蘇教版七年級生物上冊期末試卷
以平常的心態(tài)參加七年級生物期末考，發(fā)揮自己的水平，你考試順利通過，萬事如愿以償啊。學(xué)習(xí)啦為大家整理了蘇教版七年級生物上冊期末試卷，歡迎大家閱讀!
蘇教版七年級生物上冊期末試題
一、 選擇(每題2分，共30題)
1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是 ( )
A.花開花落 B.北雁南飛 C.孔雀“開屏”D.潮漲潮落
2.下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能作為判斷生物的依據(jù)? ( )
A.能運(yùn)動和由小變大 B.能代謝和排出廢物
C.能呼吸和獲取營養(yǎng) D.能生長和繁殖后代
3.下列生物與其所屬的類群配對正確的是?
A.松樹 種子植物 B.獵豹 脊椎動物
C.鐵線蕨 苔蘚植物 D.蚯蚓 脊椎動物
4.下列不屬于生物的是
A. 病毒 B.蘑菇 C.魚化石 D.梨樹
5.在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
6.每逢冬天，某鳥就會向溫暖的南方飛去，到了春天再飛回，影響這種鳥的生態(tài)因素依次是
A.空氣、光照B.溫度、水分C.水分、空氣D. 溫度、光照 7.下列人類活動不會對生物圈造成破壞的是
?、?圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲
A. ①②B.③⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥
8.把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母( )
A.b B.q C.d D.p
9.用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，那么所觀察的物體被放大了
A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍
10.小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表。根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是 )
地點(diǎn) 鼠婦只數(shù)
水泥路上 0
水槽邊的石頭下 32
種花的濕花盆底下 20
干草地中 4
A.陽光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮 D.高溫干燥
11.下列各組器具，按其用途正確歸為一類的是
A.放大鏡、鑷子、刀片 B.量筒、量杯、天平
C.燒杯、試管、解剖盤D.培養(yǎng)皿、鑷子、試管
12.下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程，順序正確的是 ( )
①蓋上蓋玻片 ②將生物材料放入水滴中 ③用吸水紙吸去多余的水 ④在載玻片中央滴一滴清水
A. ④②①③B. ④③②① C.①②③④ D. ③①②④
13.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是
A.線粒體 B.葉綠體C.細(xì)胞核D.線粒體和葉綠體
14、俗語說：種瓜得瓜，種豆得豆。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，這主要取決于 ( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
15.一綠色植株在黑暗中放置24h，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照射2～4h，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少( )
A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水
16.把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為4.8牛。其重減少的主要原因是
A.蒸騰作用 B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用 D.光合作用
17.下圖中甲是在有光照條件下驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放出來的裝置;乙和丙是另2個裝置，通?？勺鳛榧椎膶φ諏?shí)驗(yàn)的裝置是)
A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是
18.取一個成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過后就會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于( )
A.機(jī)械組織 B.保護(hù)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.營養(yǎng)組織
19.黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于
A.根、莖、葉、果實(shí) B.果實(shí)、種子、葉、莖
C.果實(shí)、根、莖、葉、種子 D.種子、葉、莖、根
20.種子在下列哪種情況下更容易保存?
A.干燥、低溫 B.潮濕、低溫
.干燥、高溫 D.潮濕、高溫
21.據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì)，在移栽植物時，若將其噴到葉面上，則能結(jié)成一層可以讓二氧化碳通過但水分不易通過的薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧?( )
A.增強(qiáng)了植物的光合作用 B.增強(qiáng)了植物的蒸騰作用
C.減弱了植物的蒸騰作用 D.減弱了植物的呼吸作用
22.根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
A.體積小 、排列緊密、細(xì)胞核大、分裂迅速
B.體積大，排列不夠整齊
C.迅速增長，內(nèi)有較大液泡
D.體積小、排列緊密、細(xì)胞核小、分裂迅速
23.竹子的莖生長到一定程度后就不會繼續(xù)長粗，下列解釋正確的是 ( )
A.因?yàn)榍o內(nèi)沒有維管B.因?yàn)榍o內(nèi)的維管束隨著生長而退化
C.因?yàn)榍o內(nèi)維管束沒有活躍的形成層
D.因?yàn)樾纬蓪赢a(chǎn)生的韌皮部和木質(zhì)部細(xì)胞隨莖的生長而退化
24.在一個西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多 ( )
A.花粉 B.胚珠 C.子房 D.雌蕊
25.植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是 ( )
?、偌?xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個細(xì)胞核 ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
?、奂?xì)胞核平分成兩個A.②①③ B.①②③
C.①③② D.③①②
26.植物的植株矮小、生長緩慢等現(xiàn)象時，最可能缺乏的無機(jī)鹽是 ( )
A.鉀 B.磷 C.鈣 D.鎂
27.植物體在白天
A.只進(jìn)行光合作用B.只進(jìn)行呼吸作用
C.進(jìn)行光合作用和蒸騰作用
D.同時進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
28.下列人類活動，可以保護(hù)生物圈的是
A.伐木毀林開辟農(nóng)田 B.回收廢舊電池
C.焚燒農(nóng)作物的秸稈 D.圍海造田植樹
29.導(dǎo)致酸雨的直接原因是什么?
