人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷及答案
人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷及答案
開(kāi)啟七年級(jí)生物期末考試成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)啦為大家整理了人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷，歡迎大家閱讀!
人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末試題
一、選一選：本大題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都
很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于 ( )
A.氣體在血液中的運(yùn)輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
2、在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是 ( )
A.口腔、小腸和胃 B.口腔、胃和小腸 C.食道、口腔和胃 D.小腸、胃和口腔
3、食物和氣體的共同通道是 ( )A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
4、人體血液流經(jīng)肺的過(guò)程中，血液中含氧量會(huì) ( )
A.增加 B.不變 C.減小 D.無(wú)法確定
5、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。原因是它能 ( )
A.增強(qiáng)呼吸作用 B.促進(jìn)水分吸收 C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.增強(qiáng)光合作用
6、一次施肥過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是 ( )
A.根細(xì)胞吸水過(guò)多 B.根細(xì)胞失水過(guò)多
C.根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多 D. 根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少
7、如右圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )?
A.① B.② C.③ D.④
8、從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，選配三餐時(shí)，應(yīng)盡量注意食物的多樣性。其主要目的是 ( )
A.保證食物烹飪精良 B.保證食物營(yíng)養(yǎng)成分單一
C.保證食物營(yíng)養(yǎng)成分齊全 D.保證食物色香味美
9、在生態(tài)系統(tǒng)中正確的食物鏈?zhǔn)?( )
A.陽(yáng)光→綠色植物→羊→狼 B.草→羊→狼→ 綠色植物
C.昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹 D.綠色植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹
10、下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈 C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
11、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于 ( )
A .生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對(duì)生物的制約
C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
12、在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向
( )w W w . x K b 1.c o M
A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方
13、下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ( )
A.狐貍與野兔 B.工蜂與蜂王 C.水稻與稗草 D.跳蚤與小狗
14、宋代詩(shī)人蘇軾在《春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩(shī)中描寫影響鴨生活的非生物因素是 ( )
A.光 B.空氣 C.水 D. 溫度
15、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括 ( )
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B、生產(chǎn)者和非生物部分
C、生物部分和非生物部分 D、消費(fèi)者和非生物部分
16、由于能量的流動(dòng)是逐級(jí)減少的，那么在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數(shù)量最少 ( )
A、鷹 B、青蛙 C、昆蟲(chóng) D、草
17、植物生活需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是 ( )
A.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 B含鈣、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.含氮、鎂、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D含鈣、磷、硼的無(wú)機(jī)鹽
18、食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的是 ( )
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.蛋白質(zhì)、維生素 D.維生素、糖類、脂肪
19、下列屬于生物的是 ( )
A.恐龍化石 B.機(jī)器人 C.寵物狗 D.鐘乳石
20、呼吸作用的最重要意義主要在于 ( )
A.呼出二氧化碳 B.為生命活動(dòng)提供能量 C.分解有機(jī)物 D.消耗氧氣
二、辨對(duì)錯(cuò)：本大題包括10小題，每小題1分，共10分。在每小題后的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”X k B 1 . c o m
21、使用顯微鏡邊畫圖邊觀察時(shí),應(yīng)是左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi)。 ( )
22、一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) ( )
23、有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋，很容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)。( )
24、科學(xué)家袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。 ( )
25、綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。 ( )
26、唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖。 ( )
27、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?( )
28、觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。 ( )
29、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。 ( )
30、所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液。 ( )
三、連連看：本大題包括2小題，共9分，每條連線正確得1分。
31、請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來(lái)。
32、、將下列生物與其相互之間的關(guān)系用線連接起來(lái)
?、倮匣⒊粤缪?A、合作關(guān)系
?、谠S多蜜蜂在釀蜜 B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
?、弁黄种械臉?shù)木 C、寄生關(guān)系
?、軇?dòng)物與身體上的跳蚤 D、捕食關(guān)系
四、你能填：本大題共20分,每空1分。
33、食物中的三大供能物質(zhì)是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。其中主要的供能物質(zhì)是 ▲ ，重要的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ▲ 。
34、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了這種條件不同以外，其他條件都 ▲ 的實(shí)驗(yàn)。
35、顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10x和40x，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是 ▲ 。
(2)觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野較暗時(shí)，一方面可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，讓 ▲ (平、凹)面鏡對(duì)準(zhǔn)光源，另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓 ▲ (大、小)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
36、生態(tài)系統(tǒng)是指在_______▲ ___內(nèi)，___▲ __與__▲ ___所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是____▲ _____，在城市生態(tài)系統(tǒng)中，__▲ 起重要的支配作用。
37、取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水 ▲ ，蘿卜變 ▲ 。乙洞內(nèi)的水 ▲ ，蘿卜變 ▲ 。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：蘿卜細(xì)胞可以吸水也可以失水。細(xì)胞的吸水和失水取決于 ▲ 濃度和 ▲ 濃度的大小。
五.實(shí)驗(yàn)探究：本大題11分，每空1分。
38、將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片，用酒精脫色后再漂洗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)滴加碘液后，葉片的 ▲ 部分變成了藍(lán)色。
(2)實(shí)驗(yàn)中， ▲ 處和 ▲ 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。
(3)光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把簡(jiǎn)單的 ▲ 制造成復(fù)雜的 ▲ 并且釋放出 ▲ ;另一方面是能量轉(zhuǎn)化，把 ▲ 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 ▲ 。
(4)實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ▲ ，說(shuō)明了光合作用在 ▲ 中進(jìn)行。
(5)將銀邊天竺葵放在黑暗處的目的 ▲ 。
六、巧分析：本大題10分，每空1分
39、下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ▲ ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫出的生物成分是 ▲ 。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?▲ 。
(2)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ▲ 。
(3)如人類大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ▲ ，直接導(dǎo)致 ▲ 的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 ▲ 狀態(tài)。
(4)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 ▲ ，其原因是 ▲ 。
(5).該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 ▲ 作用。
人教版七年級(jí)生物上學(xué)期期末試卷答案
一、選一選：共40分
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A D B A C D B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C D C A A B C B
二、辨對(duì)錯(cuò)：共10分，每題1分。在每小題后的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
21、√ 22、× 23、× 24、√ 25、× 26、√ 27、× 28、√ 29、× 30、×
三、連連看： 本大題共9分，每條連線正確得1分
31、A- ② ; B- ① ; C- ⑤ ; D- ④ ; E- ③ 。
32、①- D ; ②- A ; ③- B ; ④- C 。
四、你能填：共20分
33、糖類 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 脂肪
34、相同
35、(1)10x (2)凹 大
36、一定地域 生物 環(huán)境 森林生態(tài)系統(tǒng) 人
37、 變多 軟 變少 硬 細(xì)胞內(nèi)溶液 細(xì)胞周圍溶液
五.實(shí)驗(yàn)探究：共11分
38、(1)丙
(2)乙 丙
(3)無(wú)機(jī)物 有機(jī)物 氧氣 光能 化學(xué)能
(4)葉綠體 葉綠體
(5)饑餓處理，讓植物葉片中的淀粉等有機(jī)物耗盡。
六、巧分析：共10分
39、(1)綠色植物 分解者(或細(xì)菌真菌) 綠色植物→鼠→鷹
(2)光能
(3)增多 綠色植物 相對(duì)穩(wěn)定
(4)鷹 DDT會(huì)隨著食物鏈在生物體內(nèi)富集
(5)光合
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