初一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷
初一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷
在即將到來(lái)的初一期末考試，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些語(yǔ)文期末試卷來(lái)練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷：
一、知識(shí)積累與運(yùn)用(第1—9題，共27分)
1. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.哺育(bǔ) 遒勁(qiú) 潛心貫注(qián) 沮(jǔ)喪
B. 花圃(fǔ) 腦髓(suì) 回環(huán)曲折(qū) 菜畦(qí)
C. 陰霾(mái)歸省(shěng )叱咤風(fēng)云(chì) 嫉(jì)妒
D. 祈禱(qí) 亢奮(kàng) 鮮為人知(xiān) 環(huán)謁(yè)
2. 選出下列詞語(yǔ)字形正確的一項(xiàng) (2分) ( )
A.可歌可泣 迫不急待 截然不同 鋒芒畢露
B.馬革裹尸 燕然勒功 契而不舍 渾身懈數(shù)
C.義憤填膺 來(lái)勢(shì)洶洶 相得益彰 婦孺皆知
D.憂心腫腫 戛然而止 語(yǔ)無(wú)輪次 迥乎不同
3. 仿寫(xiě)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫 (2分)
我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：
4. 很多成語(yǔ)往往和歷史故事、歷史人物有關(guān)。比如“完璧歸趙”就源于藺相如的故事。下面成語(yǔ)中涉及共同歷史人物的是 與 。(只填序號(hào))(2分)
?、倨聘林?②三顧茅廬 ③班門弄斧 ④毛遂自薦 ⑤四面楚歌 ⑥門庭若市
5.下列加點(diǎn)字的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.一個(gè)初一的學(xué)生，竟能寫(xiě)出如此漂亮的字，真叫人肅然起敬。
B.中國(guó)政府對(duì)日本在釣魚(yú)島問(wèn)題上的肆意妄為，提出了嚴(yán)正抗議。
C.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過(guò)是滄海桑田。
D.5月26日凌晨，兩只德國(guó)球隊(duì)上演了一場(chǎng)石破 天驚的比賽，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了歐冠獎(jiǎng)杯。
6.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。(2分) ( )
A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》不僅引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考， 而且讓人懷念童年時(shí)的美味。
B.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。
C.綏棱縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。
D.山坡上一個(gè)牧童正牽著牛吃草。
7.詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。(白居易《錢塘湖春行》)
(2) ，風(fēng)正一帆懸。(王彎《次北固山下》)
(3)夕陽(yáng)西下， 。(馬致遠(yuǎn)《秋思》)
(4)春潮帶雨晚來(lái)急， 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(5) ，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(6)馬上相逢無(wú)紙筆， 。(岑參《逢入京使》)
(7)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿的詩(shī)句是
(8)雁過(guò)留聲，常引起詩(shī)人的情思。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中含有“雁”的連續(xù)兩句：
8.賞析《峨眉山月歌》，回答問(wèn)題。 (3分)
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。
(1)“影入平羌江水流”中的“影”是指月影還是指人影? (1分)
(2)你認(rèn)為這首詩(shī)的核心字是哪個(gè)?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感? (2分)
9.名著知識(shí)(2分)
下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說(shuō)“三部曲”是指《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
B.《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中長(zhǎng)大，唯有在外祖母的影響下，才逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
C.法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
D.《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，魯迅把它奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
二、語(yǔ)文與生活(第10題，共9分)
10. 越來(lái)越多的人使用鍵盤書(shū)寫(xiě)，用慣了電腦的人手寫(xiě)漢字的能力會(huì)下降。針對(duì)漢字手寫(xiě)危機(jī)，央視科教頻道推出了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。為此我校七年級(jí)四班開(kāi)展了“寫(xiě)好漢字，學(xué)好母語(yǔ)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)你參加。
(1)【漢字書(shū)寫(xiě)我宣傳】(1分)
結(jié)合材料，給《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》擬寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。(緊扣主題，言簡(jiǎn)意賅，不超過(guò)15字)
(2)【聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)我來(lái)秀】(4分)
根據(jù)拼音和解釋在括號(hào)中填上正確的漢字
Lín cì zhì bǐ (一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，形容房屋等密集。)( )次( )比
liàn yàn ( 形容水波蕩漾的樣子。) ( )( )
(3)【仿照示例，為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)】(2分)
活動(dòng)一：漢字書(shū)法比賽;活動(dòng)二： 活動(dòng)三：
(4)【漢字書(shū)寫(xiě)我給力】(2分)
假如你所在的班級(jí)舉行有關(guān)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的辯論會(huì)，正反方激烈交鋒，請(qǐng)針對(duì)下面的反方觀點(diǎn)，為正方寫(xiě)出辯論詞。
反方：現(xiàn)在是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)已經(jīng)普及，有這樣快而好的書(shū)寫(xiě)方式，我們何必浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)寫(xiě)漢字呢?