A.自然現(xiàn)象 B.人口激增 C.生活用水 D.工業(yè)生產(chǎn)燃燒產(chǎn)生大量二氧化硫和氫氧化合物
30.20世紀(jì)30年代，美國科學(xué)家魯賓和卡門分別采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用中氧氣的來源問題。他們用氧的同位素18O,分別標(biāo)記了H2O和CO2，使它們分別稱為H218O和C18O2，然后進(jìn)行了兩組光合作用實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，第一組向綠色植物提供H2O和C18O2，第二組向同種植物提供H218O和CO2。根據(jù)下列哪一組結(jié)果，證明光合作用釋放的氧全部來自于水?
A.A物質(zhì)全部為O2，B物質(zhì)全部為18O2B.A物質(zhì)全部為18O2，B物質(zhì)全部為O2
C.A物質(zhì)全部為O2，部分為18O2 D.B物質(zhì)全部為O2，部分為18O2
二、填空(每空1分，共32分)
1.右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是： 。
?、龠x遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡
對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)
出一個白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象;此時
必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為 的部件。
(3)觀察時應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
2.右圖為植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。 (1)請寫出各部分的名稱：
[4] [5] [6]
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，
叫[ ] ，起 和 作用。
(3)在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[ ] 。
(4)植物細(xì)胞中的葉是綠色的，主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[ ] 。
(5)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有 、 和 等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu) 、 和 。
3.據(jù)右邊圖回答問題。
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行 作用。
(2)把D處夾緊、E處打開，當(dāng)光照一段時間后，綠色植物會產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是 。
(3)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時把D打開。
(4)若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行 作用，若向C瓶中加入 ，可觀察到 現(xiàn)象。
4.下圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。(每小題4分，共兩題)
(1)分析造成此種結(jié)果的原因。(2)聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法。
三、探究與創(chuàng)新(總分8分，每空1分)
分別有六個裝有豌豆種子的罐頭瓶，其中1、2、3號瓶放置在溫暖的地方，4、5、6號瓶放置在寒冷的地方，1、4號瓶不加水;2、5號瓶灑入少量清水;3、6號瓶倒入較多的清水，使種子淹沒在水中。幾天以后，只有2號瓶中的種子萌發(fā)了，而其余的5個瓶中的種子沒有萌發(fā)。請回答：1.缺乏溫度條件的種子有：_______2.缺乏水分條件的種子有：_______3.缺乏空氣條件的種子有：_______4.以上實(shí)驗(yàn)說明， 、 和 在種子萌發(fā)過程中的作用是必須
的，缺一不可。
5.就豌豆的種子萌發(fā)的本身?xiàng)l件看：一是_______必須完整，二是_____必須肥厚。
生物七年級(上冊)綜合測試題(二)
一、 選擇題(每題1分共50分)
1. 下列不屬于脊椎動物的是
A.貓 B.鯽魚 C.蠶 D.麻雀
2. 下列敘述中錯誤的是 ( )
A.生物的生存是依賴于一定環(huán)境的B.生物也影響和改變著環(huán)境D.生物與環(huán)境是相互影響，相互適應(yīng)的
3. 有一生物的排尿量少，甚至不排汗，則此生物可能生活在
A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶
4. 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成10×時，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的 ( )
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
5. 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的 ( )
A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.長度或?qū)挾?/p>
6. 下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述中，錯誤的是 ( )
