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初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷

時間: 鄭曉823 分享

  初一的數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中比較難的一門學(xué)科,在即將到來的期末考試,同學(xué)們又要如何準備期末試卷來復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試卷:

  一.選擇題(共8小題,每題3分)

  1.(2014•欽州)如果收入80元記作+80元,那么支出20元記作(  )

  A. +20元 B. ﹣20元 C. +100元 D. ﹣100元

  考點: 正數(shù)和負數(shù).

  分析: 在一對具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個為正,則另一個就用負表示.

  解答: 解:“正”和“負”相對,

  所以如果+80元表示收入80元,

  那么支出20元表示為﹣20元.

  故選:B.

  點評: 此題考查的是正數(shù)和負數(shù)的定義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性,確定一對具有相反意義的量.

  2.(2015•深圳模擬)北京時間2010年4月14日07時49分,青海省玉樹縣發(fā)生地震,它牽動了全國億萬人民的心,深圳市慈善總會在一星期內(nèi)接受了54840000元的捐款,將54840000用科學(xué)記數(shù)法(精確到百萬)表示為(  )

  A. 54×106 B. 55×106 C. 5.484×107 D. 5.5×107

  考點: 科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字.

  分析: 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯點,由于54840000有8位,所以可以確定n=8﹣1=7.

  因為54840000的十萬位上的數(shù)字是8,所以用“五入”法.

  用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字只與前面的a有關(guān),與10的多少次方無關(guān).

  解答: 解:54840000=5.484×107≈5.5×107.

  故選D.

  點評: 本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法以及掌握利用“四舍五入法”,求近似數(shù)的方法.

  3.(2014•臺灣)數(shù)軸上A、B、C三點所代表的數(shù)分別是a、1、c,且|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|.若下列選項中,有一個表示A、B、C三點在數(shù)軸上的位置關(guān)系,則此選項為何?(  )

  A. B. C. D.

  考點: 數(shù)軸;絕對值.

  分析: 從選項數(shù)軸上找出a、B、c的關(guān)系,代入|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|.看是否成立.

  解答: 解:∵數(shù)軸上A、B、C三點所代表的數(shù)分別是a、1、c,設(shè)B表示的數(shù)為b,

  ∴b=1,

  ∵|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|.

  ∴|c﹣b|﹣|a﹣b|=|a﹣c|.

  A、b

  B、c

  C、a

  D、b

  故選:A.

  點評: 本題主要考查了數(shù)軸及絕對值.解題的關(guān)鍵是從數(shù)軸上找出a、B、c的關(guān)系,代入|c﹣1|﹣|a﹣1|=|a﹣c|是否成立.

  4.(2014•日照)某養(yǎng)殖場2013年底的生豬出欄價格是每千克a元,受市場影響,2014年第一季度出欄價格平均每千克下降了15%,到了第二季度平均每千克比第一季度又上升了20%,則第三季度初這家養(yǎng)殖場的生豬出欄價格是每千克(  )

  A. (1﹣15%)(1+20%)a元 B. (1﹣15%)20%a元

  C. (1+15%)(1﹣20%)a元 D. (1+20%)15%a元

  考點: 列代數(shù)式.

  專題: 銷售問題.

  分析: 由題意可知:2014年第一季度出欄價格為2013年底的生豬出欄價格的(1﹣15%),第二季度平均價格每千克是第一季度的(1+20%),由此列出代數(shù)式即可.

  解答: 解:第三季度初這家養(yǎng)殖場的生豬出欄價格是每千克(1﹣15%)(1+20%)a元.

  故選:A.

  點評: 此題考查列代數(shù)式,注意題目蘊含的數(shù)量關(guān)系,找準關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.

  5.(2014•煙臺)按如圖的運算程序,能使輸出結(jié)果為3的x,y的值是(  )

  A. x=5,y=﹣2 B. x=3,y=﹣3 C. x=﹣4,y=2 D. x=﹣3,y=﹣9

  考點: 代數(shù)式求值;二元一次方程的解.

  專題: 計算題.

