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生物書七年級下冊課本答案

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生物書七年級下冊課本答案

  做七年級生物課本練習題的忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。小編整理了關于生物書七年級下冊課本的答案,希望對大家有幫助!

  生物書七年級下冊課本答案(一)

  人體對外界環(huán)境的感知

  想一想,議一議

  答:這五種感覺分別來自眼、鼻、舍、皮膚和耳。這些感覺能使我們品嘗到飯菜的色、香、味,享受用餐過程,并使我們?nèi)?、準確地感知吃飯時環(huán)境的變化,及時作出判斷和反應。

  觀察與思考

  1、答:人若失去聽覺,就聽不到汽車鳴笛,無法迅速避讓,易發(fā)生危險;聽不到電話鈴聲,無法接聽電話;聽不到同學的討論,很難積極參與交流;聽不到音樂,不能按節(jié)拍做廣播操、使動作整齊劃一。

  2、答:略。

  試一試

  答:不同,在聽自己說話或唱歌的錄音時,會覺得那聲音不像是自己的;但是別人聽起來,能確認這就是你本人的聲音。這是因為我們在說話時,所發(fā)出的聲波有一部分通過頭骨直接傳遞到耳,所以我們平時聽到的自己的聲音是混合的,跟完全通過空氣傳播耳聽到的是不一樣的。

  練習

  1、(1)×;(2)×

  2、答:外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→大腦皮層中的一定區(qū)域。

  3、答:略。

  4、答:略。

  5、答:左圖顯示無障礙通道,盲人有優(yōu)先通過的權力。無障礙通道為盲人的出行提供了方便和保障。右圖顯示電視節(jié)目中的手語欄目,可幫助聾人看懂電視畫面,感知有關的信息。

  生物書七年級下冊課本答案(二)

  神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

  想一想,議一議

  答:是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺,其中樞在大腦。

  實驗

  1、答:當叩擊韌帶時,小腿以膝蓋為軸,突然地跳起來——迅速前伸。這種反射是生來就有的。

  2、答:膝跳反射時來不及思考,有關的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),所以不受大腦的控制。但是,在完成膝跳反射的同時,脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往大腦,使人感覺到膝蓋被扣擊了。

  旁蘭思考題

  1、答:因為嬰兒的大腦發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱,所以排尿次數(shù)多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。

  2、答:這樣的反射可以保護機體不受傷害。

  1、答:略。

  2、答:一般會的。

  3、答:接尺子的活動屬于反射。

  練習

  1、答:D。

  2、答:D。

  3、答:新生兒吮吸奶頭的動作是簡單的反射。這個反射是與生俱來的,它的存在可以保證初生的、幾乎不具備任何生存能力的弱小生命能獲得營養(yǎng)物質(zhì),是人類生存的最基本反射之一。

  4、答:這是長期的鞭打、勒住韁繩與語言刺激相結合的結果。時間久了,馬就會對“駕”、“吁”這些刺激作出反應。

  生物書七年級下冊課本答案(三)

  激素調(diào)節(jié)

  想一想,議一議

  答:這一種應急情況,在這種情況下,內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的腎上腺素等激素,作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),可以提高其興奮性,使機體警覺性提高,反應更加靈敏;還作用于其他組織,使肺通氣量增加,心臟收縮力加強,心率加快,血液被重新分配到骨骼肌和肝臟,促進糖原和脂肪分解以提供能量等。

  資料分析

  1、答:生長激素由垂體分泌,可以增加細胞的體積和數(shù)量,從而促進人體的生長。甲狀腺激素由甲狀腺分泌,可以調(diào)節(jié)新陳代謝、生長發(fā)育等人體的基本生理過程,可以促進幼年個體的發(fā)育。胰島素由胰腺內(nèi)的一些胰島細胞分泌,可以調(diào)節(jié)葡萄糖在人體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化得情況。胰島素可以降低血糖濃度。

  2、答:實驗證明,胰島素由胰島細胞分泌出來,不經(jīng)導管就直接分泌到血液中。 旁蘭思考題

  答:與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點是:通過體液運輸,作用的速度一般比較緩慢,作用的范圍相對較廣泛,作用的時間相對比較長。

  練習

  1、(1)×;(2)×;(3)√。

  2、答:侏儒癥:幼年時期生長激素分泌不足。糖尿病:胰島素分泌過少。巨人癥:幼年時期生長激素分泌過多。


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