七年級數(shù)學輔導計劃
一個好的輔導計劃能使七年級數(shù)學輔導工作起到事半功倍的效果。下面是學習啦小編為大家精心推薦的七年級數(shù)學的輔導計劃,希望能夠對您有所幫助。
七年級數(shù)學輔導計劃范文一
新的學期已經(jīng)開始,為了提高我所帶班級數(shù)學的教學質量,不讓每一個學生掉隊,讓每個人切實學到文化科學知識,增強學生學習的自信心,增強克服困難的勇氣,找到打開數(shù)學知識大門的鑰匙,特制定如下輔導計劃:
一、指導思想:
在新課程改革背景指導下,堅持學習先進的教育教學理念,堅持教為主導,學為主體,堅持學生為中心地位不動搖,使人人學會能用得上的數(shù)學,切實提高學生的成績。
二、主要措施:
1、摸清學生底子,深入學生,深入教學,通過作業(yè)、課堂、試卷等切實摸清學生的功底,并能將學生進行分類,分組,做到有的放矢。
2、改革課堂教學模式,提高學生的參與性,提高學生學習數(shù)學的興趣,構建高效課堂。
3、充分利用小組,采取合作學習的方式,消除學生心中的疑惑和自卑心理。
4、認真批改學生作業(yè),及時糾正學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,盡量做到面批。
5、利用自習輔導時間,老師爭取集中抽查的方式,發(fā)現(xiàn)學生的不足,及時輔導糾正。
6、采用定時間:每天下午自習,集中進行差生輔導。
7、注重學習后的抽查,給差生吃“小灶”,對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導。
8、建立錯題集,提高學生的警惕性,避免犯同樣的錯誤。
9、定時召開學習經(jīng)驗交流會,讓他們談感想、體會、學習心得,暢所欲言,相互學習,取長補短。
10、教師要立足于實際,多表揚學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,采用多表揚、少批評或不批評的措施,來提高學生學習的自信心和興趣。
11、在輔導過程中,要根據(jù)成績、基礎、學習態(tài)度和其他非智力因素,將學生分為上、中、下三等,予以區(qū)別對待,采取相應的措施力促他們得以相應提高。
三、主要時間安排:
1、第一周:結合上學期期末考試成績,給學生分類,制定本學期輔導計劃。
2、第二——八周,日常活動。
3、第九、十周,期中考試專題輔導及試卷分析講評。
4、第十一——十八周,調整輔導策略。
5、第十九、二十周,總結輔導實施情況,學生學習經(jīng)驗交流。
七年級數(shù)學輔導計劃范文二
一、指導思想
1.為激發(fā)學生的求知欲,培養(yǎng)學生的學習興趣。
2.為以后學好數(shù)學,培養(yǎng)良好的學習習慣打基礎
3.增強學生學習的信心,并在今后的考試中能取得良好的成績。
4.提高全年級的數(shù)學成績,尤其是后進生的成績。
二、學生基本情況分析
194、195班共有學生81人,來自不同的中心小學和片完小所以層次差異較大。
三、學生的當前成績
從開學測試的成績來分析學生的數(shù)學成績并不理想,總體的水平一般,尖子生極少、低分的學生較多,而且中等生極少,兩極分化很嚴重,學習的自覺性也不高。根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態(tài)度,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,抓優(yōu)扶差,同時強調對數(shù)學知識的靈活運用,反對死記硬背,以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng)。
四、工作方法和措施
1、用耐心與鼓勵撥開差生心理的迷霧,讓其重新定位,樹立自信;再施以相應的方法加以輔導。
2、準確定位,因材施教。對后進生我們是不能急于求成、期望值太高的,要將問題降低難度,逐步提高。
3、樹立個人榜樣,凝聚集體力量,使優(yōu)生帶動差生。既在能力方面對優(yōu)生有所提高,又提高了差生的數(shù)學成績。
五、本期預期效果
1.通過輔導使優(yōu)生更優(yōu),使他們掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好是學習習慣。
2.該年級差生較多,應把他們作為重點培養(yǎng)對象,激發(fā)他們的學習興趣,使他們樹立起學好數(shù)學的自信心。
3.使各層次的學生都能找到適合自己的學習方法,打開學習之門。
4.從整體上提高該年級學生的數(shù)學水平。
五、輔導對象
各班全體學生特別是后進生要給予更多的關心和輔導
六、輔導時間
課余時間
七、輔導地點
辦公室或班級
七年級數(shù)學輔導計劃范文三
一 基本情況
七年級共有兩個班,共有學生90人,本屆學生數(shù)學基礎知識較差,而且兩級分化比較嚴重,優(yōu)等生占的比例很少,學困生較多,所以針對以上問題,我做了如下輔導計劃,希望能過提高學生的數(shù)學成績。
二,輔導方法
1, 端正思想,提高認識,讓學生認識到數(shù)學的重要性,提高學習數(shù)學的興趣,能過利用數(shù)學知識解決生活實際問題。
2, 在平時的輔導中,注重培養(yǎng)學生的 數(shù)學思維,耐心指導,尤其是付出愛心和耐心,建立良好的師生關系
3, 堅持晚自習到位,認真講解精題,做到抓兩頭促中間
4, 在知識評估時,采用面批的方式,讓學生真正的認識到自己的知識欠缺的原因,這樣使以后學生學習
有目標
5輔導內容注重基礎性,并要增加上課外拓展,以彌補學生的知識過于單一,增強知識面
輔導進度
第九周----------第十周
第十一周-------第十二周
第十四周-------第十五周
第十六周-------第十七周
第十八周--------第十九周
第二十周
基礎知識訓練 習題講解 測試 測試總結 綜合輔導 指導總復習
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