正方：
三、閱讀理解及分析(第11——21題，共34分)
(一)閱讀下面的文言文，回答11—14題。(11分)
狼
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
11.解釋下面加點(diǎn)的字。(2分)
?、?顧野有麥場(chǎng)
?、?其一犬坐于前
12.下列加點(diǎn)字的意義和用法不同的一項(xiàng)是(2分)( )
A.久之 ，目似瞑 B.與廳室之東北角施八尺屏障
又?jǐn)?shù)刀斃之 蜀之鄙有二僧
C.吾欲之南海，何如? D.恐前后受其敵
送杜少府之任蜀州 屠自后斷其股
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)
① 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
?、?禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
14.結(jié)尾兩句的含義是什么?它在文章中起了什么作用?(3分)
(二)閱讀文章，完成15—18小題(10分)
飛機(jī)黑匣子
?、佻F(xiàn)代民航客機(jī)盡管采用大量新技術(shù)，采取許多安全防范措施，但意外墜機(jī)事件仍在所難免。一旦發(fā)生空難，人們總是千方百計(jì)尋找黑匣子，從中分析事故原因。
?、诤谙蛔邮且环N飛行記錄儀。它記錄下飛行中的重要參數(shù)，例如，飛機(jī)相對(duì)地面狀態(tài)、速度、高度、航向、航速、燃料等等。依照這些參數(shù)，就可以很容易標(biāo)繪出航跡。信息隨錄隨洗，但保留飛機(jī)失事前數(shù)小時(shí)的飛行信息。
③其實(shí)黑匣子并非黑色，而是桔紅色。它之所以采用桔紅色，主要為了與周圍地形地貌顏色相區(qū)別，便于搜尋。除了桔紅色外表外，為了更容易找到它，黑匣子還裝有無(wú)線電信標(biāo)，這種裝置能自動(dòng)、定時(shí)向外發(fā)射一定的無(wú)線電信號(hào)，便于專用的接收機(jī)接收。
?、芎谙蛔油鈿な謭?jiān)固。它能同時(shí)承受來(lái)自三個(gè)方向3.4公斤重的物體長(zhǎng)達(dá)5分鐘的撞擊;能承受一件230公斤的重物從3米高度砸下的沖擊;黑匣子表面覆涂隔熱材料，能經(jīng)受起火爆炸，并能在1100℃的烈火中燒半小時(shí);能在3米深的水中浸泡30天。所以，在飛機(jī)遭遇不幸后，黑匣子往往是唯一的“幸存者”。
?、轂榱吮ＷC黑匣子能正常工作，與所有航空航天設(shè)計(jì)一樣，它在工作程序和故障考慮上有很高的“自保性”和“互保性”。這點(diǎn)好比進(jìn)入銀行金庫(kù)的規(guī)章制度一樣，目的是為了萬(wàn)無(wú)一失。例如黑匣子的電源供給很特殊。在正常情況下，黑匣子所需的直流電由飛機(jī)的發(fā)電系統(tǒng)供給。這種發(fā)電機(jī)是交直流變換機(jī)，將發(fā)出的交流電直接由直流電機(jī)變換成直流電。而一旦發(fā)電機(jī)出故障時(shí)，立即自動(dòng)切換成由蓄電池供電，提供所需的電壓。又如黑匣子的工作開(kāi)關(guān)一般在飛機(jī)發(fā)動(dòng)前應(yīng)接通，但即使駕駛員忘記了也無(wú)妨。當(dāng)飛機(jī)在跑道上滑行到一定速度后，起落架自動(dòng)收回，黑匣子的工作開(kāi)關(guān)因起落架支柱的壓力而自動(dòng)接通。
⑥目前正在研制中的黑匣子將趨于微型計(jì)算機(jī)化。這個(gè)電子裝置被裝在一個(gè)保護(hù)匣內(nèi)，它由采集數(shù)據(jù)的接口卡片、存儲(chǔ)器和把信息編入存儲(chǔ)器的程序三個(gè)主要部分組成。它與傳統(tǒng)的黑匣子相比有很大優(yōu)越性，例如，它可以變換參數(shù)記錄速度，當(dāng)一出現(xiàn)不正常時(shí)，便自動(dòng)加快記錄速度，以備人們更加準(zhǔn)確地進(jìn)行分析，此外，它的體積也將被大大縮小。
15.本文說(shuō)明對(duì)象是 。文章先介紹黑匣子的定義，然后從黑匣子易于尋找的原因、 、 等三個(gè)方面分別說(shuō)明黑匣子的特點(diǎn)，最后闡述了黑匣子的發(fā)展趨勢(shì)。(3分)
16.根據(jù)下列材料的要點(diǎn)，為“黑匣子”下定義(可以適當(dāng)加進(jìn)一些詞語(yǔ)，將四個(gè)要點(diǎn)完整地整合在一起)。(2分)
?、俸谙蛔佑脕?lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料
?、陲w機(jī)失事后可以依據(jù)黑匣子的記錄分析飛機(jī)失事的原因
③黑匣子是一種飛行記錄儀
?、芎谙蛔友b在飛機(jī)的座艙里
定義：
17.第④段加點(diǎn)詞“往往”能否刪去?為什么?(2分)
18.第⑤段主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，共列舉了兩個(gè)例子，這兩個(gè)例子能否刪掉一個(gè)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
(三)閱讀文章，完成19—22小題(13分)
藍(lán)
丁立梅
?、偎龍?bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了。 藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。
?、谖覀円恍腥擞蝬藏，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里，做了一天的義工。五十多歲的人，看上去不過(guò)四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。
?、畚覀兌剂w慕她的明媚和精神氣。幾天的x藏行走，我 們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。“你真不簡(jiǎn)單”， 我們由衷地夸贊。她聽(tīng)了，哈哈大笑，開(kāi)心極了。