  分析: 根據(jù)運算程序列出方程,再根據(jù)二元一次方程的解的定義對各選項分析判斷利用排除法求解.

  解答: 解:由題意得,2x﹣y=3,

  A、x=5時,y=7,故A選項錯誤;

  B、x=3時,y=3,故B選項錯誤;

  C、x=﹣4時,y=﹣11,故C選項錯誤;

  D、x=﹣3時,y=﹣9,故D選項正確.

  故選:D.

  點評: 本題考查了代數(shù)式求值,主要利用了二元一次方程的解,理解運算程序列出方程是解題的關(guān)鍵.

  6.(2014•安徽)已知x2﹣2x﹣3=0,則2x2﹣4x的值為(  )

  A. ﹣6 B. 6 C. ﹣2或6 D. ﹣2或30

  考點: 代數(shù)式求值.

  專題: 整體思想.

  分析: 方程兩邊同時乘以2,再化出2x2﹣4x求值.

  解答: 解:x2﹣2x﹣3=0

  2×(x2﹣2x﹣3)=0

  2×(x2﹣2x)﹣6=0

  2x2﹣4x=6

  故選:B.

  點評: 本題考查代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是化出要求的2x2﹣4x.

  7.(2014•常州)下列立體圖形中,側(cè)面展開圖是扇形的是(  )

  A. B. C. D.

  考點: 幾何體的展開圖.

  分析: 圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.

  解答: 解:根據(jù)圓錐的特征可知,側(cè)面展開圖是扇形的是圓錐.

  故選:B.

  點評: 解題時勿忘記圓錐的特征及圓錐展開圖的情形.

  8.(2011•黃岡模擬)下列圖形中,是正方體表面展開圖的是(  )

  A. B. C. D.

  考點: 幾何體的展開圖.

  分析: 利用正方體及其表面展開圖的特點解題.

  解答: 解:A、B折疊后,缺少一個底面,故不是正方體的表面展開圖;選項D折疊后第一行兩個面無法折起來,而且下邊沒有面,不能折成正方體,故選C.

  點評: 只要有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖.

  二.填空題(共6小題,每題3分)

  9.(2014•湘西州)如圖,直線AB和CD相交于點O,OE平分∠DOB,∠AOC=40°,則∠DOE= 20° 度.

  考點: 對頂角、鄰補角;角平分線的定義.

  分析: 由∠AOC=40°,根據(jù)對頂角相等求出∠DOB=40°,再根據(jù)角平分線定義求出∠DOE即可.

  解答: 解:∵∠AOC=40°,

  ∴∠DOB=∠AOC=40°,

  ∵OE平分∠DOB,

  ∴∠DOE= ∠BOD=20°,

  故答案為:20°.

  點評: 本題考查了對頂角的性質(zhì)角、角平分線定義的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出∠BOD的度數(shù).

  10.(2014•連云港)如圖,AB∥CD,∠1=62°,F(xiàn)G平分∠EFD,則∠2= 31° .

  考點: 平行線的性質(zhì).

  分析: 根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠EFD=∠1,再根據(jù)角平分線的定義可得∠2= ∠EFD.

  解答: 解:∵AB∥CD,

  ∴∠EFD=∠1=62°,

  ∵FG平分∠EFD,

  ∴∠2= ∠EFD= ×62°=31°.

  故答案為:31°.

  點評: 本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義,是基礎(chǔ)題,熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

  11.(2014•溫州)如圖,直線AB,CD被BC所截,若AB∥CD,∠1=45°,∠2=35°,則∠3= 80 度.

  考點: 平行線的性質(zhì).

  專題: 計算題.

  分析: 根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠C,根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出即可.

  解答: 解:∵AB∥CD,∠1=45°,

  ∴∠C=∠1=45°,

  ∵∠2=35°,

  ∴∠3=∠∠2+∠C=35°+45°=80°,

  故答案為:80.

  點評: 本題考查了平行線的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出∠C的度數(shù)和得出∠3=∠2+∠C.

  12.(2014•齊齊哈爾)已知x2﹣2x=5,則代數(shù)式2x2﹣4x﹣1的值為 9 .

