七年級英語復(fù)習(xí)資料

　　復(fù)習(xí)就是將過去學(xué)過的知識溫習(xí)一遍。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級英語復(fù)習(xí)資料，希望你們喜歡。

　　七年級英語復(fù)習(xí)資料(一)

　　語法

　　1. 形容詞的用法

　　形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。在句中可以作定語、表語，用于限定被修飾語的特征，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。

　　The little girl is very pretty. 這個小女孩很好看。

　　--I want that one. 我想要那個。

　　--Which one? 哪一個?

　　--The new blue one. 那個藍(lán)色新的。

　　Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個大的漂亮的嗎?

　　2、人稱代詞

　　是用來表示人的代詞，有單數(shù)和負(fù)數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語;人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語。

　　主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語

　　賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語

　　He and I are in the same class. 我和他在同一個班級。

　　Can you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎?

　　七年級英語復(fù)習(xí)資料(二)

　　可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

　　英語中名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。凡是可數(shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞;凡是不可以計(jì)數(shù)的名詞叫做不可數(shù)名詞。

　　(1)可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

　　(2)不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。有時可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數(shù)的，有單數(shù)形式，也可以有復(fù)數(shù)形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

　　祈使句

　　祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語(+賓語補(bǔ)足語)構(gòu)成，否定形式則在句前加Don’t.

　　Stand up, please. 請起立。

　　Don’t worry. 別擔(dān)心。

　　can的用法：

　　can是情態(tài)動詞，表示“能，會，可以，被允許等”，其后接動詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can’t.

　　She can speak Japanese. 她會講日語。

　　I can’t remember his name. 我不記得他的名字了。

　　Can you spell your name? 你會拼寫你的名字嗎?

　　七年級英語復(fù)習(xí)資料(三)

　　現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)

　　概念：表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作，也可以表示目前一段時間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的活動。

　　結(jié)構(gòu)：由be動詞(am, is, are) + 動詞ing構(gòu)成，其中be動詞要與主語保持性數(shù)一致。

　　Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。

　　--What are you doing now?　你現(xiàn)在在干什么?

　　--I’m reading English. 我正在讀英語。

　　Are they drawing the pictures now?　他們正在畫畫嗎?

　　動詞現(xiàn)在分詞是動詞原形變化而來的，規(guī)則變化如下：

　　動詞ing形式叫動詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下：

　　1) 直接在動詞后加ing

　　play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

　　2) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加ing

　　make—making, write—writing, have—having, take—taking

　　3) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞且詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)雙寫這個輔音字母，再加ing

　　run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

　　注意對現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的判斷。判斷一個英語句子用什么時態(tài)，主要看句子的時間狀語，一般說來，每種時態(tài)都有與之相對應(yīng)的時間狀語。現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。因此，這個時態(tài)最常用的時間狀語是now;但有不少句子并沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現(xiàn)在進(jìn)行時。

　　She is cleaning her room now. 她正在打掃房間。

　　Look! The girl is dancing over there. 看!那個女孩在那里跳舞。

　　--Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎?

　　--Can’t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業(yè)嗎?