七年級上冊生物課本人教版答案
做七年級生物課本習題 ，一定要認真對待好人教版七年級上冊生物課本的練習題，在做完之后要及時地去對答案。小編整理了關(guān)于七年級上冊生物課本答案，希望對大家有幫助!
七年級上冊生物課本答案一
植物細胞
想一想,議一議
用光學顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,菠菜的葉片太厚,光無法透過,所以在顯微鏡下看不到菠菜細胞。想在顯微鏡下觀察到菠菜細胞,應(yīng)從菠菜葉上切取薄片,將其制成玻片標本,再用顯微鏡觀察。
實驗
1.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞在結(jié)構(gòu)上都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等。
2.使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,目的是給細胞染色,以便于觀察。
練習
1.(1)× 觀察紅細胞時,應(yīng)將實驗材料制作成涂片進行觀察。
(2)× 制作臨時裝片時,實驗材料越薄越有利于觀察到細胞。
(3)× 綠色植物的每一個細胞都含有線粒體,但只有綠色部分的細胞才有葉綠體。
(4)× 畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時要用繪圖鉛筆,用鉛筆細點來表示圖中較暗的地方,越暗細點越密。
2.一般來說,氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像,形狀為圓形或橢圓形,圖像里面往往是一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會變形或移動。
3.染色可以使細胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚,但是染色劑對活細胞的生物活性往往會有很大影響,有時甚至可以殺死細胞。因此,在觀察活的細胞及其生物活性時,應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時裝片。
4.水果的果汁主要來自液泡中的細胞液。
七年級上冊生物課本答案二
動物細胞
想一想,議一議
蛙的三種細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu);與植物細胞相比,它們不具有細胞壁、液泡和葉綠體。 實驗
1.人體細胞生活在一個液體環(huán)境中,此液體環(huán)境中無機鹽的質(zhì)量分數(shù)是0.9%。如果將口腔上皮細胞放在清水中,細胞會吸水脹大,發(fā)生變形甚至破裂。如果將口腔上皮細胞放在濃鹽水中,細胞會失水皺縮變形。制作裝片時,為了保持人體口腔上皮細胞的形態(tài),需滴加生理鹽水。
2.用稀碘液對人的口腔上皮細胞染色的目的是使細胞核染上與其他部位不同或深度不同的顏色,以便于觀察。
3.人的口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。
模擬制作
1.這個模型中的塑料袋相當于細胞膜,果脯相當于細胞核,瓊脂相當于細胞質(zhì)。
2.模擬制作植物細胞時,需注意:在制作植物細胞模型時,除需準備制作動物細胞模型的物品外,還應(yīng)準備透明塑料小盒、大塑料食品袋、糖水。先在小塑料袋內(nèi)注入糖水,并且線扎緊。將小塑料袋放入已裝有瓊脂和果脯的較大塑料袋中,然后將較大塑料袋放在塑料小盒中蓋好。透明塑料盒相當于細胞壁,小塑料袋及其內(nèi)的糖水相當于液泡。還可以增加若干顆綠色果脯(如青梅),表示葉綠體。
3.根據(jù)實際情況回答。比如,換用一次性碗制作細胞膜,用乒乓球制作細胞核,用透明膠包好的有顏色的紙團制作線粒體。
練習
2.將樣品制成玻片標本,然后觀察玻片標本,依照動植物細胞結(jié)
構(gòu)的不同加以鑒別。即動物細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡。
七年級上冊生物課本答案三
細胞的生活
想一想,議一議
向培養(yǎng)瓶中加入細胞生活所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)并定期更換;應(yīng)該向培養(yǎng)瓶中加入水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、生長因子和激素等物質(zhì)。
資料分析
遺傳信息指導著生物的生長和發(fā)育,而遺傳信息存在于細胞核中;小羊多莉的細胞核最初由B羊提供,它的遺傳信息和B羊幾乎完全相同,所以多莉的長相不像C羊,也不像A羊,而與B羊十分相像。
練習
1.(1)× 細胞中的物質(zhì)部分是在細胞內(nèi)合成的,部分是從外界攝取的。
(2)× 細胞在生活過程中會產(chǎn)生一些不需要的或有害的物質(zhì),這些物質(zhì)能夠通過細胞膜排出。
(3)× 動物細胞和植物非綠色部分的細胞如根尖細胞不含葉綠體。
2.
細胞膜
葉綠體
線粒體
細胞核細胞的控制中心
將化學能轉(zhuǎn)變成細
胞能利用的能量
控制物質(zhì)進出
將光能轉(zhuǎn)變成化學能
3.危重病人的消化及呼吸功能相對減弱。吸氧有助于病人的細胞獲得氧氣;靜脈注射葡萄糖溶液可使病人的細胞及時獲得葡萄糖,不必完全依賴消化系統(tǒng)。這樣病人的細胞就可以將葡萄糖和氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放能量,供給病人生命活動的需要。
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