  考點: 代數(shù)式求值.

  專題: 整體思想.

  分析: 把所求代數(shù)式整理成已知條件的形式,然后代入進行計算即可得解.

  解答: 解:∵x2﹣2x=5,

  ∴2x2﹣4x﹣1

  =2(x2﹣2x)﹣1,

  =2×5﹣1,

  =10﹣1,

  =9.

  故答案為:9.

  點評: 本題考查了代數(shù)式求值,整體思想的利用是解題的關(guān)鍵.

  13.(2014•鹽城)“x的2倍與5的和”用代數(shù)式表示為 2x+5 .

  考點: 列代數(shù)式.

  分析: 首先表示x的2倍為2x,再表示“與5的和”為2x+5.

  解答: 解:由題意得:2x+5,

  故答案為:2x+5.

  點評: 此題主要考查了列代數(shù)式,關(guān)鍵是列代數(shù)時要按要求規(guī)范地書寫.像數(shù)字與字母、字母與字母相乘可省略乘號不寫,數(shù)與數(shù)相乘必須寫乘號;除法可寫成分數(shù)形式,帶分數(shù)與字母相乘需把代分數(shù)化為假分數(shù),書寫單位名稱什么時不加括號,什么時要加括號.注意代數(shù)式括號的適當(dāng)運用.

  14.(2014•懷化)計算:(﹣1)2014= 1 .

  考點: 有理數(shù)的乘方.

  分析: 根據(jù)(﹣1)的偶數(shù)次冪等于1解答.

  解答: 解:(﹣1)2014=1.

  故答案為:1.

  點評: 本題考查了有理數(shù)的乘方,﹣1的奇數(shù)次冪是﹣1,﹣1的偶數(shù)次冪是1.

  三.解答題(共11小題)

  15.(2005•宿遷)計算:(﹣2)2﹣|﹣7|+3﹣2×(﹣ ).

  考點: 有理數(shù)的混合運算.

  分析: 含有有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方多種運算的算式.根據(jù)幾種運算的法則可知:減法、除法可以轉(zhuǎn)化成加法和乘法,乘方是利用乘法法則來定義的,所以有理數(shù)混合運算的關(guān)鍵是加法和乘法.加法和乘法的法則都包括符號和絕對值兩部分,同學(xué)在計算中要學(xué)會正確確定結(jié)果的符號,再進行絕對值的運算.

  解答: 解:原式=4﹣7+3+1=1.

  點評: 注意:(1)要正確掌握運算順序,即乘方運算(和以后學(xué)習(xí)的開方運算)叫做三級運算;乘法和除法叫做二級運算;加法和減法叫做一級運算.

  (2)在混合運算中要特別注意運算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運算按從左到右的順序.

  16.(2014秋•吉林校級期末)計算:(﹣ ﹣ + )÷(﹣ )

  考點: 有理數(shù)的除法.

  分析: 將除法變?yōu)槌朔?,再根?jù)乘法分配律計算即可求解.

  解答: 解:原式=(﹣ ﹣ + )×(﹣36)

  =﹣ ×(﹣36)﹣ ×(﹣36)+ ×(﹣36)

  =27+20﹣21

  =26.

  點評: 此題考查有理數(shù)的混合運算,掌握運算順序,正確判定運算符號計算即可.

  17.(2014•石景山區(qū)二模)已知當(dāng)x=1時,2ax2+bx的值為﹣2,求當(dāng)x=2時,ax2+bx的值.

  考點: 代數(shù)式求值.

  專題: 整體思想.

  分析: 把x=1代入代數(shù)式求出a、b的關(guān)系式,再把x=2代入代數(shù)式整理即可得解.

  解答: 解:將x=1代入2ax2+bx=﹣2中,

  得2a+b=﹣2,

  當(dāng)x=2時,ax2+bx=4a+2b,

  =2(2a+b),

  =2×(﹣2),

  =﹣4.

  點評: 本題考查了代數(shù)式求值,整體思想的利用是解題的關(guān)鍵.

