七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案
七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案
做七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)題目這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案，感謝欣賞。
七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案(一)
血流的管道血管
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、血管
2、毛細(xì)血管 毛細(xì)血管壁 一層
3、動(dòng)脈 靜脈 毛細(xì)血管
毛細(xì)血管 動(dòng)脈 靜脈
動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈
4、心臟 心臟 最小 最小 厚 上皮 大 快
5、毛細(xì)血管壁 二氧化碳 毛細(xì)血管壁
① 氧
?、?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
?、?紅細(xì)胞
?、?二氧化碳
?、?組織細(xì)胞
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1D
2A
3C
4B
5D
6、(1)紅細(xì)胞單行通過(guò)
(2)流動(dòng)方向
能力提升
1C4B
2A5A
3B6C
7、(1)清水 保證小魚(yú)的正常呼吸
(2)低
(3)毛細(xì) 紅細(xì)胞單行通過(guò)
8、(1)毛細(xì)血管 慢 一層上皮細(xì)胞
(2)小腸
(3)血紅蛋白
七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案(二)
發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、呼吸道 肺 肺 氣體交換
2、氧氣 二氧化碳
3、小腸絨毛壁 一
4、呼吸道 肺
5、胸腔 兩 三 16
6、圖一：① 肋骨 ② 肺 ③ 膈肌 ④ 膈肌
圖二：① 氣管 ② 支氣管 ③ 肺 ④ 胸廓 ⑤ 膈肌
7、氧氣 二氧化碳
8、收縮 擴(kuò)大 擴(kuò)張 降低 吸氣 反
9、肺泡 氧氣 毛細(xì)血管壁 肺泡壁 血液循環(huán) 組織細(xì)胞
10、吸氣 呼氣
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1A
2C
3A
4A
5C
能力提升
1A6B
2C7B
3B8C
4C9B
5C10A
七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)下冊(cè)答案(三)
分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響
目標(biāo)導(dǎo)航·基礎(chǔ)梳理
基礎(chǔ)梳理
1、濕度 降水 防風(fēng)固沙
保持水土 涵養(yǎng)水源 碳 - 氧
2、單細(xì)胞藻類 赤潮
3、10 20 中期 65 70
4、資源 環(huán)境 社會(huì) 人口
5、控制人口數(shù)量 提高人口素質(zhì) 計(jì)劃生育 晚婚晚育 少生優(yōu)生
6、破壞 改善 惡化 森林 水華 酸雨
全能訓(xùn)練·梯度升級(jí)
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1D
2B
3C
4A
5D
能力提升
1C6D
2C7C
3C8D
4A9C
5D
10、(1)大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流人河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，水中的藍(lán)藻大量繁殖，產(chǎn)生水華
(2)藍(lán)藻會(huì)產(chǎn)生毒素——湖靛，它能殺死魚(yú)、蝦等水生動(dòng)物。藍(lán)藻和水生動(dòng)物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會(huì)使水體產(chǎn)生惡臭，水質(zhì)被污染
(3)提示：對(duì)工業(yè)污水、生活污水進(jìn)行凈化處理，逐步減少在農(nóng)業(yè)中使用化肥，禁止使用含磷的洗滌劑等。另外，利用微藻生態(tài)透析技術(shù)可將水中99%以上的藻類和懸浮物結(jié)粒富集上浮，然后通過(guò)放養(yǎng)食藻魚(yú)(花鰱、白鰱、白魚(yú)、鰻魚(yú)等，都是凈化水質(zhì)的食藻魚(yú)和水中 “ 清道夫 ” ，實(shí)踐證明，以魚(yú)養(yǎng)水是一個(gè)治水的良策)或人工方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化清除。
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