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七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本下冊答案

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  做七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本題目應(yīng)知難而進(jìn)。每道錯題做三遍。第一遍:講評時(shí);第二遍:一周后;第三遍:考試前。小編整理了關(guān)于七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本下冊答案,希望對大家有幫助!

  七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本下冊答案(一)

  垂線

  [知識梳理] 1、直角 垂足

  2、有且只有一條直線

  [課堂作業(yè)] 1、D

  2、∠1+∠2=90°

  3、在同=平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直

  4、略

  5、(1)因?yàn)镺A⊥OB,OC⊥OD,

  所以∠AOB=∠COD=90°.

  所以∠AOB - ∠COB = ∠COD -∠COB.

  所以∠AOC= ∠BOD

  (2)因?yàn)?ang;AOB=90°,∠BOD- 32°,∠AOE+∠AOB+∠BOD= 180°,

  所以∠AOE-=58°

  [課后作業(yè)] 6、D

  7、B

  8、C

  9、OE⊥AB

  10、 70°

  11、因?yàn)镺E⊥ CD,OF⊥AB,

  所以∠DOE=∠BOF=90°,

  所以∠DOE+∠BOF= 180°,

  因?yàn)?ang;BOD與∠ACC是對頂角,

  所以∠BOD= ∠AOC= 30°.

  又因?yàn)?ang;DOE+∠BOF=∠EOF+∠BOD,

  所以∠EOF=∠DOE+∠BOF-∠BOD= 180°-30°=150°

  12、存在OE⊥AB.

  理由:因?yàn)?ang;AOC= 45°,所以∠AOD= 180°- ∠ACC=180°-45°=135°.

  因?yàn)?ang;AOD=3∠DOE,所以135°=3∠DOE.所以∠DOE=45°,

  所以∠EOA=180°=∠AOC-∠DOE= 90°,所以O(shè)E⊥AB.

  13、由OE平分∠BOC,可知∠COE=∠BOE.

  而∠BOD:∠BOE=2:3,可設(shè)∠BOD= 2x,

  則∠BOE= ∠COE=3x,由∠COE+ ∠BOE+ ∠BOD=180°,

  可得3x+3x+2x-=180°.解得x= 22.5°,

  則∠BOD=45°.所以∠AOC=∠BOD= 45°.由OF⊥CD,可得∠COF=90°.

  所以∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-45°=45°

  七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本下冊答案(二)

  命題、定理、證明

  [知識梳理]1、語句 題設(shè) 結(jié)論

  2、真命題 假命題

  3、定理 定理

  4、證明

  [課堂作業(yè)] 1、C

  2、D

  3、題設(shè) 結(jié)論

  4、(1)題設(shè):∠1+∠2=180°

  結(jié)論:∠1與∠2互補(bǔ)

  (2)題設(shè):兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角結(jié)論:這兩個(gè)角相等

  (3)題設(shè):兩條直線平行于同=條直線結(jié)論:這兩條直線平行

  5、MN.AB內(nèi)錯角相等,兩直線平行EF AB同位角相等,兩宣線平行如果兩條直線都與第三條直線平行,那∠這兩條直線也互相平行

  [課后作業(yè)]6、C

  7、A

  8、①②④

  9、(1)假命題 反例:如數(shù)字9能夠整除3,但不能整除6

  (2)真命題

  10、(1)如果幾個(gè)角是直角,那么它們都相等

  (2)如果一個(gè)整數(shù)的末位數(shù)字是5,那么它能被5整除

  (3)如果一個(gè)圖形是三角形,那么它的內(nèi)角和為180°

  (4)如果兩條直線垂直于同一條直線,那么這兩條直線互相平行

  11、答案不唯一,如條件:②③,

  結(jié)論:① ∵ AB//DE,∴∠B=∠COD.

  又∵ BC//EF,∴∠E= ∠4COD.∴∠B=∠E

  12、∵BF、DE分別是∠ABC、∠ADC的平分線,

  ∴∠2=1/2∠ABC, ∠EDC=1/2∠ADC.

  ∵∠ABC= ∠ADC,∴∠2= ∠EDC.又∵ ∠1=∠2,

  ∴∠EDC=∠1.∴CD//AB

  七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本下冊答案(三)

  平面直角坐標(biāo)系

  [知識梳理]

  1、垂直 重合 x軸 橫軸 向右

  y軸 縱軸 向上 原點(diǎn)

  2、橫坐標(biāo) 縱坐標(biāo)

  橫坐標(biāo) 縱坐標(biāo) (a,b)

  3、(1)縱 橫 (0,0)

  (2)(-,+) (-,-) (+,-)

  [課堂作業(yè)]

  1、B

  2、D

  3、 B

  4、 D B E、F

  5、A(3,2) B(-3,-2) C(0,2) D(-3,0)

  E(2,-1) F(-2, 1) O(0, 0)

  6、描點(diǎn)略

  (1)A(-3,0)

  (2)B(0,-2)

  (3)C(4,-4)

  (4)D(2,3)或D(2,-3)

  [課后作業(yè)]

  7、B

  8、C

  9、B

  10、二 一

  11、(1,0)或(5,0)

  12、(1)A(2,1)、B(-1,-1)、C(5,-1)

  (2)略

  (3)雨傘

  13、圖略 C(-5,-1)、D(-5,-5)或C(3,-1)、D(3,-5)

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