④她愛(ài)笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備， 一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。 眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起 來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，都不是冷漠的人哪。
?、莺芸斓?，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥。有人削水果，不小心被刀劃破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)口貼來(lái)。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，這沒(méi)什么，我只不過(guò)多備了點(diǎn)常用藥。
?、辺藏地廣路遙，從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，往往相距幾百公里。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎?，心里生出無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。
?、咧浪墓适?，是在納木措。面對(duì)變幻無(wú)窮風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣地歡呼奔跑，然后，雙膝突然跪下，淚流滿面。我們都嚇一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽(tīng)到她喃喃地說(shuō)，感謝上帝，我來(lái)了。
?、嘣瓉?lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地塌。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她的主題曲。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
?、?她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草， 出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨睜開(kāi)眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有一天!她把每一天，都當(dāng)作是嶄新的，是重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)生斷定的三個(gè)月， 活過(guò)了一年，活過(guò)兩年，還將活下去。
⑩生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛(ài)惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。
(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2013年3月18日，略有改動(dòng))
19.第⑥節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎?rdquo;，“看”到了什么?作者為什么要重點(diǎn)描寫(xiě)這一細(xì)節(jié)?(3分)
20.第⑦節(jié)中“我們都嚇一跳”，聯(lián)系上文，說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)“嚇了一跳”?(2分)
21.請(qǐng)你從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析以下兩句話。(4分)
(1)幾天的x藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。(從寫(xiě)作手法的角度賞析)
(2)她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。(從修辭手法的角度賞析)
22.文章開(kāi)頭寫(xiě)“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫(xiě)到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，有什么作用?(4分)
四、構(gòu)思與表達(dá)(第23題，50分)
23.從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。
(一)根據(jù)自己要寫(xiě)的材料內(nèi)容，以“走出___________”為題寫(xiě)一篇作文。要求在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，比如煩惱、溺愛(ài)、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚等?？蛇m當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多種描寫(xiě)方法和抒情議論的表達(dá)方式，字?jǐn)?shù)在600字以上。
(二)帶上欣賞的眼鏡，你會(huì)由衷地贊嘆“生活正好”;打開(kāi)心靈的窗戶，你會(huì)由衷地贊嘆“有親情真好”;懷著博大的胸懷，你會(huì)由衷地贊嘆“寬容真好”;舉著自信的燈籠，你會(huì)由衷地贊嘆“前途真好”……親愛(ài)的同學(xué)們，風(fēng)華正茂的你們，又想對(duì)什么說(shuō)聲“真好”呢?
