人教社七年級(jí)下冊(cè)生物書答案
人教社七年級(jí)下冊(cè)生物書答案
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人教社七年級(jí)下冊(cè)生物書答案(一)
呼吸道對(duì)空氣的處理
想一想，議一議
答：用鼻子吸氣，可以使外界寒冷、干燥、不潔的空氣在經(jīng)過鼻腔的處理后變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。張大嘴巴吸氣，外界氣體就沒有經(jīng)過鼻腔的處理，直接通過咽、喉、氣管下行到肺，容易對(duì)肺部造成傷害。
資料分析
1、答：呼吸道都有骨或軟骨做支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功
能。
2、答：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣;鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣。
3、答：呼吸道溫暖、清潔和濕潤(rùn)進(jìn)入肺內(nèi)空氣的作用是有限的。如果環(huán)境中空氣過于污濁，經(jīng)過呼吸道處理后進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
4、答：氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，并通過咳嗽排出體外，這就是痰。痰中含有大量的病菌等病原體，都可以通過痰液進(jìn)行傳播。因此，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
5、答：與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子顯得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應(yīng)長(zhǎng)一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。
練習(xí)
1、呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管
呼吸系統(tǒng)的組成
2、喉部通暢，否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)可能帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸道堵塞，造成窒息。
3、答：感到口干舌燥。這說明口腔在濕潤(rùn)吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。
4、答：急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。這些致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管(肺炎則是到達(dá)肺)。細(xì)菌、病毒在“旅途”中的遭遇，可參照教材42～43頁內(nèi)容回答。
5、答：這些“條條框框”實(shí)際上是為了保護(hù)同學(xué)們的身體健康。例如，不要隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播，吃飯時(shí)不要大聲說笑可以避免食物進(jìn)入呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命，不要高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)同學(xué)們的聲帶。
人教社七年級(jí)下冊(cè)生物書答案(二)
流動(dòng)的組織——血液
想一想，議一議
答：血液是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、廢物以及激素等物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，這些物質(zhì)含量如果發(fā)生異常，通常表明機(jī)體的健康存在著某些方面的問題;血液中各種血細(xì)胞都有其特定的功能，在數(shù)量上有一定的正常范圍，如果數(shù)量過多或過少，就會(huì)影響其正常功能，也表明機(jī)體存在某方面的疾病。因此，血液化驗(yàn)可以作為判斷是否健康、診斷疾病的重要依據(jù)。
資料分析
1、答：血液中含有不同的組成成分，它們的比重不一樣，所以，含有抗凝劑的血液離心或靜置一段時(shí)間后，就會(huì)逐漸分成上下兩層，兩層中間還有一薄層白色物質(zhì)。
2、答：血液是由上層的淡黃色半透明液體，下層深紅色部分以及中間很薄的一層白色物質(zhì)組成的。紅細(xì)胞和所含的血紅蛋白在下層深紅色的物質(zhì)里，白細(xì)胞和血小板在中間很薄的一層白色物質(zhì)中。
3、答：血液中有大量的血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板3類。這些細(xì)胞與血漿共同構(gòu)成血液，完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ堋Ｒ虼?，血液是一種組織，屬于結(jié)締組織。血液可以流動(dòng)，因此稱做“流動(dòng)的組織”。
實(shí)驗(yàn)
1、答：數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞。
2、答：紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，紅色，數(shù)量多，不用染色就可以觀察到;白細(xì)胞的個(gè)體比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，只有經(jīng)過染色才能觀察清楚。
練習(xí)
機(jī)鹽的方法，來補(bǔ)充血液中丟失的這些成分。嚴(yán)重腹瀉時(shí)，人體主要丟失水分，以及一部分無機(jī)鹽和葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);通常采用喝水、適量補(bǔ)充無機(jī)鹽以及靜脈滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法來補(bǔ)充血液中丟失的這些成分。
3、答：高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，血液中紅細(xì)胞數(shù)目增加，能加強(qiáng)對(duì)氧的運(yùn)輸，使機(jī)體適應(yīng)低氧的環(huán)境。
4、答：白細(xì)胞有吞噬病菌的功能，血液中白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高，很可能是機(jī)體某部位有炎癥。
人教社七年級(jí)下冊(cè)生物書答案(三)
人體對(duì)外界環(huán)境的感知
想一想，議一議
答：這五種感覺分別來自眼、鼻、舍、皮膚和耳。這些感覺能使我們品嘗到飯菜的色、香、味，享受用餐過程，并使我們?nèi)?、?zhǔn)確地感知吃飯時(shí)環(huán)境的變化，及時(shí)作出判斷和反應(yīng)。
觀察與思考
1、答：人若失去聽覺，就聽不到汽車?guó)Q笛，無法迅速避讓，易發(fā)生危險(xiǎn);聽不到電話鈴聲，無法接聽電話;聽不到同學(xué)的討論，很難積極參與交流;聽不到音樂，不能按節(jié)拍做廣播操、使動(dòng)作整齊劃一。
2、答：略。
試一試
答：不同，在聽自己說話或唱歌的錄音時(shí)，會(huì)覺得那聲音不像是自己的;但是別人聽起來，能確認(rèn)這就是你本人的聲音。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谡f話時(shí)，所發(fā)出的聲波有一部分通過頭骨直接傳遞到耳，所以我們平時(shí)聽到的自己的聲音是混合的，跟完全通過空氣傳播耳聽到的是不一樣的。
練習(xí)
1、(1)×;(2)×
2、答：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→大腦皮層中的一定區(qū)域。
3、答：略。
4、答：略。
5、答：左圖顯示無障礙通道，盲人有優(yōu)先通過的權(quán)力。無障礙通道為盲人的出行提供了方便和保障。右圖顯示電視節(jié)目中的手語欄目，可幫助聾人看懂電視畫面，感知有關(guān)的信息。
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