  18.(2014秋•吉林校級期末)出租車司機小張某天上午的營運全是東西走向的路線,假定向東為正,向西為負,他這天上午行車里程如下:(單位:km)+12,﹣4,+15,﹣13,+10,+6,﹣22.求:

  (1)小張在送第幾位乘客時行車里程最遠?

  (2)若汽車耗油0.1L/km,這天上午汽車共耗油多少升?

  考點: 正數(shù)和負數(shù).

  分析: (1)根據(jù)絕對值的性質(zhì),可得行車距離,根據(jù)絕對值的大小,可得答案;

  (2)根據(jù)行車的總路程乘以單位耗油量,可得答案.

  解答: 解:(1)∵|﹣22|>|15|>|﹣13|>|12|>|10|>|6|>|﹣4|,

  ∴小張在送第七位乘客時行車里程最遠;

  (2)由題意,得

  (12+|﹣4|+15+|﹣13|+10+6+|﹣22|)×0.1=82×0.1=8.2(升),

  答:這天上午汽車共耗油8.2升.

  點評: 本題考查了正數(shù)和負數(shù),利用了絕對值的意義,有理數(shù)的乘法.

  19.(2005•廣東)如圖,AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,EG平分∠AEF,∠1=40°,求∠2的度數(shù).

  考點: 平行線的性質(zhì);對頂角、鄰補角.

  專題: 計算題.

  分析: 根據(jù)平行線的性質(zhì)“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”,再利用角平分線的性質(zhì)推出∠2=180°﹣2∠1,這樣就可求出∠2的度數(shù).

  解答: 解:∵AB∥CD,

  ∴∠1=∠AEG.

  ∵EG平分∠AEF,

  ∴∠1=∠GEF,∠AEF=2∠1.

  又∵∠AEF+∠2=180°,

  ∴∠2=180°﹣2∠1=180°﹣80°=100°.

  點評: 兩條平行線被第三條直線所截,解答此類題關(guān)鍵是在復(fù)雜圖形之中辨認出應(yīng)用性質(zhì)的基本圖形,從而利用性質(zhì)和已知條件計算.

  20.(2014秋•吉林校級期末)已知直線AB和CD相交于點O,∠AOC為銳角,過O點作直線OE、OF.若∠COE=90°,OF平分∠AOE,求∠AOF+∠COF的度數(shù).

  考點: 對頂角、鄰補角;角平分線的定義.

  分析: 根據(jù)角平分線的定義可得∠AOF=∠EOF,然后解答即可.

  解答: 解:∵OF平分∠AOE,

  ∴∠AOF=∠EOF,

  ∴∠AOF+∠COF=∠EOF+∠COF=∠COE=90°.

  點評: 本題考查了角平分線的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念并準確識圖是解題的關(guān)鍵.

  21.(2014秋•吉林校級期末)如圖,已知OF⊥OC,∠BOC:∠COD:∠DOF=1:2:3,求∠AOC的度數(shù).

  考點: 垂線;角的計算.

  分析: 根據(jù)垂線的定義,可得∠COF的度數(shù),根據(jù)按比例分配,可得∠COD的度數(shù),根據(jù)比例的性質(zhì),可得∠BOC的度數(shù),根據(jù)鄰補角的性質(zhì),可得答案.

  解答: 解:由垂直的定義,得

  ∠COF=90°,

  按比例分配,得

  ∠COD=90°× =36°.

  ∠BOC:∠COD=1:2,

  即∠BOC:36°=1:2,由比例的性質(zhì),得

  ∠BOC=18°,

  由鄰補角的性質(zhì),得

  ∠AOC=180°﹣∠BOC=180°﹣18°=162°.

  點評: 本題考查了垂線,利用了垂線的定義,按比例分配,鄰補角的性質(zhì).

  22.(2014秋•吉林校級期末)∠BOC=60°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,若AO⊥BO,則∠EOF是多少度?

  考點: 垂線;角平分線的定義.

