七年級數學單元檢測
七年級數學單元檢測
祝你七年級單元考試順利通過，萬事如愿以償啊。下面是小編為大家精心整理的七年級數學單元檢測，僅供參考。
七年級數學單元檢測試題
變量之間的關系
一、選一選，看完四個選項后再做決定呀!(每小題3分，共30分)
1.李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學校到他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學校.下面四個圖象中，描述李老師與學校距離的圖象是( )
2.已知變量x，y滿足下面的關系
x … -3 -2 -1 1 2 3 …
y … 1 1.5 3 -3 -1.5 -1 …
則x，y之間用關系式表示為( )
A.y= B.y=-
C.y=- D.y=
3.某同學從學校走回家，在路上遇到兩個同學，一塊兒去文化宮玩了會兒，然后回家，下列象能刻畫這位同學所剩路程與時間的變化關系的是( )
4.地表以下的巖層溫度 隨著所處深度 的變化而變化，在某個地點 與 的關系可以由公式 來表示，則 隨 的增大而( )
A、增大 B、減小 C、不變 D、以上答案都不對
5.某校辦工廠今年前5個月生產某種產品總量(件)與時間(月)的關系如圖1所示，則對于該廠生產這種產品的說法正確的是( )
A.1月至3月生產總量逐月增加，4，5兩月生產總量逐月減少
B.1月至3月生產總量逐月增加，4，5兩月均產總量與3月持平
C.1月至3月生產總量逐月增加，4，5兩月均停止生產
D.1月至3月生產總量不變，4，5兩月均停止生產
6.如圖2是反映兩個變量關系的圖，下列的四個情境比較合適該圖的是( )
A.一杯熱水放在桌子上，它的水溫與時間的關系
B.一輛汽車從起動到勻速行駛，速度與時間的關系
C.一架飛機從起飛到降落的速度與時晨的關系
D.踢出的足球的速度與時間的關系
7.如圖3，射線 ， 分別表示甲、乙兩名運動員在自行車比賽中所走路程與時間的關系，則圖中顯示的他們行進的速度關系是( )
A.甲比乙快 B.乙比甲快 C.甲、乙同速 D.不一定
8.在利用太陽能熱水器來加熱水的過程中，熱水器里的水溫隨所曬時間的長短而變化，這個問題中因變量是( )
A.太陽光強弱 B.水的溫度
C.所曬時間 D.熱水器
9.長方形的周長為24厘米，其中一邊為 (其中 )，面積為 平方厘米，則這樣的長方形中 與 的關系可以寫為( )
A、 B、 C、 D、
10如果沒盒圓珠筆有12支，售價18元，用y(元)表示圓珠筆的售價，x表示圓珠筆的支數，那么y與x之間的關系應該是( )
(A)y=12x(B)y=18x(C)y= x(D)y= x
二、填一填，要相信自己的能力!(每小題3分，共30分)
1.某種儲蓄的月利率是 ，存入 元本金后，則本息和 (元)與所存月數 之間的關系式為____(不考慮利息稅).
2.如果一個三角形的底邊固定，高發(fā)生變化時，面積也隨之發(fā)生改變.現已知底邊長為 ，則高從 變化到 時，三角形的面積變化范圍是____.
3.汽車開始行駛時，油箱中有油 升，如果每小時耗油 升，則油箱內余油量 (升)與行駛時間 (小時)的關系式為____，該汽車最多可行駛____小時.
4.某公司銷售部門發(fā)現，該公司的銷售收入隨銷售量的變化而變化，其中 是自變量， 是因變量。
5.地面溫度為15 ºC，如果高度每升高1千米，氣溫下降6 ºC，則高度h(千米)與氣溫
t(ºC)之間的關系式為 。
6.汽車以60千米/時速度勻速行駛，隨著時間t(時)的變化，汽車的行駛路程s也隨著變化，則它們之間的關系式為 。
7.小明和小強進行百米賽跑，小明比小強跑得快，如果
兩人同時起跑，小明肯定贏，如圖4所示，現在小明讓小強
先跑 米，直線 表示小明的路程與時間的
關系，大約 秒時，小明追上了小強，小強在這次賽
跑中的速度是 。
8.小雨拿5元錢去郵局買面值為80分的郵票，小雨買郵票
后所剩錢數y(元)與買郵票的枚數x(枚)之間的關系式
為
9.拖拉機工作時，油箱中的余油量 (升)與工作時間 (時)的關系式為 .當 時， _________，從關系式可知道這臺拖拉機最多可工作_________小時.