請(qǐng)以“真好”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的文章，要求寫(xiě)出真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)校名人名等。題目自擬，立意自定，角度自選。
初一語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷答案：
一、知識(shí)積累與運(yùn)用
1. A 2. C 3. 我不是矗立在廣場(chǎng)中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量(符合要求即可)。4. ① ⑤ 5. B 6. A 7. (1)誰(shuí)家新燕啄新泥;(2)潮平兩岸闊;(3)斷腸人在天涯;(4)野渡無(wú)人舟自橫;(5)此夜曲中聞?wù)哿?(6)憑君傳語(yǔ)報(bào)平安;(7)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛;(8)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊;征蓬出漢塞，歸雁入胡天;月黑雁飛高，單于夜遁逃。 8.(1)“影”指月影;(2) 是圍繞“思”來(lái)寫(xiě)的。抒發(fā)詩(shī)人對(duì)故友的深深懷念和誠(chéng)摯的情誼。9. B ，“唯有”不對(duì)，還有小茨岡、格里戈里、“好事情”等，都給過(guò)阿廖沙力量和支持。
二、語(yǔ)文與生活
10.(1)書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，傳承中華文化;端端正正寫(xiě)字，規(guī)規(guī)矩矩做人。(2) 鱗 櫛 ;瀲滟。(3)請(qǐng)老師舉辦書(shū)法講座;優(yōu)秀作業(yè)展覽;觀看漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)視頻。(4)漢字或書(shū)法是我們民族的寶貴文化遺產(chǎn)，那是計(jì)算機(jī)不能代替的。書(shū)寫(xiě)漢字可以讓我們感受漢字文化氣息，可以培養(yǎng)我們對(duì)漢字文化的興趣和感情。還可以陶冶我們的情操，傳承中華文化。(意思對(duì)即可)
三、閱讀理解及分析
(一)11.向旁邊看;像狗一樣;12. A 13.(1) 另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。(2) 禽獸的詐騙手段有多少呢?只不過(guò)(給人們)增加一點(diǎn)笑料罷了。14. 面對(duì)狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想，不能妥協(xié)讓步，要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才有取得勝利。結(jié)尾兩句是作者對(duì)狼的評(píng)價(jià)(2分)，它是文章的主旨句，點(diǎn)明中心，總起全文。(1分)
(二)15. 飛機(jī)黑匣子 黑匣子外殼堅(jiān)固 有很高的“自保性”和“互保性”。 (3分。每空1分。)16. 黑匣子是一種裝在飛機(jī)座艙里，用來(lái)記錄飛機(jī)飛行中的各種資料，并在飛機(jī)失事后可依其記錄分析失事原因的飛行記錄儀。(2分。能把4個(gè)要點(diǎn)整合成完整的話即可得分)17. 不能。“往往”說(shuō)明的是通常情況，不排除特殊情況下有人生還的可能性，刪去則不符合實(shí)際。這里從而體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。(2分。第一問(wèn)1分，第二問(wèn)1分)18. 不能刪去。第一個(gè)例子具體說(shuō)明了黑匣子具有很高的“自保性”(1分)，第二個(gè)例子具體說(shuō)明了黑匣子具有很高的“互保性”(1分)。如果刪去一個(gè)，說(shuō)明內(nèi)容就不全面。(1分)(共3分。意思答到即可得分)
(三)19. (3分)她披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。(1分)為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，突出了她對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜(2分)。20.(3分)她本是位明媚、愛(ài)笑、熱情、精神、精神氣十足的人(2分)，卻“雙膝突然跪下，淚流滿面”，讓我們一下子無(wú)法理解(只答后一半的扣1分)。21.(1)運(yùn)用了對(duì)比襯托的寫(xiě)作手法，把她和我們進(jìn)行對(duì)比，突出了她的明媚和飽滿的精神。(2)使用了比喻的修辭手法，把她的熱情、活潑比喻為“煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵”，生動(dòng)形象，同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。22. (4分)結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，與文題相照應(yīng)。(1分)內(nèi)容上：開(kāi)頭交代了“驚訝”的原因;(1分)結(jié)尾處突出了文章的中心，“生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛(ài)惜”，(1分)表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。(1分)
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