七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案
七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案
我們都應(yīng)該竭盡全力，認(rèn)真做七年級(jí)生物練習(xí)冊(cè)習(xí)題。一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。小編整理了關(guān)于七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案(一)
多細(xì)胞生物
基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1C7C
2C8A
3C9D
4C10A
5D11B
6B
二、判斷題
12、對(duì)。
13、錯(cuò)。人體的八種系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同完成人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
14、錯(cuò)。根可以從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，但是不能進(jìn)行光合作用。
15、對(duì)。
三、填空題
16、提示：四大基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。
八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
17、(1)口腔食道 胃
(2)神經(jīng)
(3)肌肉
(4)消化消化 吸收
四、簡(jiǎn)答題
18、是;皮膚由上皮、結(jié)締、神經(jīng)等組織按一定次序組成，具有保護(hù)、防御、排泄、免疫等多種功能。
五、連線題
19、①—A;②—B;③—D;④—C;⑤—E
綜合·提升
六、探究分析
20、相同點(diǎn)：都是由經(jīng)過(guò)細(xì)胞一組織一器官幾個(gè)層次構(gòu)成。
不同點(diǎn)：動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次是由器官經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成個(gè)體;植物結(jié)構(gòu)層次由器官直接構(gòu)成個(gè)體，不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)這個(gè)層次。
21、上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織及結(jié)締組織。
七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案(二)
科學(xué)探索的方法
基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1~2：D;B
二、填空題
3、作出假設(shè)表達(dá)交流
4、變量對(duì)照
三、判斷題
5、對(duì)。
6、錯(cuò)。不一定，有時(shí)正好能證實(shí)假設(shè)的對(duì)立面。
綜合·提升
四、賣驗(yàn)探究
7、(1)作出假設(shè)
(2)(乙)
(3)微量黃樟素不會(huì)導(dǎo)致癌癥
(4)①②③④
(5)經(jīng)常食用油炸(腌制)食品;接觸射線
五、分析并作答
8、(1)實(shí)驗(yàn)法。
(2)熟食變餿。
(3)熟食中的細(xì)菌是從哪里來(lái)的?
(4)甲瓶拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀，乙瓶的瓶口敞開。
(5)再次煮沸能殺死湯中的細(xì)菌，排除細(xì)菌可能來(lái)源于食物中這一因素。
(6)細(xì)菌是否來(lái)自空氣。
(7)使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣。
七年級(jí)上生物練習(xí)冊(cè)答案(三)
我們身邊的生物
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
一、選擇題
1~4：B;A;D;A
二、填空題
5、150;30;真菌;細(xì)菌;病毒
三、簡(jiǎn)答題
6~7略
四、判斷題
8、錯(cuò)。能動(dòng)的物體不一定是動(dòng)物，比如流動(dòng)的水，飛行的飛機(jī)等。
9、錯(cuò)。植物也能對(duì)外界刺激做出一定的反應(yīng)。
10、錯(cuò)。除了病毒以外的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
11、對(duì)。
12、對(duì)。
五、識(shí)圖填表題
13、
生物非生物
物體分類人太陽(yáng)
樹空氣
蝴蝶河水
魚山石
草
鳥
蘑菇
綜合·提升
六、舉例并分析
14、略
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