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七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合階段測(cè)試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  作為一名初中生,你是否已經(jīng)為接下來(lái)的考試做好準(zhǔn)備了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合階段測(cè)試題,供大家參考。

  七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合階段測(cè)試題:

  一、積累與運(yùn)用

  1、根據(jù)拼音寫出漢字(用正楷工整、美觀書寫)

  dú shū bǎi biàn qí yì zì xiàn

  2、下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )

  A.女媧(wā) 啜(chuò)泣 春華(huá)秋實(shí)

  B.靜謐(mì) 勻稱(chèn) 隨聲附和(hé)

  C.芊芊(qiān) 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)

  D.執(zhí)著(zhuó) 醞釀(niànɡ) 心曠神怡(yí)

  3、下面詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是( )

  A.烘托 縹緲 閑

  B.宛轉(zhuǎn) 炫耀 清冽

  C.更勝一籌 陰晴園缺 歷歷在目

  D.頭暈?zāi)垦???菔癄€ 無(wú)憂無(wú)慮

  4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

  B.理想使忠厚者常遭不幸,理想使不幸者絕處逢生。

  C.小草偷偷地從土里探出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。

  D.這種科學(xué)的魅力,就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

  5、下列句子不是擬人句的一句是( )

  A.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你。

  B.山坡上臥著些村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。

  C.母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的蔭蔽?

  D.長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊,你講的故事多么令人神往、驚訝!

  6、下列說(shuō)法不正確的一句是( )

  A.《皇帝的新裝》作者安徒生,這篇寓言通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?,揭露和諷刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢的丑行。

  B.《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典。

  C.冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名作家,代表作《繁星》、《春水》是在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

  D.《走一步,再走一步》一文蘊(yùn)含的哲理是:不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要化整為零,認(rèn)真解決,終將贏得最后的勝利。

  7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  (1)看,像牛毛,像花針,_______,密密地斜織著……(朱自清《春》)

  (2)海日生殘夜,________。(王灣《次北固山下》)

  (3)《〈論語(yǔ)〉十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是:

  _____________,______________。

  (4)寫出你課外搜集到的描寫月亮的一句詩(shī)句:

  _____________,______________。

  8、仿照下面的句子,自選景物寫一句話。

  花從春走過(guò),留下縷縷花香,

  葉從夏走過(guò),留下片片陰涼,

  9、下面是一位同學(xué)為了表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)失去親人的孩子的美好祝愿,擬發(fā)的一條短信。短信每句話中含有一個(gè)字(謎底),連起來(lái)就是給災(zāi)區(qū)孩子的祝福語(yǔ)。這句祝福語(yǔ)是:況邊無(wú)水示相隨,

  偶爾有人來(lái)相伴,

  門中無(wú)人門外有,

  悔時(shí)無(wú)心也無(wú)淚,

  吞下口去悄無(wú)聲,

  來(lái)者耳邊輕輕訴,

  缺少左邊心相印,

  東風(fēng)刮去一二點(diǎn)。

  二、閱讀

  (一)閱讀下面文言文,完成10—12題。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  (沈復(fù)《童趣》)

  10、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

  (1)項(xiàng)為之強(qiáng)( ) ( )

  (2)果如鶴唳去端( )

  (3)怡然自得( )

  11、翻譯下列句子。

  (1)昂首觀之:_______________________________________________________

  (2)以叢草為林:_____________________________________________________

  12、用簡(jiǎn)潔的話概括第一段、第二段的內(nèi)容。

  (二)閱讀下面文章,回答13—15題。

  金 色 花

  泰戈?duì)?/p>

  假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長(zhǎng)在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。

  當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時(shí),你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你吃過(guò)午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

  但是你會(huì)猜得出這就是你小孩子的影子嗎?

  當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講個(gè)故事給我聽。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。

  13、這個(gè)孩子變成了一朵金色花跟媽媽嬉戲,他做了幾件事?你能猜到他這樣做的用意嗎?

  14、“你到哪里去了,你這壞孩子?”媽媽是在罵孩子嗎?她真實(shí)的意思是什么?你認(rèn)為朗讀時(shí)要讀出怎樣的語(yǔ)氣?

  15、這個(gè)孩子想變成金色花,如果你也可以變,你會(huì)變成什么來(lái)報(bào)答母親?為什么?

