人教版七年級上冊語文古詩詞復(fù)習(xí)知識點
為即將到來的期末考試，同學(xué)們要如何復(fù)習(xí)古詩詞內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版七年級上冊語文古詩詞復(fù)習(xí)知識點，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級上冊語文古詩詞復(fù)習(xí)知識點：
1、《論語十則》
?、?闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
?、墼谏钪?，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用“三人行，必有我?guī)熝?rdquo; 來表示;
?、蓐U述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：“知之為知之，不知為不知，是知也。” ⑥當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：“人不知而不慍，不亦君子乎。”
?、?AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅是:“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
8如果人人都能為他人著想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。(用《〈論語〉十則》中的詞句填空。
9唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可以聯(lián)想到《〈論語〉十則》中孔子的話：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(或擇其善者而從之，其不善者而改之。)
10《論語》十則》中表示要虛心學(xué)習(xí)的句子是“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;
11《論語》十則》中強調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;
12成語“擇善而從”的出處是：“擇其善者而從之。”
13由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯(lián)想到《論語十則》中的哪一句話?答：“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;
14《<論語>十則》中孔子心目中君子的標(biāo)準是：“人不知而不慍。”
15《<論語>十則》中談知識的鞏固與創(chuàng)新的句子是：“溫故而知新。”
16《<論語>十則》中要求人們對先進和落后的態(tài)度是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
17孔子曾說過：“善人，不善人之師;不善人，善人之資(資：這里有借鑒的意思)。”用課文中的話說就是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
18闡述志同道合的人從遠方來到也是一種樂趣的句子是：“有朋自遠方來，不亦樂乎?。”
19與“學(xué)而時習(xí)之”內(nèi)容相近的句子是：“任不習(xí)乎?”，與“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”意思相近的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
20揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓勵門人要一生為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是：“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”
21“士不可以不弘毅”的原因是什么?(用原文句子填寫)“任重而道遠。”
2、《觀滄?！凡懿?/p>
這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是“水何澹澹，山島竦峙” 詳細寫詩人見到的景象的句子是：“樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起;”描寫詩人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，
這兩句詩是：“東臨碣石，以觀滄海;”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”
3、王灣《次北固山下》
詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”
《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩句是 “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。” 《次北固山下》寫青山綠水的詩句是“客路青山外，行舟綠水前。”
《次北固山下》中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年。” 王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”《次北固山下》表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是：“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。”
《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”
《次北固山下》立意新穎，構(gòu)思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡之見于言外”，留傳千古的名句是：“海日生殘夜，江春入舊年。”
《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年” 兩句詩表現(xiàn)了詩人感到日復(fù)一日，年復(fù)一年歸期難料的感情。
4、天凈沙 秋思
馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬;表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風(fēng)、瘦馬?！短靸羯?秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
5、錢塘湖春行
白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現(xiàn)花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”
《錢塘湖春行》中“最愛”的內(nèi)容是“綠楊陰里白沙堤。”
《錢塘湖春行》中表現(xiàn)詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足，白楊陰里沙堤。”《錢塘湖春行》中描寫花草的句子“亂花漸欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄。”
課外古詩詞積累
一、《龜雖壽》
?、僖愿呖旱恼Z句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
?、谧钅荏w現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 ③表達詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 ④強調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進取的人生態(tài)度的句是：盈縮之期，不但在天;養(yǎng)怡之福，可得永年。
?、葸\用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪
?、弑憩F(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
?、嗯錁匪优c內(nèi)容無關(guān)的句子是：幸甚至哉!歌以詠志。
?、岜憩F(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩句是：烈士暮年，壯心不已
?、庖陨颀敽万v蛇為喻，極言人的壽命有限的詩句是：神龜雖壽，猷有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。 ⑾抒發(fā)詩人年老雄心在的詩句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
⑿最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
?、驯憩F(xiàn)詩人越到晚年越思進取的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
⒁表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
?、恿髀冻鲈娙艘枚虝旱纳üαI(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
?、晕覀儽扔饔兄镜娜穗m年老而仍有雄心壯志時，常用的句子是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已
