2017仁愛版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案
2017仁愛版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案
仁愛版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案是英語(yǔ)教師為了順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)而制作的，一份好的英語(yǔ)教案能夠讓教師提高英語(yǔ)教學(xué)水平。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案
Unit 2 Looking Different
Topic 1 I have a small nose.
Section A
The main activities are 1a, 2a and 3a. 本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a, 2a和3a。
?、?Teaching aims and demands 教學(xué)目標(biāo)
1.Learn some new words:
(1)Learn words about parts of the body:
nose, eye, head, face, hair, ear, mouth, neck
(2)Learn some other new words:
guess, have, small, has, big, know, right, round, long, wide, girl, boy, short
2. Learn some useful sentences:
(1)Oh, I know.
(2)Yes, you’re right.
3. Learn the simple present tense with“have/has”and adjectives of description:
(1)I have a big nose.
(2)They have round faces.
(3)She has long hair.
(4)It has big ears.
4. Learn how to describe people’s appearances.
?、? Teaching aids 教具
小黑板/影片的封面或圖片/教學(xué)掛圖/錄音機(jī)
?、? Five-finger Teaching Plan 五指教學(xué)方案
Step 1 Review 第一步 復(fù)習(xí)(時(shí)間:10分鐘)
通過(guò)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖畫和文字信息進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。
(出示小黑板上的圖畫和文字信息，師生進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，然后讓學(xué)生兩人一組表演對(duì)話。復(fù)習(xí)描述人的基本情況。)
Name: Jane
Age: 12
From: Canada
School: Beijing Ren’ai International School
Class: Four
Grade: Seven
Phone number: (010)9267-6929
(1)T: What’s her name?
S1: Her name is Jane.
T: How old is she?
S2: She is twelve.
T: Where is she from?
S3: She is from Canada.
T: What class is she in?
S4: She is in Class Four, Grade Seven.
T: What’s her telephone number?
S5: It’s (010)9267-6929.
(把全班學(xué)生分成兩組就此對(duì)話進(jìn)行表演。)
(2)(根據(jù)圖畫導(dǎo)入新內(nèi)容。)
T: Well done! Now we have learned something about Jane. Do you like her? Is she beautiful? Then how to describe her appearance? First, let’s learn some new words about parts of the body. Now let’s look at the picture.
Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn)(時(shí)間:12分鐘)
利用圖片，借助體態(tài)語(yǔ)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并培養(yǎng)他們的觀察能力。
1. (教師利用Jane的圖片教授2a中人體部位的名稱，并在圖片的相應(yīng)位置板書單詞，然后領(lǐng)學(xué)生拼讀。注：教師應(yīng)按照從上到下、從局部到整體的順序講授人體部位，以便幫助學(xué)生記憶。)
T: Please listen and follow me, then touch the parts of your body when you say them. Please go!
(板書生詞，要求學(xué)生掌握，并讓學(xué)生注意拼讀。)
head face hair eye ear nose mouth neck
2. (利用2a的教學(xué)掛圖，操練表示人體部位的名詞。)
T: Let’s look at this picture. What’s this?(手指畫著頭部的圖片。) S1, please.
S1:Head.
T: How do you spell it, please?
S1:H-E-A-D, head.
(以同樣方式操練其他表示人體部位的名詞。)
3. (以做游戲的方式呈現(xiàn)新單詞和短語(yǔ)，使學(xué)生易于理解和接受。具體方法如下：把全班學(xué)生分成四組，每組輪流選出一名學(xué)生在黑板上畫人物頭像。每個(gè)學(xué)生畫一個(gè)身體部位。例如，第一個(gè)學(xué)生畫的是一張圓臉，教師就幫助學(xué)生說(shuō)a round face。板書并解釋。其他身體部位以同樣方式呈現(xiàn)。直到把所有本節(jié)課所涉及的描述性形容詞都呈現(xiàn)出來(lái)為止?？梢远喈嫀追鶊D，完成后，每組學(xué)生輪流用短語(yǔ)描述人物外貌特征，說(shuō)得準(zhǔn)確流利者為勝。)
T: Nice work, boys and girls. Now let’s play a game. I’ll divide you into four groups. Each group chooses a student to draw a part of the body. And you should describe it with a phrase. OK. Let’s begin!
(板書boy和girl，并要求學(xué)生掌握。)
boy, girl
S2: (畫一個(gè)圓臉) A round face. (教師幫助學(xué)生說(shuō)。)
(板書并解釋，要求學(xué)生掌握。)
round
S3: (畫一雙小眼睛) Small eyes.(教師幫助學(xué)生說(shuō)。)
(板書并解釋，要求學(xué)生掌握。)
small
S4: (畫一個(gè)大鼻子) A big nose.(教師幫助學(xué)生說(shuō)。)
(板書并解釋，要求學(xué)生掌握。)
big
七年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
七年級(jí)英語(yǔ)句型復(fù)習(xí)資料
簡(jiǎn)單句
(一)基本概念
只包含一個(gè)主語(yǔ)(或并列主語(yǔ))和一個(gè)謂語(yǔ)(或并列謂語(yǔ))的句子，稱作簡(jiǎn)單句。在簡(jiǎn)單句中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是句子的主干，是句子的核心。除了主語(yǔ)和謂語(yǔ)外，簡(jiǎn)單句中還可以有賓語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)等。
(二)句型結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)單句可歸納為五個(gè)基本句型。
1.主語(yǔ)+謂語(yǔ) 這種句型簡(jiǎn)稱為主謂結(jié)構(gòu)，其謂語(yǔ)一般都是不及物動(dòng)詞，后面可以有其他成分修飾。
如：Things change. He smiles happily.
2.主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ) 這種句型稱為主系表結(jié)構(gòu)。
如：Mr. Smith is an artist. The hamburger tastes good.
注：表語(yǔ)位于系動(dòng)詞之后。常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、動(dòng)詞的-ing、從句來(lái)充當(dāng)。
常見系動(dòng)詞有：
(1)表狀態(tài)系動(dòng)詞---be 如：
He is a teacher. He is ill.
(2)持續(xù)系動(dòng)詞--用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，常見有keep, remain, stay,如：
He always kept silent。
(3)表像系動(dòng)詞--用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem, appear, look,如：
He looks tired.
He seems (to be) very sad.
(4)感官系動(dòng)詞---感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste,如：
This kind of cloth feels very soft. That sounds interesting.
This flower smells very sweet. It tastes delicious.
(5)變化系動(dòng)詞--這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，主要有become, grow, turn, fall, get, go, come,等.。如：
He became mad after that. I get tired. She grew tall。
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