七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案
七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案
七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案是一門(mén)交叉學(xué)科，其理論包括多個(gè)方面，如教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、傳播理論和系統(tǒng)科學(xué)理論等。小編整理了關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案(一)
食物的營(yíng)養(yǎng)成分
探究主題一
『自主學(xué)習(xí)』
1. 糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪 維生素 水和無(wú)機(jī)鹽 膳食纖維
2. 糖類(lèi) 蛋白質(zhì) 脂肪
3. 谷類(lèi)和根莖類(lèi) 瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi) 蛋黃、花生、豆類(lèi)和硬果類(lèi)
4.⑴ 供能 糖類(lèi) ⑵ 組織細(xì)胞
5. ⑴ 組織細(xì)胞 ⑵ 生長(zhǎng)發(fā)育 組織更新 ⑶ 能量
6. 組織細(xì)胞 備用能源
『合作探究』
1. 糖類(lèi) 蛋白質(zhì)和脂肪 蛋白質(zhì) 米飯
2. 蛋白質(zhì) 肉片、豆腐和牛奶
3. 蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新等生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
探究主題二
『自主學(xué)習(xí)』
1. 維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色 制定計(jì)劃 ⑴ ADF ⑵ 研磨 過(guò)濾 滴定 實(shí)施計(jì)劃 ⑴ 用同一只滴管，在滴不同的果汁前用蒸餾水沖洗干凈
多吃含維生素C豐富的食物如西紅柿、辣椒、菠菜、葡萄等。
2. 不對(duì)。根據(jù)文中對(duì)病癥的描述可知，小明爸爸得的是腳癬，是由真菌引起的，而非腳氣病。再者說(shuō)，蔬菜、水果中富含維生素C，可以治療壞血病，要想治療腳氣病，應(yīng)多吃含維生素B1 豐富的食物如糙米、全谷類(lèi)等。
3. 青椒
探究主題三
『自主學(xué)習(xí)』
1. 60-70 20 2 2. 組織細(xì)胞 物質(zhì)運(yùn)輸 體溫調(diào)節(jié)
3. 牙齒和骨骼 佝僂病 骨質(zhì)疏松癥 血紅蛋白 貧血癥
『合作探究』
1. 含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
2. A
達(dá)標(biāo)提升 1--5 C、C、D、B、C 6 B
七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案(二)
消化和吸收
探究主題一
『自主學(xué)習(xí)』
1. 消化道 消化腺 口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén) 肝臟和胰腺 胃腺和腸腺
2. 胃 小腸
3. 肝臟
探究主題二
『自主學(xué)習(xí)』
1. 食物在消化道里被分解成小分子物質(zhì)的過(guò)程 物理性消化 化學(xué)性消化
2.唾液淀粉酶 麥芽糖 強(qiáng)酸性 胃蛋白酶 膽汁 胰液 腸液 膽汁
4. 口腔、咽、食道、胃、小腸 口腔、胃、小腸
『合作探究』
1. ⑴ A、B、D、E、G
?、?① 2ml唾液
?、?37℃接近人的口腔溫度，是唾液淀粉酶發(fā)揮活性最適宜不斷溫度
③ 1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán) 唾液對(duì)淀粉有消化作用
2. 乳化 把脂肪變成了脂肪微粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化
3. D
4. A
探究主題三
『自主學(xué)習(xí)』
1. 少量的水、無(wú)機(jī)鹽 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 少量的水、無(wú)機(jī)鹽、部分維生素
2. 環(huán)形皺襞和小腸絨毛 增加了吸收面積
『合作探究』
小腸與消化吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)：
(1)小腸很長(zhǎng)
(2)小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化吸收的面積
(3)小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
(4)小腸內(nèi)有腸腺，能分泌腸液，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化。
達(dá)標(biāo)提升
1--5 B、D、A、B、D 6. A唾液 B胰液 C胃液 D膽汁
7. (1)淀粉 脂肪
(2)【C】胃 【D】小腸 氨基酸 葡萄糖
(3)口腔 小腸 【D】小腸
(4)【D】小腸 膽汁 腸液
七年級(jí)下冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案答案(三)
人體與外界的氣體交換探究主題一
『自主學(xué)習(xí)』
1. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 肺 呼吸道
2. 阻擋異物 黏附灰塵和病菌 溫暖寒冷的空氣
3. 呼吸 消化 食物 氣體 不能
4. 喉 聲帶
5. 骨和軟骨
『合作探究』
①肺泡數(shù)目多，氣體交換面積大
?、诜闻荼谕庥胸S富的毛細(xì)血管，肺泡壁、毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
探究主題二
『自主學(xué)習(xí)』
1. 呼吸運(yùn)動(dòng)
2. 胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小 吸氣 呼氣
3. 擴(kuò)大 縮小
4. 2.5cm 、 2.6cm 向上向外
5. 收縮 向下運(yùn)動(dòng) 吸氣 舒張 向上運(yùn)動(dòng) 呼氣
『合作探究』
1. 肋間肌和膈肌收縮→胸腔體積增大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓低于大氣壓→外界空氣進(jìn)入肺完成吸氣 肋間肌和膈肌舒張→胸腔體積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓高于大氣壓→肺內(nèi)氣體排出肺完成呼氣
2. 呼吸肌
達(dá)標(biāo)提升
1--5 D、C、D、D、A 6. ⑴吸氣、收縮 ⑵減小 ⑶相等 0
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