A.細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞外層，質(zhì)地堅(jiān)韌B.細(xì)胞壁具有保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定，維持細(xì)胞正?；顒拥淖饔肅.細(xì)胞壁能為細(xì)胞的生命活動提供能量D.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等
7. 動植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動物細(xì)胞不具有
A.細(xì)胞壁、染色體、液泡 B.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
C.葉綠體、染色體、液泡 D.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體
8. 下列有關(guān)DNA的敘述錯誤的是
A.DNA就是脫氧核糖核酸 B. DNA是染色體的組成成分之一
C. DNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)，只是DNA 的作用更重要
D. DNA能傳遞遺傳信息，控制生物體的形態(tài)和生理特征
9. 各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異的原因是
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分化 D.組織形成
10.下列不屬于結(jié)締組織的是
A.皮下脂肪 B.皮脂腺C.血液 D.真皮
11.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→器官→組織→人體
B.細(xì)胞→器官→組織→體系→人體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
D.細(xì)胞→組織→器官→個體
12.將大米播種到地里，長不出幼苗的原因是
A.胚乳被破壞 B.胚被破壞
C.種皮被破壞 D.胚芽被破壞
13.早春播種后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原理是 ( )
A.保濕保溫、有利萌發(fā) B.種子萌發(fā)需要避光
C.防止鳥類取食種子 D.防止風(fēng)沙
14.植物進(jìn)行呼吸作用的主要場所是( )
A. 線粒體 B. 葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
15.農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的無機(jī)鹽是
A.含鐵、鋅、鈣 B.含錳、鉬、銅
C.含氮、磷、鈣 D.含氮、磷、鉀
16. 根吸收水分和無機(jī)鹽的最主要的部位是
A.根冠 B.成熟區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
17.木本植物的莖能夠不斷加粗，是因?yàn)橛?/p>
A.篩管 B.導(dǎo)管 C.形成層 D.莖的全部
18.下列蔬菜中需要含鉀無機(jī)鹽較多的是
A.白菜 B.番茄 C.馬鈴薯 D.青菜
19.莖的韌皮部的組成是
A.篩管和導(dǎo)管 B.篩管和韌皮部
C.導(dǎo)管和木纖維 D.韌皮部和導(dǎo)管
20.發(fā)育為果皮和果實(shí)的結(jié)構(gòu)分別是
A.胚珠和種子 B.種子和子房壁
C.子房壁和子房 D.子房和子房
21.下列各項(xiàng)中是種子而不是果實(shí)的是
A.玉米粒 B.西瓜子 C.葵花子 D.花生
22.在海爾蒙特的柳樹栽培實(shí)驗(yàn)中，使柳樹苗的重量大幅度增長的物質(zhì)主要來自( )
A.柳樹苗從土壤中吸收的大量水分
B.柳樹苗從土壤中吸收的無機(jī)鹽
C.柳樹苗從空氣中吸收的氧氣
D.柳樹苗從空氣中吸收的二氧化碳
23.在葉的結(jié)構(gòu)中，保衛(wèi)細(xì)胞存在于
A.表皮B.柵欄層 C.海綿層 D.葉脈
24.蒜的葉是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這主要是因?yàn)?( )
A.葉內(nèi)沒有葉綠體 B.埋在土里的部分不進(jìn)行光合作用
C.葉綠素在光下才能形成 D.葉綠體在光下才能形成
25.葉的下列結(jié)構(gòu)中，能制造有機(jī)物的部分是
A.上下表皮細(xì)胞 B.葉肉細(xì)胞C.角質(zhì)層 D.葉脈
26.葉綠素形成的條件是
A.適宜的氧含量 B.充足的空氣
C.適量的水分 D.光照
27.綠色開花植物進(jìn)行光合作用，其中光合作用的條件、原料和產(chǎn)物依次是 ( )
A.氧和有機(jī)物、光能和葉綠體、水和無機(jī)鹽
B.二氧化碳和水、光能和葉綠體、氧和有機(jī)物
C.光能和葉綠體、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物
D.水和無機(jī)鹽、二氧化碳和水、氧和有機(jī)物
28.在做“綠葉在光下制作淀粉”的實(shí)驗(yàn)前，要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是
A.使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B.使葉片內(nèi)的淀粉貯存到葉綠體中
C.停止光合作用，使淀粉貯存到葉肉細(xì)胞中
D.儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
29.人們在飼養(yǎng)金魚時，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是 ( )
A.水草可供魚食用 B.水草能進(jìn)化水質(zhì)
C.水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，供魚生活 D.水草能增加魚缸的美觀
