學(xué)好初一數(shù)學(xué)的技巧
初一數(shù)學(xué)的知識是中考時不困難的得分點,是后續(xù)課程的重要的基礎(chǔ),和小學(xué)數(shù)學(xué)有顯著的區(qū)別。那如何才能玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學(xué)呢?
養(yǎng)成好習(xí)慣
對于剛上初一的孩子,改變習(xí)慣是最困難也是最有必要的一步。很多家長片面地讓孩子多關(guān)注知識點、請很多家教,可孩子的成績卻不見提高,這時就要思考一下,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否成為了他成績提升的攔路虎。好的習(xí)慣,大的方面應(yīng)該包括課堂注意聽講、認(rèn)真記筆記、每天和每周固定時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、為學(xué)習(xí)做好規(guī)劃等等,這些任務(wù)在老師和家長的監(jiān)督下應(yīng)該都能順利完成。值得注意的是另一些"小習(xí)慣",比如遇到問題基本上不思考就直接尋求幫助、做題時總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查作業(yè)的任務(wù)都交給家長完成……這些習(xí)慣不僅不容易改正,往往還容易由于家長的原因而愈發(fā)嚴(yán)重。對于一個初中生來說,遇到問題獨立思考、學(xué)習(xí)時擁有一定的自律能力、能夠檢查自己犯下的錯誤這些能力是重要而且必須的,這不僅需要孩子的努力,更需要家長的配合和支持。
掌握基礎(chǔ)知識
初一數(shù)學(xué)無論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),"基礎(chǔ)不牢、地動山搖"這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運算、整式的計算、方程思想的體現(xiàn)、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。一次考試的成績很難將這些基礎(chǔ)性地位的知識考查全面,而過于關(guān)注考試成績一方面容易讓孩子有一種"學(xué)習(xí)就是為了考試"的心態(tài)而忽略了學(xué)習(xí)的樂趣,另一方面也容易讓孩子對考試的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他基礎(chǔ)知識,這對一個初一孩子來說是非常危險的。其實,知識掌握好才能取得好成績,而不是成績高了就說明知識掌握得好,因為考試具有一定程度地隨機(jī)性和運氣成分。只有第一年注意知識的積累,才能在之后的考試中都取得好成績,千萬不可為了追求成績而本末倒置。
適當(dāng)?shù)木毩?xí)
最后又回到了這個傳統(tǒng)的話題--做題。想學(xué)好數(shù)學(xué),不做題是不可能的,做題可以讓我們加深對知識點的理解,提高解題的速度,熟練解題技巧。除了學(xué)校規(guī)定的練習(xí)冊之外,相信大家人手一本西城區(qū)的《學(xué)習(xí)、探究、診斷》,另外推薦大家可以嘗試一下《啟動作業(yè)本》、《輕巧奪冠》這兩個練習(xí)冊,難度適中,題目有代表性而且不屬于"尖酸刻薄"那一類,對大家提高成績會有所幫助。
話說回來,所謂"玩轉(zhuǎn)"無非是一種意境,學(xué)好初一數(shù)學(xué)需要習(xí)慣的幫助、需要知識的積累、也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)。在這一年中,大家的每一點收獲都會為中考成績添磚加瓦,只要付出了,就一定有回報。