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初一語文下冊詩歌復(fù)習(xí)專題(4)

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  (五)

  鷓鴣(鄭谷)

  暖戲煙蕪錦翼齊,品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。

  游子乍聞?wù)餍錆?,佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊,苦竹叢深日向西。

  詩歌賞析:

  古人感嘆世路艱難,抒寫離愁別恨,往往借鷓鴣啼聲比興。唐人鄭谷這首詠鷓鴣的名作,也是重在表現(xiàn)鷓鴣啼聲哀怨凄切,借以抒寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。

  詩的首聯(lián)描寫鷓鴣的習(xí)性和形貌特征。這種鳥喜歡在溫暖的荒野里嬉戲,羽毛鮮明美麗又齊整,在類別上應(yīng)當(dāng)與山雞相近。這首詩除題目外,在詩中并無“鷓鴣”二字,但從首聯(lián)的描寫中,讀者已經(jīng)可以看出或者說猜出是詠鷓鴣,而不是詠蟬或孤雁之類了。

  頷聯(lián)“雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”,以“雨昏”“花落”點染環(huán)境,形成凄迷意境、傷感氛圍;而“青草湖”“黃陵廟”更可勾起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說的聯(lián)想。游子在雨昏花落之時、湖邊古廟之中,聞鷓鴣之啼,定會倍感其聲之哀怨凄惻。

  頸聯(lián)緊承上句“啼”字而來。游子一聽到鷓鴣啼聲,就禁不住以袖拭淚;閨中少婦剛開始唱曲,就傳來鷓鴣的啼聲,難過得把眉眼也低下來了。“乍”、“才”兩個虛詞極寫鷓鴣啼聲之感動人心,“征袖濕”、“翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣啼聲之悲。

  尾聯(lián)“相呼相應(yīng)湘江闊,苦竹叢深日向西”又回到鷓鴣雌雄對啼上來。“相呼相應(yīng)”既明寫鷓鴣對啼的特性,又暗指游子、佳人的心靈呼喚。在那夕陽西下時分,從湘江兩岸的苦竹叢中傳來雌雄鷓鴣一呼一應(yīng),好像在叫“行不得也哥哥!”怎不引起游子濃重的鄉(xiāng)愁旅思?詩人吟詠鷓鴣,沒有把主要筆墨用于描寫它的形貌或摹擬它的叫聲,而是著意表現(xiàn)它的叫聲給人的感受,因而更為傳神。

  [問題思考]

  1.鄭谷的《鷓鴣》之頷聯(lián)“雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”兩句中,“雨昏”“花落”點染了怎樣的環(huán)境?“青草湖”“黃陵廟”這兩個意象又有怎樣的表達(dá)作用?

  “雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”,以“雨昏”“花落”點染環(huán)境,形成凄迷意境、傷感氛圍;而“青草湖”“黃陵廟”更可勾起讀者對屈子懷沙、湘妃泣竹等歷史傳說的聯(lián)想。青草湖又名巴丘湖,在洞庭湖東南。楚國詩人屈原遭讒去職,長期流浪于這一帶,最后懷抱沙石自沉于汩羅江。黃陵廟即娥皇、女英二妃廟。相傳帝舜南巡,死葬蒼梧之山,二妃追尋至此,淚下沾竹,溺于湘江,后人在洞庭湖畔的黃陵山上立祠祭祖,這就是黃陵廟。游子在雨昏花落之時、湖邊古廟之中,聞鷓鴣之啼,定會倍感其聲之哀怨凄惻。

  2.作者借鷓鴣啼聲抒寫什么情懷?

  作者借鷓鴣之聲,書寫游子的鄉(xiāng)愁旅思。

  3.“游子乍聞?wù)餍錆?,佳人才唱翠眉?rdquo;是緊承上句的“ 啼 ”字而來。句中“乍”“才”兩個虛詞有什么表達(dá)作用?

  “乍”、“才”兩個虛詞極寫鷓鴣啼聲之感動人心,“征袖濕”、“翠眉低”以人的感受烘托鷓鴣啼聲之悲。

  (六)

  采蓮曲 王昌齡

  荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂人池中看不見,聞歌始覺有人來。

  【詩歌賞析】

  王昌嶺的《采蓮曲》一詩描繪了人面荷花相映紅的美景,寫出江南采蓮少女的勞動生活和青春歡樂。

  這首詩描寫了江南女子采蓮時的歡快場面。荷葉、蓮花和她們的衣裙、笑臉混在一起,聽到她們歡快的歌聲,才知道有人正在采蓮。這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫。一群采蓮的少女,她們的裙子綠得像荷葉一樣,紅潤的臉頰與盛開的荷花相映增美,人荷相雜使人難以分清,歌聲由池中傳來,才知道她們穿行在荷花叢中采蓮呢!這首詩寫的是采蓮少女,但詩中并不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫。全詩生動活潑,富于詩情畫意,饒有生活情趣。

  此詩雖然寫美麗自然的采蓮少女,卻始終沒有讓她們在詩中明顯出現(xiàn),而是巧妙地將她們的美麗與大自然融為一體。田田荷塘,荷花盛開,聞歌卻不見人,不禁讓人心馳神往。全詩別具一格,悠然不盡。

  問題思考:

  1.為什么“亂入池中看不見”?

  因為采蓮女羅裙如“荷葉”一色裁,臉龐如“芙蓉”般美麗。

  2.這首詩寫采蓮女,寫她們在田田的荷葉,艷麗的荷花叢中,若隱若現(xiàn),若有若無,人花難辨,花人同美。采蓮少女與美麗的大自然融合一體,若不是聽到歌聲,幾乎看不見她們來采蓮。

  (七)

  【詩歌賞析】

  李商隱的《贈荷花》一詩吟詠了荷葉荷花榮衰相依——“任天真”的品質(zhì),借以歌頌真誠而不虛偽的品格。既是寫花,也是表達(dá)了自己渴求知己、尋覓力薦者的心聲。以花性寫人性,立意新奇。

  1-2句總寫花的萬幸和葉的不幸,花葉不同命運。第3-6句寫荷花和葉長相映襯、不相遺棄,既能同榮,又能同衰。第1-2句襯托第3-6句,贊揚荷花堅貞不渝的品質(zhì)。

  詩贊美了荷花的這種荷葉相映之美。一般人總是重視花,不重視葉?;ㄔ栽诮鹋枥?,葉子卻讓它落地成為塵土。但荷花的紅花綠葉,卻配合得很好,它們長期互相照映,一直到綠葉減少,紅花謝落,使人覺得很愁悵的時候。這樣就寫出了荷花荷葉的共同命運,而且寫得很有感情。

  詩中以世間花、葉的不同命運,反襯出荷花“紅花綠葉長相映”的獨特品質(zhì),同時也歌詠了荷花、荷葉“任天真”的品質(zhì),借以歌頌真誠而不虛偽的美德。這也是詩人價值觀和人生觀的體現(xiàn)。

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