30.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是
A.只在種子里 B.只在葉片內(nèi)
C.只在根系中 D.在植物體的各個活細(xì)胞中
31.植物進(jìn)行呼吸作用的時間是
A.只在白天 B.白天和黑夜都進(jìn)行
C.只在黑夜 D.只在光下
32.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯誤的是 ( )
A.植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
B.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物
C.光合作用需要光，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行
D.光合作用儲藏能量，呼吸作用釋放能量
33.為提高室內(nèi)作物產(chǎn)量，以下措施正確的是
A.白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度
B.白天適當(dāng)降低溫度，夜晚適當(dāng)提高溫度
C.白天和夜晚都適當(dāng)提高溫度
D.白天和黑夜都適當(dāng)降低溫度
34.人類生存和發(fā)展所需要的能量有賴于綠色植物的
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用
35.綠色食品是指
A.綠顏色的營養(yǎng)食B.有葉綠素的營養(yǎng)食品
C.經(jīng)濟(jì)附加值高的食品 D.安全無公害的營養(yǎng)食品
36.植物葉片于外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的門戶是
A.氣孔 B.角質(zhì)層 C.表皮 D.保衛(wèi)細(xì)胞
37.植物生活需要水的原因是
?、偎侵参矬w的重要組成成分②植物體內(nèi)水分充足時，植物才能保持直立狀態(tài)③植物體內(nèi)水分充足時，葉片才能舒展，有利于光合作用④無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運(yùn)輸
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
38.有維持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的
A.光合作用B.蒸騰作用 C.呼吸作用
39.目前地球大氣的二氧化碳濃度升高，引發(fā)溫室效應(yīng)，這將導(dǎo)致海平面上升。二氧化碳濃度升高的主要原因是
A.人口劇增，呼出二氧化碳增多
B.工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
C.大量生物種滅絕D.自然因素破壞了生態(tài)平衡
40.某化工廠每天要排出大量的二氧化硫，為減少污染，周圍應(yīng)多種植的植物是( )
A.槐樹和女貞 B.海豚和檸檬
C.芭蕉和法國梧桐 D.女貞和海桐
二、 非選擇題(每空1分，共40分)
1.下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況，請分析回答：
(1)圖中曲線a表示的生命活動是 ，該生命活動進(jìn)行的場所主要在圖中[ ] 和[ ] 。
(2)圖中結(jié)構(gòu)[5]對曲線a所示生命活動的作用是：通過它 。
(3)曲線b與曲線a所表示生命活動相比，具有的特點(diǎn)是： 。
(4)曲線a與曲線b所表示的生命活動具有 關(guān)系。
2.有一次小強(qiáng)上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小強(qiáng)覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
(1)你的問題： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你提出的問題，請作出假設(shè)： 對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個容器中。
B.甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。(填“變”或“不變”)
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。
3.下圖是植物細(xì)胞分裂圖，根據(jù)圖回答：
(1)細(xì)胞分裂的進(jìn)行順序是 (用a、b、c表示)。
(2)染色體位于細(xì)胞中央的是 圖;染色體位于細(xì)胞兩端的是 圖，此時兩端染色體數(shù)目 ;已形成兩個新細(xì)胞核的是 圖。
(3)細(xì)胞分裂過程中 的平均分配，對生物遺傳有重要意義。
4.根據(jù)下圖回答問題：
(1)結(jié)構(gòu)① 的功能是控制 的進(jìn)出，保持 的相對穩(wěn)定。
(2)結(jié)構(gòu)② ，含有 物質(zhì)，傳遞 。
(3)結(jié)構(gòu)③ ，是進(jìn)行 的重要場所。
(4)起保護(hù)和支持作用的是[ ] 。
5.右圖為花的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖填空：
(1)寫出花的各部分的名稱。
?、?，② ，
?、?，④ ，
?、?，⑥ ，
?、?，⑧ ，
⑨ ，⑩ 。
(2)在觀察花的結(jié)構(gòu)時，用鑷子由外向內(nèi)依次摘下是 、 、
和 。
(3)在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 和 兩部分，其中前者包括 和 兩部分，后者由 、 和 組成。
三、請你分析(10分)
1. 下為光合作用示意圖，請分析并回答：(3分)
(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡述它的實(shí)質(zhì)嗎?
