)古老而年輕的國(guó)家，已經(jīng)站在了新的起跑線(xiàn)上。
⑺這是一項(xiàng)科技的奇跡，是中國(guó)航天史上的一座豐碑。而你，就處在了這個(gè)奇跡的頂點(diǎn)，就是這座豐碑的見(jiàn)證人。
?、踢@是你的驕傲，更是祖國(guó)的驕傲。
?、腿祟?lèi)已經(jīng)登上過(guò)月球，人類(lèi)的航天器已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)了太陽(yáng)系的主要成員，并對(duì)大部分行星進(jìn)行過(guò)反復(fù)的勘測(cè)。建立月球基地和登陸火星也已進(jìn)入具體研究階段。你的太空之行，標(biāo)志著人類(lèi)探索太空的隊(duì)伍中，從此又多了一支新興的力量。
?、谓裉?，人類(lèi)已進(jìn)入一個(gè)享受“太空文明”所帶來(lái)的成果的時(shí)代。但是，正像你所深知的一樣，人類(lèi)對(duì)于太空的認(rèn)識(shí)和利用才剛剛開(kāi)始。浩瀚無(wú)際的太空，神秘遼遠(yuǎn)的宇宙，還有無(wú)窮的秘密等待著人類(lèi)的探索和發(fā)現(xiàn)。今夜，當(dāng)我們仰望你所馳騁的星空，我們仿佛感受到了與遠(yuǎn)古先民們一樣的渴望與期待……
?、隙悖土钊肆w慕地站在太空探索的最前沿。人類(lèi)最古老最大膽的夢(mèng)想，正在你和你的同行們的身上一點(diǎn)點(diǎn)地變成現(xiàn)實(shí)。
?、袕年懙氐胶Ｑ螅瑥奶焐系教?，人類(lèi)探索腳步的每一次延伸，都伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和犧牲。正是那些勇敢的先行者，不斷引領(lǐng)人類(lèi)探索的步伐。楊利偉，作為人類(lèi)造訪(fǎng)太空的又一位使者，作為新中國(guó)飛天第一人，祖國(guó)期待著你凱旋!你挑戰(zhàn)未知世界的勇氣，無(wú)疑會(huì)給我們的民族精神注入新的時(shí)代內(nèi)涵。而那些用智慧和創(chuàng)造把你和一個(gè)民族的飛天夢(mèng)想高高擎舉起來(lái)的人，同樣也正在續(xù)寫(xiě)著民族精神的嶄新篇章!
1.給下列加點(diǎn)字注音。(7分)
璀璨( )( ) 遨( )游 遏( )制 勘( )測(cè) 馳騁( ) 擎舉( )
2.聯(lián)系上下文將下列語(yǔ)句恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹锌瞻滋帯?4分)
①遠(yuǎn)古“嫦娥奔月”的傳說(shuō)
?、诿鞔孟爰胰f(wàn)戶(hù)乘坐綁在一起的47支火箭開(kāi)始人類(lèi)首次飛向空中的嘗試
③戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問(wèn)”
?、苣呖弑诋?huà)上的“飛天”
A： B： C： D：
3.段⑷中的劃線(xiàn)句采用了什么修辭手法?有何表達(dá)效果?(4分)
4.段⑺中加點(diǎn)的“這”字指代的內(nèi)容是什么?(4分)
5.段⑽中加點(diǎn)的“認(rèn)識(shí)”和“利用”這兩個(gè)詞能不能互換?為什么?(4分)
6.43年前，中國(guó)登山健兒歷盡艱辛最終完成人類(lèi)歷史上從北路攀上世界最高峰——珠穆朗瑪峰的創(chuàng)舉，43年后的今天，楊利偉作為第一名造訪(fǎng)“天宮”的中國(guó)人，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想，請(qǐng)結(jié)合選文和課文《登上地球之巔》，談?wù)勎覀兠褡寰竦膬?nèi)涵。(4分)
五、中考題(2分)
(2006,甘肅省酒泉市，2分)下面中國(guó)四大古典名著中的人物和情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、林黛玉――葬花、焚詩(shī) B、諸葛亮――草船借箭
C、武松――醉打蔣門(mén)神 D、豬八戒――三借芭蕉扇
六、探究性學(xué)習(xí)(5分)
(2006，新疆內(nèi)地高中班試卷，5分)為下面這則消息擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題并說(shuō)明它告訴我們哪些信息(至少4個(gè)方面)。
