七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題
復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題，供大家參考。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題(一)
一、古代寓言二則(全文背誦默寫(xiě))
(一)鄭人買履
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“ ， 。”
(二)刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止， 。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
1、按原文填空。
(1)填出文中空白的句子。
(2)《鄭人買履》選自 ，作者是戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家 ?！犊讨矍髣Α愤x自 ，作者是戰(zhàn)國(guó)末期秦相 組織編寫(xiě)的論文集。
2、解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。
?、傧茸远绕渥?( ) ②吾忘持度 ( )
③反歸取之 ( ) ④遂不得履 ( )
?、蒎崞跗渲?( ) ⑥不亦惑乎 ( )
3、解釋下列句子中的“之”字。
?、俜礆w取之 ( ) ②至之市 ( )
?、酆尾辉囍宰?( ) ④故時(shí)有物外之趣 ( )
4、翻譯下列句子。
①何不試之以足?
?、谇髣θ舸?，不亦惑乎?
?、凼俏釀χ鶑膲?。
④至之市，而忘操之。
5、用文中語(yǔ)句回答，鄭人買不到履的原因是什么呢?
6、《鄭人買履》諷刺了什么樣的人呢?
《刻舟求劍》諷刺了什么樣的人呢?
7、現(xiàn)實(shí)生活中也有一些類似的例子。請(qǐng)你舉一個(gè)例子。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題(二)
二、《幼時(shí)記趣》
?、儆鄳浲蓵r(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
?、塾谕翂Π纪固?，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
?、芤蝗?，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、《幼時(shí)記趣》選自《 》，作者是清代作家 。
2、解釋加點(diǎn)的字。
?、倜鞑烨锖?( ) ②故時(shí)有物外之趣( )
?、鬯綌M作群鶴舞空( ) ④徐噴以煙 ( )
?、萦谕翂Π纪固?( ) ⑥以叢草為林 ( )
?、呱w一癩蛤蟆也 ( ) ⑧方出神 ( )
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
?、僖?jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。
②昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
③作青云白鶴觀
?、芤酝恋[凸者為丘，凹者為壑
?、?鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
4、《幼時(shí)記趣》充滿了生機(jī)盎然的童真童趣。我想你一定被這濃濃的童趣打動(dòng)了?，F(xiàn)在，請(qǐng)你從文中找出你印象最深刻的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)，然后在下面的橫線上 作出賞析。
賞析：
5、每個(gè)人的童年都有一些有趣的經(jīng)歷。請(qǐng)你打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶一件你的有趣的事情。簡(jiǎn)要的寫(xiě)在下邊的橫線上。
6、作者觀察細(xì)致，想像奇特。請(qǐng)你從文中找出一句作者想像奇特的句子。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題(三)
三、《三峽》(全文背誦默寫(xiě))
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí) ， ，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“ ， !”
1、按原文填空。
2、 本段文字選自北魏地理學(xué)家、散文家 的有文學(xué)價(jià)值的地理巨著《 》。
3、 解釋下列加點(diǎn)字。
?、?略無(wú)闕處 ( ) ② 夏水襄陵 ( )
?、?乘奔御風(fēng) ( ) ④ 飛漱其間 ( )
⑤ 林寒澗肅 ( ) ⑥ 屬引凄異 ( )
4、翻譯下列句子。
?、僮苑峭の缫狗郑灰?jiàn)曦月。
?、谙乃辶?，沿溯阻絕。
?、陔m乘奔御風(fēng)不以疾也。
?、芩赝木G潭，回清倒影。
?、萸鍢s峻茂，良多趣味。
5、從文中找出側(cè)面描寫(xiě)三峽兩岸山脈的高峻的句子。
6、從文中找出側(cè)面描寫(xiě)夏水迅急特點(diǎn)的句子。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題(四)
四、《夢(mèng)溪筆談》二則
(一)以蟲(chóng)治蟲(chóng)
元豐中，慶州界生子方蟲(chóng)，方為秋田之害。忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地;遇子方蟲(chóng)，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。
(二)梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。” 乃以瓦布之，而塔動(dòng)如初。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金釵，問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板迄，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如朐篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆服其精練。
1、兩則短文選自《 》，作者是北宋科學(xué)家、政治家、 。
2、解釋下列加點(diǎn)字。
①方為秋田之害( ) ②則以鉗搏之 ( )
?、巯閮啥?( ) ④歲以大穰 ( )
?、萜湎x(chóng)舊曾有之 ( ) ⑥方兩三級(jí) ( )
⑦患其塔動(dòng) ( ) ⑧乃以瓦布之 ( )
?、豳O以金釵 ( ) ⑩蓋釘板上下彌束 ( )
3、翻譯下列句子。
?、偃缤林泄沸溧褂秀Q，千萬(wàn)蔽地
②其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。
?、谖床纪?，上輕，故如此。
?、艿饘硬及迤?，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。
⑤人皆服其精練。
4、皓笑曰：“此易耳，但逐層布板迄，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。”這句話中，一個(gè)“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動(dòng)?
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文閱讀復(fù)習(xí)題(五)
五、《狼》
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧人以攻其后也。身已半人，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
1、本文選自《 》。作者是 ，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱 ， 代文學(xué)家。
2、解釋下列加點(diǎn)字。
①止有剩骨 ( ) ②一狼仍從 ( )
?、蹆衫侵Ⅱ?qū)如故( ) ④恐前后受其敵 ( )
?、萜湟蝗谇?( ) ⑥意暇甚 ( )
?、咭缘杜鞘?( ) ⑧一狼洞其中 ( )
?、嵘w以誘敵 ( ) ⑩止增笑耳 ( )
3、翻譯下列句子。
?、偻缿郑兑怨?。
②復(fù)投之，后狼止而前狼又至。
?、谕来缶?，恐前后受其敵。
?、芤焕菑饺?，其一犬坐于前。
⑤意將隧人以攻其后也。
?、弈宋蚯袄羌倜拢w以誘敵。
⑦禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。
4、文中狼的性格特征是 (用一個(gè)詞語(yǔ)概括)。
5、在文中畫(huà)出作者議論的句子。
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