七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題
七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題
初一是中學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，是中學(xué)學(xué)習(xí)的正式起步階段，在七年級語文下冊第七單元的檢測到來之前，教師們要準備哪些復(fù)習(xí)測試題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題：
1.在括號里改正各組中錯誤的注音。(6分)
?、抨惲羿?yǔ)人也因匿(ruò)主人家()
⑵欲箠(cuí)殺之有大麥數(shù)斛(hú)()
?、菤⒍?yù)之徙(tú)知端州()
?、榷送廉a(chǎn)硯(yàn)死不得葬大塋(tǔ)中()
?、扇舫节?cí)蹈貴戚宦官為之?dāng)?jiǎn)手()
⑹有頒犒(kào)猝(zhú)遇敵不動()
2.下列句中與“宣于夏門亭侯之”中的“之”用法不同的一項是()(2分)
A.帝令小黃門持之B.聞?wù)呓詰勚?/p>
C.又有憂彼之所憂者D.哭之而育其孤
3.下面文句翻譯有誤的是()(2分)
A.召權(quán)知開封府，遷右司郎中。譯：征召暫時代理開封府府尹，升為右司郎中。
B.由是搏擊豪強，莫不震栗。譯：從此捕捉打擊依仗權(quán)勢橫行的人，沒有誰不害怕得發(fā)抖。
C.飛事親至孝，家無姬侍。譯：岳飛侍奉母親最講孝道，家里沒有侍女。
D.卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。譯：士兵中有奪取老百姓一把麻束捆飲料草的，就讓他站著斬首來示眾。
4.下面各組字的意思和用法不一樣的是()(2分)
A.知：包拯字希仁，廬州合肥人也。……知天長縣。
徙知端州，遷殿中丞。
B.嘗：張俊嘗問用兵之術(shù)……
以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
C.之：楊朱之弟曰布，衣素衣而出。
其狗不知，迎而吠之。
D.子：子無撲矣。
子亦猶是也。
5.下列文學(xué)常識說明有誤的一項()(2分)
A.范曄，東漢歷史學(xué)家、文學(xué)家。所撰《后漢書》是一部記傳體東漢史。
B.《列子》是戰(zhàn)國時列御寇所著。書中神話傳說、寓言故事非常豐富，有很高的文學(xué)價值。
C.“李杜”，唐代詩人李白和杜甫的并稱。李白號稱“詩仙”，杜甫號稱“詩圣”。
D.《古詩十九首》，東漢一批文人詩作的選輯，南朝梁蕭統(tǒng)收入《文選》。
6.原句填寫。(5分)
⑴，。纖纖擢素后，札札弄機杼。
⑵《渡荊門送別》的首聯(lián)是 。
⑶《春望》一詩的末句是 。
?、取栋籽└杷臀渑泄贇w京》一詩中起過渡作用的一句是 。
?、蓪懗觥段鹘隆返南麻牐?。
二、閱讀理解。(41分)
(一)(25分)
渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
7.這是一首 詩。(1分)
8.解釋下列字詞。(4分)
盡： 大荒：
仍： 海樓：
9.說說下列兩句詩的含義。(3分)
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
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10.詩的前兩句交代了哪些內(nèi)容?(3分)
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11.下列說法不妥的一句是()(2分)
A.⑶⑷句寫了山和水。
B.⑸⑹句中，一“月”一“云”，一“天鏡”一“海樓”，寫在白天和黑夜兩個時間欣賞到的江面上的獨特奇觀。
C.這首詩想象瑰麗，意境幽遠。
D.題目中的“送別”意思是指荊門送自己離別蜀中之地。
12.詩的末兩句表達了詩人怎樣的思想感情?(3分)
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13.這首詩的作者是我國歷史上著名的浪漫主義詩人。他一生創(chuàng)作了許多佳作，請你寫出他另外的詩一首(含題目)。(3分)
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14.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)
A.首聯(lián)交代了作者出游出發(fā)的地點是荊門，到達的地點是楚國。
B.頷聯(lián)形象地描繪了渡過荊門后長江兩岸特有的景色和江水奔騰直瀉的氣勢。
C.頸聯(lián)從不同的角度描繪了江面平靜時的夜景和白天云彩興起變幻的無窮奇景。
D.尾聯(lián)點題，面對流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，作者不禁起了思鄉(xiāng)之情。
15.“山隨平野盡，江入大荒流”烘托出詩人怎樣的心境?(3分)
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(二)(16分)
徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足供數(shù)，歲滿不持一硯歸。
使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉?”其人無言以對。
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
16.給下列句子劃分恰當(dāng)?shù)耐ｎD節(jié)奏。(2分)
前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。
貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?/p>
17.翻譯下列句子：(4分)
(1)舊制，凡訟訴不得徑造庭下。
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(2)關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。
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18.仿照例子，分別用一句話概括選段中另外兩段話的意思。(2分)
例：第一段：突出寫包拯為官廉潔。
第二段：______________________________________________________________
第三段：______________________________________________________________
19.選段從多角度刻畫人物，(2分)
從正、側(cè)面描寫的角度來看，選段第一、二段是描寫，第三段是描寫;從描寫人物的方法上來看，第一段主要使用了描寫，第二段則主要運用了描寫。
20.人們把包拯比作什么?為什么?請結(jié)合第三段內(nèi)容回答。(3分)
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21.根據(jù)你對包拯的了解，結(jié)合本文內(nèi)容，你認為包拯是一個什么樣的人?(3分)
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三、作文。(40分)
讀完短小精辟而意蘊深刻的《<列子>二則》后，你有什么感想?請你以其中一篇寓言故事為材料，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題答案：
?、雹舗ì⑵chuí⑶xǐ⑷yíng⑸liǎn⑹cù
2.C3.D4.C5.A
6.⑴迢迢牽牛星，皎皎河漢女。⑵渡遠荊門外，來從楚國游。⑶白頭搔更短，渾欲不勝簪。⑷瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。⑸略
7.五言律
8.略
9.略
10.點明了行程和出游方向。
11.D
12.對家鄉(xiāng)的思念、留念之情。
13.略
14.A
15.一望無際的平野，滔滔奔涌的長江，烘托詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象。
16.前守/緣貢/率取數(shù)十倍/以遺權(quán)貴。貴戚宦官/為之?dāng)渴?，聞?wù)?皆憚之。
17.(1)按照原先的制度，凡訟訴不能直接到官署遞交狀子。(2)(暗中行賄)疏不通關(guān)系的人，有閻羅王和包老頭。
18.第二段：突出寫包拯巧言善辯，不辱使命;第三段：突出寫包拯為官剛正，執(zhí)法嚴峻。
19.正面;側(cè)面;動作;語言。
20.第一，把包拯笑比作黃河清，說明包拯為官剛正，儀表威嚴冷峻，極少有笑臉，讓人們望而生畏。第二，把他與閻羅王相提并論，實際也有比喻意味，因為包拯執(zhí)法嚴峻，行賄通關(guān)系的人無機可乘，無孔可鉆。(意思對即可)
21.包拯是一個有智慧，有骨氣，愛國家，愛百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴峻，鐵面無私，克己奉公的大清官。(意思對即可)
22。略。
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