七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱冀教版
七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱冀教版
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七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱冀教版(一)
合理膳食 平衡營(yíng)養(yǎng)
主要供能物質(zhì);人體生長(zhǎng)發(fā)育、受損細(xì)胞的更新和修復(fù)離不開 蛋白質(zhì) 。水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)過消化就可以被直接吸收。 “第七大營(yíng)養(yǎng)素”——膳食纖維
肝臟 分泌的 膽汁 沒有 消化 作用，只能 乳化 脂肪
肝炎患者怕吃油膩食物是因?yàn)楦闻K分泌的 膽汁 不足，影響消化 脂肪 ;冠心病患者在飲食中應(yīng)注意減少含 脂肪 的食物，多吃 蔬菜、水果
3、患夜盲癥的人，一到晚上就看不清東西，應(yīng)該吃含 維生素A 豐富的食物，如 肝臟 、
胡蘿卜、黃玉米 等。牙齦出血(壞血病)是因?yàn)槿鄙?維生素C ;腳氣病(常吃精米、精面)是由于缺乏 維生素B1
4、有的孩子雖補(bǔ)了很多鈣，但還是缺鈣，最可能的原因是缺乏 維生素D 相同質(zhì)量的的脂肪釋放的能量比糖和蛋白質(zhì)要多。
5、消化的方式：物理消化和化學(xué)消化 6、消化系統(tǒng)由 消化道和消化腺 組成 消化道：口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門
消化腺：唾液腺(分泌唾液淀粉酶，將淀粉分解成麥芽糖)、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝臟(分泌膽汁乳化脂肪)、胰腺(分泌消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶)、腸腺(分泌消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶)
七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱冀教版(二)
食物的消化
1、 關(guān)于“唾液在饅頭消化過程中起的作用”實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)
試管中加入“饅頭渣”(相當(dāng)于牙齒的咀嚼作用)和唾液后，“振蕩搖勻”(舌的攪拌)，之后將其置于“37℃水浴加熱”(口腔溫度37℃，也是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度)幾分鐘后取出，冷卻后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色沒有變化，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，遇碘不會(huì)變藍(lán)。
2、 消化的方式
a、 物理消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌、事物的吞咽、膽汁對(duì)脂肪的乳化 b、 化學(xué)消化：所有消化酶對(duì)食物的消化。
3、 消化道和消化腺
消化道：口腔、咽、食道、胃(酸性環(huán)境)、小腸(主要消化器官)、大腸、肛門
消化腺：唾液腺(分泌唾液淀粉酶，將淀粉分解成麥芽糖)、胃腺(分泌胃蛋白酶)、肝臟(分泌膽汁乳化脂肪)、胰腺(分泌消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶)、腸腺(分泌消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶)
4、 三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化
淀粉 → 麥芽糖 → 葡萄糖 蛋白質(zhì) → → 氨基酸 脂肪 → 脂肪微滴→ 甘油+脂肪酸
七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱冀教版(三)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
1、六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
口腔、咽、食道：基本沒有吸收功能;
胃：吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精;
小腸：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分的水、無機(jī)鹽和維生素;
大腸：吸收少量的水、無機(jī)鹽和部分維生素。
(注：1、小腸是主要吸收器官，結(jié)構(gòu)上小腸的環(huán)形皺襞和小腸絨毛增大了吸收面積;小腸絨毛的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁都只有一層上皮細(xì)胞，物質(zhì)容易通過。2、水、無機(jī)鹽和維生素不經(jīng)過消化就可以被直接吸收)
2、三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用
葡萄糖：在細(xì)胞;內(nèi)氧化分解提供能量，多余部分貯存?zhèn)溆?
氨基酸：在細(xì)胞內(nèi)重新被合成蛋白質(zhì)，作為人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的原料; 甘油和脂肪酸：到體內(nèi)合成脂肪。
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