新華社北京10月12日電 北京時(shí)間10月12日9時(shí)許，我國(guó)自主研制的神舟六號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。這是我國(guó)第二次進(jìn)行載人航天飛行，也是第一次將我國(guó)兩名航天員同時(shí)送上太空。
?、艠?biāo)題：
?、菩畔ⅲ篴：
b：
c：
d：
七、綜合性學(xué)習(xí)(4分)
(2006年貴州省六盤(pán)水市，4分)閱讀下面的材料，完成①②兩題。
人民網(wǎng)北京1月28日訊 贈(zèng)臺(tái)大熊貓乳名于23：55分揭曉，“團(tuán)團(tuán)、圓圓”在今晚央視“春節(jié)晚會(huì)”上由電視觀(guān)眾投票產(chǎn)生的最終結(jié)果中勝出。另在七萬(wàn)多對(duì)乳名中入圍的是“和和、美美”“歡歡、樂(lè)樂(lè)”“壯壯、嬌嬌”“聰聰、慧慧”。
① 給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：
?、?說(shuō)說(shuō)你對(duì)贈(zèng)臺(tái)大熊貓乳名“團(tuán)團(tuán)、圓圓”的理解。
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題答案：
?、?、一、1、C 點(diǎn)撥：C項(xiàng)中的“邁”，正確的讀音為“mài”。
2、D D項(xiàng)中的“辯認(rèn)”的“辯”應(yīng)該為“辨”，在用眼睛、大腦等去加以區(qū)別時(shí)，用“辨”。
3、崎嶇：形容山路不平，也比喻處境艱難。 養(yǎng)精蓄銳：保養(yǎng)精神，蓄積銳氣。點(diǎn)撥：結(jié)合句子進(jìn)行解釋?zhuān)纾?ldquo;崎嶇”的意思只能選擇“形容山路不平”。
4、①C ②A(yíng) ③B ④D 點(diǎn)撥：此題考查辨析使用同義詞的能力，根據(jù)句子的意思認(rèn)真辨析使用。5、C 點(diǎn)撥：C項(xiàng)是夸張，不是比喻，比喻的本體和喻體必須具有相似性，該項(xiàng)不符合比喻的要求。6、紅旗插上珠穆朗瑪峰 郭超人 新聞工作者 四名隊(duì)員克服重重困難攀登珠峰 寒冷 黑夜 缺氧 點(diǎn)撥：記住作者的情況，熟讀課文后填寫(xiě)。
二、1、經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，5月24日上午9時(shí)，登山隊(duì)員王富洲、劉連滿(mǎn)、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。兩個(gè)多小時(shí)后到達(dá)“第二臺(tái)階”，花了五個(gè)多小時(shí)，用搭人梯的方法才爬上了不到7米高的“第二臺(tái)階”。這時(shí)天已經(jīng)黑了，只能借著雪的反光前進(jìn)，非常寒冷，又嚴(yán)重缺氧，劉連滿(mǎn)反應(yīng)強(qiáng)烈，體力衰竭，他放棄登頂。其余三人突擊登頂。劉連滿(mǎn)冒著生命危險(xiǎn)，獻(xiàn)出氧氣，留下了一封短信。三名隊(duì)員攀到8830米時(shí)，三個(gè)人的氧氣全部用完，他們毅然拋掉氧氣筒，開(kāi)始人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的無(wú)氧攀登。凌晨，他們終于登上了峰頂，完成了人類(lèi)歷史上從北坡登上世界最高峰的創(chuàng)舉。點(diǎn)撥：抓住主要事件，按時(shí)間順序，答出主要內(nèi)容即可。
2、主要采用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)了劉連滿(mǎn)強(qiáng)烈的集體主義觀(guān)念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 點(diǎn)撥：從課文中提煉;劉連滿(mǎn)身上的精神和品質(zhì)也是其他三名隊(duì)員身上所共有的。
三、1、B 點(diǎn)撥：考查對(duì)課文的熟悉情況，參考課文。