  (三)閱讀下面文章,完成16—18題。

  “雷電也是寶貴資源”

  石永紅

  夏天是雷電氣象高發(fā)季節(jié)。雷電給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了重大損失。但專家指出,雷電其實(shí)也是一種寶貴資源。

  據(jù)江蘇省氣象局專家日前介紹,從近30年的雷電資料看,我國(guó)每年雷暴日數(shù)變化不大,但是雷電災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡事件日益嚴(yán)重。據(jù)中國(guó)氣象局不完全統(tǒng)計(jì),1997年至2006年的10年間,全國(guó)因雷擊造成直接經(jīng)濟(jì)損失在百萬(wàn)元以上的雷電災(zāi)害事件就有200多起,每年因雷擊造成人員傷亡上千人。

  雷電災(zāi)害不可小視,必須加強(qiáng)科學(xué)的防御措施。但是雷電也是一種自然資源。系統(tǒng)性的雷陣雨常是冷空氣入侵的產(chǎn)物,加上雷雨云系遮擋了太陽(yáng)輻射,因此,盛夏的雷陣雨能使持續(xù)高溫得到一定程度的緩解。

  電閃雷鳴實(shí)際上是云中正電荷區(qū)與負(fù)電荷區(qū)之間,或云中電荷區(qū)與云外物體或地面的相反電荷區(qū)之間發(fā)生的放電現(xiàn)象。大自然里發(fā)生的這種放電,電位差往往可達(dá)幾萬(wàn)到幾億伏特,所產(chǎn)生的巨大火花,把空氣中的氧氣激發(fā)成臭氧,使空氣中的負(fù)氧離子增多,所以雷陣雨過(guò)后,空氣中彌漫的臭氧能凈化空氣,使空氣格外清新。

  大自然里一個(gè)閃電的電火花長(zhǎng)達(dá)幾十公里,它能促使數(shù)量巨大的氮?dú)庠谘鯕饫锶紵啥趸?,并溶解在雨滴里,落到土壤里就變成了寶貴的氮肥。農(nóng)作物在閃電雷雨后的1至2天里,新陳代謝過(guò)程特別旺盛。雷雨后,植物生長(zhǎng)和光合作用特別旺盛,能釋放出更多的氧氣??諝饫锖趿吭黾恿?,所以令人感到空氣特別新鮮。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年從雷雨中降落到大地上的氮肥約為4億噸。

  16、文章從哪幾個(gè)方面說(shuō)明雷電是“寶貴的資源”?

  17、文章第二段的介紹有何作用?

  18、末段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去?為什么?

  (四)閱讀下面文章,完成19—22題。

  雨 的 四 季

  劉湛秋

 ?、傥蚁矚g雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。

 ?、诖禾欤瑯淙~開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的,小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。

 ?、鄱奶?,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有,當(dāng)你還來(lái)不及思索,豆粒的雨點(diǎn)就打來(lái)了??蛇@時(shí)雨也并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈??晒忸^澆,洗個(gè)雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí),你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō),春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?;ǘ渑胖?,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng),暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

 ?、墚?dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然,在一個(gè)夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動(dòng)情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時(shí),你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個(gè)春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時(shí)候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話,那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的大地。

  ⑤也許,到冬天來(lái)臨,人們會(huì)討厭雨吧!但這時(shí)候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國(guó),雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去,收割過(guò)的田野變得很亮,沒(méi)有葉的枝干,淋著雨的草垛,對(duì)著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來(lái),黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。

 ?、薨。?,我的愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動(dòng),你給我的生命帶來(lái)活力,你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn),你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請(qǐng)回我們的生活之中。

 ?、甙。偸敲利惗谷藧蹜俚挠臧?

  19、這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是:

  20、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中描繪的四季的雨的不同特點(diǎn)。

  春雨的特點(diǎn):___________________;夏雨的特點(diǎn):___________________;

  秋雨的特點(diǎn):___________________;冬雨的特點(diǎn):___________________。

  21、作者從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的?