  分析: 根據(jù)垂線的定義,可得∠AOB的度數(shù),根據(jù)角的和差,可得∠AOC的度數(shù),根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得∠COE、∠COF的度數(shù),根據(jù)角的和差,可得答案.

  解答: 解:由AO⊥BO,得∠AOB=90°,

  由角的和差,得∠AOC=∠AOB+∠BOC=150°.

  由OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,得∠COE= ∠AOC= ×150°=75°,∠COF= ∠BOC= ×60°=30°.

  由角的和差,得∠EOF=∠COE﹣∠COF=75°﹣30°=45°.

  點評: 本題考查了垂線,利用了垂線的定義,角平分線的定義,角的和差.

  23.(2012•錦州二模) 如圖,直線AB∥CD,∠A=100°,∠C=75°,則∠E等于 25 °.

  考點: 平行線的性質(zhì).

  專題: 探究型.

  分析: 先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠EFD的度數(shù),再由三角形外角的性質(zhì)得出結(jié)論即可.

  解答: 解:∵直線AB∥CD,∠A=100°,

  ∴∠EFD=∠A=100°,

  ∵∠EFD是△CEF的外角,

  ∴∠E=∠EFD﹣∠C=100°﹣75°=25°.

  故答案為:25.

  點評: 本題考查的是平行線的性質(zhì),即兩直線平行,同位角相等.

  24.(2005•安徽)如圖,直線AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度數(shù).

  考點: 平行線的性質(zhì);角平分線的定義;對頂角、鄰補角.

  專題: 計算題.

  分析: 根據(jù)角平分線的定義,兩直線平行內(nèi)錯角相等的性質(zhì)解答即可.

  解答: 解:∵∠EMB=50°,

  ∴∠BMF=180°﹣∠EMB=130°.

  ∵MG平分∠BMF,

  ∴∠BMG= ∠BMF=65°,

  ∵AB∥CD,

  ∴∠1=∠BMG=65°.

  點評: 主要考查了角平分線的定義及平行線的性質(zhì),比較簡單.

  25.(2014秋•吉林校級期末)將一副直角三角尺(即直角三角形AOB和直角三角形COD)的直角頂點O的重合,其中,在△AOB中,∠A=60°,∠B=30°,∠AOB=90°;在△COD中,∠C=∠D=45°,∠COD=90°.

  (1)如圖1,當(dāng)OA在∠COD的外部,且∠AOC=45°時,①試說明CO平分∠AOB; ②試說明OA∥CD(要求書寫過程);

  (2)如圖2,繞點O旋轉(zhuǎn)直角三角尺AOB,使OA在∠COD的內(nèi)部,且CD∥OB,試探索∠AOC=45°是否成立,并說明理由.

  考點: 平行線的判定與性質(zhì);角的計算.

  分析: (1)①當(dāng)∠AOC=45°時,根據(jù)條件可求得∠COB=45°可說明CO平分∠AOB;②設(shè)CD、OB交于點E,則可知OE=CE,可證得OB⊥CD,結(jié)合條件可證明OA∥CD;

  (2)由平行可得到∠D=∠BOD=45°,則可得到∠AOD=45°,可得到結(jié)論.

  解答: 解:(1)①∵∠AOB=90°,∠AOC=45°,

  ∴∠COB=90°﹣45°=45°,

  ∴∠AOC=∠COB,

  即OC平分∠AOB;

  ②如圖,設(shè)CD、OB交于點E,

  ∵∠C=45°,

  ∴∠C=∠COB,

  ∴∠CEO=90°,

  ∵∠AOB=90°,

  ∴∠AOB+∠OEC=180°,

  ∴AO∥CD;

  (2)∠AOC=45°,理由如下:

  ∵CD∥OB,

  ∴∠DOB=∠D=45°,

  ∴∠AOD=90°﹣∠DOB=45°,

  ∴∠AOC=90°﹣∠AOD=45°.

  點評: 本題主要考查平行線的判定和性質(zhì),掌握平行線的判定方法和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即①兩直線平行⇔同位角相等,②兩直線平行⇔內(nèi)錯角相等,③兩直線平行⇔同旁內(nèi)角互補.


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