2、①提示事情發(fā)展的進(jìn)程。②略寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員們前進(jìn)時(shí)內(nèi)心對(duì)頂峰的向往。點(diǎn)撥：考查對(duì)景物描寫(xiě)的掌握情況，點(diǎn)明時(shí)間、烘托氣氛。
3、示例：氧氣沒(méi)有了，如果繼續(xù)往上攀登極為危險(xiǎn)，但是為了祖國(guó)的榮譽(yù)，再苦、再累、再危險(xiǎn)，也要登上珠峰，完成任務(wù)。點(diǎn)撥：要符合當(dāng)時(shí)的情境和課文內(nèi)容。
4、“斬釘截鐵”表明了說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣的果斷堅(jiān)決。“異口同聲”表明兩人的想法、說(shuō)法完全一致。用這兩個(gè)詞，強(qiáng)調(diào)了屈銀華和貢布向主峰發(fā)起進(jìn)攻的決心之大，意志之堅(jiān)定。點(diǎn)撥：從當(dāng)時(shí)的特定環(huán)境和他們的精神、品質(zhì)方面回答。
5、黑夜、寒冷、缺氧。點(diǎn)撥：這是課文的重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握。
6、堅(jiān)強(qiáng)的意志、大無(wú)畏的勇敢精神和愛(ài)國(guó)主義精神。點(diǎn)撥：結(jié)合他們的心理和行動(dòng)思考、回答。
四、 1、cuǐ càn;áo;è;kān;chěng;qíng 點(diǎn)撥：辨清形旁，分清字義，正確注音，如“勘”，區(qū)別于“斟”。
2、A：① B：④ C：③ D：② 點(diǎn)撥：根據(jù)上下文的意思，判斷填寫(xiě)的句子。
3、反復(fù)。突出了對(duì)飛天夢(mèng)想的期待時(shí)間之長(zhǎng)。點(diǎn)撥：從“太久太久”這個(gè)詞的意義去思考、回答。
4、中國(guó)依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)載人航天飛行。點(diǎn)撥：在第六段中找，代詞的含義，要到這個(gè)代詞前面去找。
5、不能。因?yàn)橄?ldquo;認(rèn)識(shí)”，才能加以“利用”，這才符合人們認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物的發(fā)展規(guī)律，合乎邏輯。點(diǎn)撥：考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)序的認(rèn)識(shí)、理解，用詞要有合理的順序，如：調(diào)查——研究。
6、中華民族勤勞智慧，敢想敢做，富有創(chuàng)新精神，極大的推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。點(diǎn)撥：言之有理即可。
五、D 點(diǎn)撥：三借芭蕉扇的人物是孫悟空。
六、⑴神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功(去掉“載人”亦可)
?、芶.神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功。
b.神舟六號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)間、地點(diǎn)及運(yùn)行情況。
c.第二次載人航天飛行，第一次將兩名航天員同時(shí)送上太空。
d.消息來(lái)源，發(fā)布時(shí)間、地點(diǎn)。(1分)(其中b、c兩項(xiàng)中的內(nèi)容分開(kāi)表述亦可)
點(diǎn)撥：從導(dǎo)語(yǔ)中透露的信息中即可發(fā)現(xiàn)。
七、①贈(zèng)臺(tái)大熊貓乳名揭曉 點(diǎn)撥：能突出主要事件即可。②示例：中國(guó)人民盼團(tuán)圓、望統(tǒng)一。 點(diǎn)撥：圍繞兩個(gè)乳名回答。
看過(guò)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)登上地球之巔課后鞏固練習(xí)題的還看了：
2.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題及答案(4)