(2)現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，原因是什么?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2. 科學(xué)探究是解決人類面臨重大問題的手段，“非典”(SARS)發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。請分析下列兩則資料，回答有關(guān)問題：(7分)
資料A：①2月18日，國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體(介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡單的生物)。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動物體內(nèi)檢測到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出：“非典”病毒來自野生動物。
(1)分析資料A，請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么?他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么?
(2)科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么?分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神?
(3)若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對人類有何啟示?請你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
蘇教版七年級生物上冊期末試卷答案
一、選擇題
1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.D 12.B 13.A 14.A 15.D 16.B 17.C 18.C 19.B 20.C 21.B 22.D 23.A 24.C 25.B 26.D 27.C 28.A 29.C 30.D 31.B 32.A 33.B 34.C 35.D 36.A 37.D 38.C 39.B 40.D
二、非選擇題
1.(1)光合作用 2 柵欄組織 3 海綿組織 (2)運(yùn)來需要的水，運(yùn)走制造的有機(jī)物 (3)呼吸作用有光無光都能進(jìn)行 (4)相對獨(dú)立，相互依存
2.(1)光 (2)光 (3)陽光 黑暗 (4)變 不變 (5)光
3.(1)a、b、c(2)a b 相等 (3)染色體
4.(1)細(xì)胞膜 細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì) 細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境 (2)細(xì)胞核 遺傳 遺傳信息 (3)細(xì)胞質(zhì) 生命活動 (4)④ 細(xì)胞壁
5.(1)花藥 花絲 雄蕊 柱頭 花柱 子房 雌蕊 花瓣 花萼 花托 (2)花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊 (3)雄蕊 雌蕊 花藥 花絲 柱頭 花柱 子房
三、請你分析
1.(1)(1分)：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。
(2)(2分)：一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過了生物圈的自動調(diào)節(jié)能力(1分);另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少(綠色植物調(diào)節(jié)碳氧平衡的能力降低)(1分)。
2.(1)(1)(2分)：提出的共同問題是：引起“非典”的病原體究竟是哪種微生物?(1分)宣布各自得出的結(jié)論，目的是進(jìn)行表達(dá)和交流。(1分)
(2)(2分)：最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎(或動物實(shí)驗(yàn)法、比較實(shí)驗(yàn)法)。(1分)作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷進(jìn)取，追求真理的科學(xué)精神。(1分)
(3)①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動物的生存權(quán)利。②要充分認(rèn)識動物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己。③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識，尊重自然規(guī)律，自覺維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動物。⑤保護(hù)森林，讓野生動物有良好的生存環(huán)境。(3分，至少寫出三點(diǎn)，每點(diǎn)1分)
參考答案：
一、選擇題
1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.A 13.D 14.D 15.D 16.A 17.B 18.B 19.C 20.A 21.C 22.A 23.C 24.B 25.A 26.B 27.D 28.B 29.D 30.A
二、填空題
1.(1)②①③④ (2) 8 (3) 低倍
2.(1) [4]細(xì)胞核 [5]液泡 [6]細(xì)胞質(zhì) (2) [1]細(xì)胞壁 保護(hù) 支持 (3) [2]細(xì)胞膜 (4) [3]葉綠體
(5) 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 液泡 葉綠體
3.(1)光合作用 (2)將快要熄滅的衛(wèi)生香(或竹簽)，插入C瓶中
(3)二氧化碳 (4)呼吸 澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁
二、(1)森林和草地面積減少，使土壤蓄水能力降低;植物破壞，使土壤裸露和荒漠化，沙土四起;森林面積減少，防風(fēng)固沙能力下降。
(2)積極營造防護(hù)林，并妥善保護(hù);保護(hù)草原，控制牲畜的數(shù)量;退耕還林還草。
三、答案：1、456 2、14 3、36 4、適宜的溫度 足夠的水分 充足的空氣 5、胚 子葉
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