二、《過故人莊》
?、倜鑼懹讶思覂?yōu)美的自然環(huán)境的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現(xiàn)夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
③描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
?、軐懗鲛r(nóng)家勞動生活的句子(或表現(xiàn)與友人相聚交談的句子)是：開軒面場圃，把酒話桑麻。 ⑤表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
?、拊娭忻枥L優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是 綠樹村邊合，青山郭外斜。
三、《題破山寺后禪院》
7、常建《題破山寺后禪院》
常建《題破山寺后禪院》：“曲徑通幽處，禪房花木深”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。
《題破山寺后禪院》中描繪環(huán)境幽雅寂靜的名句是：曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中與陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是曲徑通幽處，禪房花木春。
《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是“山光悅鳥性，潭影空人心。” 《題破山寺后禪院》中運用以動顯靜的手法映襯萬籟俱寂的寧靜氛圍的句子是“萬籟此都寂，但余鐘磬音。”
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
?、蹖懚U院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。
?、鼙扔魈綄び倪h盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
?、荼蛔u為千古名聯(lián)的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。
?、迣懢暗木渥邮牵呵鷱酵ㄓ奶?，禪房花木深。
?、弑砻魅胨聲r間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
四、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
①表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
?、谡鎸懺娙说某罹w，表達對友人深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
?、劾畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)，遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
?、芾畎自凇堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
五、《夜雨寄北》
?、?想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、?表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、?設(shè)想未來相逢景象，表達深沉離情的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、芎髞沓蔀殡x情的代用語的詞是：巴山夜雨
?、菖瓮谐蝗张c友人相聚的歡快場景的語句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
?、蕹綍r空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
⑦詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
?、嗬钌屉[在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
六、《泊秦淮》
?、俦憩F(xiàn)詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
?、诒薮虺聊缇粕?，醉生夢死的統(tǒng)治階級，告訴他們將重蹈南朝亡國覆轍的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
?、壑S刺上層人物不顧國家艱難，只顧吃喝玩樂的語句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 ④表現(xiàn)作者憂國憂民的一句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 ⑥《泊秦淮》中寫景的句子是：煙籠寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒發(fā)感慨的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
七、《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
?、僭娭兄貙懡袢盏母袀⒈蛔u為"千古奇偶"的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
②說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
?、劢o人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
④構(gòu)成“新”與“舊”“來”與“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
?、葑窇涬y忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
⑥表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。
?、邥r光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這兩句詩表示慨嘆。
八、《過松源晨炊漆公店》
①登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡;
?、诶钣裢瑢W(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
③楊萬里《過松源晨炊漆公店》中蘊含著人生普遍哲理的詩句是：莫言下嶺便無難，賺得行人空歡喜。
九、《如夢令?常記溪亭日暮》
?、?寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
?、?表現(xiàn)對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
?、?寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
?、?追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。 ⑤起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟。
?、蕖度鐗袅睢分袑懸蝗荷倥疄榧睂w路，爭執(zhí)之聲驚飛夜棲飛鳥的詩句是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
?、呃钋逭盏摹度鐗袅睢分袠?gòu)成一個很有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
?、嗬钋逭盏摹度鐗袅睢分悬c明所內(nèi)容是回憶文字的句子是：常記溪亭日暮。
?、崂钋逭赵凇慈鐗袅睢抵型ㄟ^寫荷花來表現(xiàn)夏景： 興盡晚回舟，誤入藕花深
十、《觀書有感》
?、俦憩F(xiàn)作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就得認真讀書，時時補充新知的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、畚覀儽扔鞑粩鄬W(xué)習(xí)新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
④成語“源頭活水”的源出句是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、葸\用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
⑥形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、吒挥姓芾淼木渥邮牵簡柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。
?、嘟杈坝骼?，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、崽N含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
?、獗磉_詩人深切而獨特的讀書感受的句子：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
(11)朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水。
看過人教版七年級上冊語文古詩詞復(fù)習(xí)知識點的還看了：