  22、賞析下面這句話。

  “每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。”

  三、寫作

  23、大自然的美,美在山川湖泊;知識(shí)的美,美在啟迪人生;社會(huì)的美,美在和諧相處……,請(qǐng)以“認(rèn)識(shí)你,真好”為題目,選擇自己熟悉的內(nèi)容,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈捏w,寫一篇不少于500字的文章,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

  提示:“你”,可以是身邊熟悉的人,也可以是所鐘愛的物,不管選取什么,都要寫出自己獨(dú)特感受。

  七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文綜合階段測(cè)試題答案:

  一、積累與運(yùn)用(24分)

  1、讀書百遍 其義自見(若寫成“自現(xiàn)”也算對(duì),有錯(cuò)白字不得分)

  2、B 3、D 4、C 5、C 6、A(以上每題2分)

  7、(1)像細(xì)絲 (2)江春入舊年 (3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  (4)示例:①海上生明月,天涯共此時(shí)。 ②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  (填空中若有錯(cuò)白字,不得分,每空1分,④中詩(shī)句必須是課外的。)

  8、示例:風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪。(格式正確,語(yǔ)句通順即可,3分。)

  9、祝你們每天都快樂(lè)。(多寫或少寫不得分,3分)

  二、閱讀(46分)

  (一)10、(1)項(xiàng)(脖子,頸項(xiàng)) 強(qiáng)(通“僵”,僵硬) (2)果(果真) (3)怡然(安適、愉快的樣子)(每詞1分,共4分)

  11、(1)抬頭看著它們 (2)把叢草當(dāng)成樹林(每空2分,共4分)

  12、(1)觀蚊如鶴 (2)神游草叢(花臺(tái))。(每段意思1分,共2分)

  (二)13、做了三件事:①悄悄開放花瓣,讓媽媽看到,得到美的享受。②放出花香,讓媽媽聞到,心情舒暢。③投影在媽媽所讀的書頁(yè)上,也可能是給媽媽遮陰,也可能是故意引起媽媽的注意。(每點(diǎn)1分,共3分)

  14、不是,她真實(shí)的意思是見到了兒子很高興,估計(jì)剛才是兒子調(diào)皮好玩去了,才沒(méi)找到他。(2分)朗讀時(shí),要讀出一種驚喜嗔怪的語(yǔ)氣。(1分)

  15、開放性試題,言之成理即可。(答出具體物1分,分析原因2分)

  (三)16、使持續(xù)高溫得到一定程度的緩解;凈化空氣,使空氣格外清新;隨雷雨降落大量氮肥。(每點(diǎn)1分,共3分)

  17、主要介紹的是雷電給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的重大損失。介紹這些,既能讓讀者真實(shí)全面地了解雷電,又能引起人們對(duì)雷電的高度重視。(對(duì)第二段內(nèi)容的概括1分,作用理解3分)

  18、不能刪去。因?yàn)?ldquo;據(jù)統(tǒng)計(jì)”表示數(shù)字的來(lái)源不是通過(guò)精確的計(jì)算,而是通過(guò)估計(jì)的,“約”表明是約數(shù),刪去后語(yǔ)言就不準(zhǔn)確了。(答“不能”1分,分析原因3分)

  (四)19、對(duì)雨的愛戀或?qū)ψ匀簧畹臒釔邸?4分)

  20、春雨美麗嬌媚,夏雨熱烈而又粗獷,秋雨端莊而又沉思,冬雨自然而平靜(每點(diǎn)1分,共4分)

  21、作者通過(guò)抓住春天景物的色彩、情態(tài);運(yùn)用不同的感官?gòu)穆犛X、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗嬌媚的特點(diǎn)。(前兩點(diǎn)2分,作用2分)

  22、先用擬人的手法,把樹比為妙齡女子,寫出樹的生機(jī)與嫵媚;又用比喻和夸張,寫出樹芽的鮮嫩及其蘊(yùn)涵的力量;整句給人以鮮明的美感。(前兩點(diǎn)2分,作用2分)

  三、作文(50分)

  作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):一等50—42分;二等41—31分;三等30—20分;四等20分以下。

  基礎(chǔ)等級(jí)40分,發(fā)展等級(jí)10分。

  說(shuō)明:①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn),從四個(gè)方面全面衡量,綜合評(píng)分。②發(fā)展等級(jí)指深刻透徹、生動(dòng)形象、有創(chuàng)新、有文采,依據(jù)4個(gè)評(píng)分點(diǎn),不求全面,以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分。③缺題目扣2分,每2個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),限扣5分,不足字?jǐn)?shù)每少50個(gè)字扣1分。④書寫5分。

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    練習(xí)積累越多,掌握越熟練,學(xué)習(xí)需要不斷的在練習(xí)中積累,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元同步測(cè)試題,供大家參考。 七年

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