10.隨著我國人口增長速度的減慢，小學入學兒童數量有所減少.下表中的數據近似地呈現了某地區(qū)入學兒童人數的變化趨勢
年 份 2006 2007 2008 …
入學兒童人數 2 520 2 330 2 140 …
(1)上表中_____是自變量，_____是因變量.
(2)你預計該地區(qū)從_____年起入學兒童的人數不超過1 000人.
三、做一做，要注意認真審題呀!(本大題共38分)
1.(8分)某校辦工廠現在年產值是15萬元，計劃以后每年增加2萬元.
(1)寫出年產值 (萬元)與年數 之間的關系式.
(2)用表格表示當 從0變化到6(每次增加1) 的對應值.
(3)求5年后的年產值.
2.(10分)如圖5，反映了小明從家到超市的時間與距離之間關系的一幅圖.
(1)圖中反映了哪兩個變量之間的關系?超市離家多遠?
(2)小明到達超市用了多少時間?小明往返花了多少時間?
(3)小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內可以在做什么?
(4)小明從家到超市時的平均速度是多少?返回時的平均速度是多少?
3.(10分)如圖6，它表示甲乙兩人從同一個地點出發(fā)后的情況。到十點時，甲大約走了13千米。根據圖象回答：
(1)甲是幾點鐘出發(fā)?
(2)乙是幾點鐘出發(fā)，到十點時，他大約走了多少千米?
(3)到十點為止，哪個人的速度快?
(4)兩人最終在幾點鐘相遇?
(5)你能將圖象中得到信息，編個故事嗎?
4.(10分)在一次實驗中，小明把一根彈簧的上端固定.在其下端懸掛物體，下面是測得的彈簧的長度 與所掛物體質量 的一組對應值.
所掛質量
0 1 2 3 4 5
彈簧長度
18 20 22 24 26 28
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)當所掛物體重量為3千克時，彈簧多長?不掛重物時呢?
(3)若所掛重物為7千克時(在允許范圍內)，你能說出此時的彈簧長度嗎?
四、拓廣探索!(本大題共22分)
1.(10分)小明在暑期社會實距活動中，以每千克0.8元的價格從批發(fā)市場購進若干千克瓜到市場上去銷售，在銷售了40千克西瓜之后，余下的每千克降價0.4元，全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數之間的關系如圖7所示.請你根據圖象提供的信息完成以下問題：
(1)求降價前銷售金額 (元)與售出西瓜 (千克)之間的關系式;
(2)小明從批發(fā)市場共購進多少千克西瓜?
(3)小明這次賣瓜賺子多少錢?
2.(12分某移動通信公司開設了兩種通信業(yè)務，“全球通”：使用時首先繳50元月租費，然后每通話1分鐘，自付話費0.4元;“動感地帶”：不繳月租費，每通話1分鐘，付話費0.6元(本題的通話均指市內通話)，若一個月通話x分鐘，兩種方式的費用分別為 元和 元.
(1)寫出 、 與x之間的關系式;
(2)一個月內通話多少分鐘，兩種移動通訊費用相同?
(3)某人估計一個月內通話300分鐘，應選擇哪種移動通信合算些?)
七年級數學單元檢測參考答案
一、1~10 CCBAC BACD C.
二、4、銷售量，銷售收入;5、h=15-6t;6、s=60t;7、10，l1，20;8、y=500-80x
10、 (1)年份，入學兒童人數;(2)2008;
三、1、(1)y=15+2x;(2)略;(3)25;
2、(1)時間與距離之間的關系;900米;
(2)20分鐘;35分鐘;
(3)休息;
(4)45米/分鐘;60米/分鐘;
3、(1)8點;(2)9點;13米;(3)乙;(4)10點;(5)答案不惟一，略;
4、(1)彈簧長度與所掛物體質量之間的關系;其中所掛物體質量是自變量，彈簧長度是因變量;
(2)24厘米;18厘米;
(3)32厘米.
四、1.(2)50千克;(3) 元.
2.(2)由 = ，即 ，解得x=250，當每個月通話250分鐘時，兩種移動通訊費用相同.
(3)當x=300時， =170， =180， < ，所以使用“全球通”合算.
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