七年級下期生物復習資料
七年級下期生物復習資料
學習生物要勤于復習，記憶的理解效果越好，遺忘也就越慢。下面小編給大家分享一些七年級下期生物復習資料，大家快來跟小編一起欣賞吧。
七年級下期生物復習資料(一)
生物的命名和分類
1、 人們習慣使用的生物名稱通常叫做俗名。18世紀，瑞典植物學家林奈提出一種生物命名法---雙名法;雙名法使每個物種只有一個科學名稱叫學命，從而確保了物種的名稱不相混淆。是一種科學的國際通用的生物命名方法，學句由兩部分組成，用斜體的拉丁文字，第一部分是屬名，第一個字母大寫，第二部分是種名，表示該種生物的主要特征和產地，全部用小寫。
2、 根據(jù)已知的200多萬種生物的特征和它們之間的相似程度不同，把生物分成不同等級的分類單位，主要有7個階層，從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，美國科學家惠特克把生物分為五界，即動物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界;種是最基本的分類單位。
3、 科學家根據(jù)動物脊椎骨的有無，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等類群。無脊椎動物包括腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等類群，根據(jù)植物的生活習性、形態(tài)和結構的不同特征，可以把植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物主要類群。
4、 鑒別生物種類的一個常用工具是生物檢索表(它把生物分成不同的類別，在分類的每個階段，生物都按其中一個重要特征來區(qū)分。每個特征的確定，都將縮小一次它可能歸屬的物種范圍。生物檢索表有多種，課本上使用的是二叉式檢索表。
5、 到目前為止，在全國建立了一千多個各種類型的自然保護區(qū)，如四川臥龍、王朗自然保護區(qū)(保護大熊貓、金絲猴等動物)，廣西花坪自然保護區(qū)(保護珍貴植物銀杉)，可可西里自然保護區(qū) (保護藏羚羊)，長白山自然保護區(qū)(保護生態(tài)系統(tǒng))。
6、 我國于1992年加入國際《保護生物多樣性公約》，先后頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。法律文件規(guī)定了108種動物8種植物為國家一級保護動植物。
7、 土壤中的微生物對于自然界的重要意義主要是：作為分解者參與物質循環(huán)，人類利用微生物制作食品、藥品等，微生物還會引起動植物患病。
七年級下期生物復習資料(二)
生物體有相同的基本結構
1、1665胞”。大多數(shù)生物體是由細胞構成，病毒既沒有細胞結構又比細胞體積小得多的生物，病毒必須生活在其他生物細胞內，人類流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。2、細胞基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。 ①細胞膜具有保護細胞內部結構的作用，同時還能控制細胞內外物質的進出。
?、诩毎|是一種透明的液體，它具有流動性性，這有利于細胞之間和細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，是生命活動的重要場所。
?、奂毎说娜旧w上存在生物的遺傳物質，主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學物質，即?？寺⊙蜃钕裉峁┘毎说哪侵谎?。
?、苤参锛毎Y構比動物細胞多細胞壁、液泡、葉綠體。
A、 植物細胞結構中的，位于植物細胞的外層，質地堅韌，保護細胞內部結構和維持細胞形態(tài)的作用。
B、 植物細胞細胞質內有與細胞呼吸作用有關的線粒體，有與植物光合作用的葉綠體，還有充滿細胞液的液泡(切瓜果流出的汁液通常是細胞液)。
C、 細胞生命活動所需的能量，大約來自，它被人叫做細胞內供應能量的動力工廠。
3、細胞的生長：生物體的生長現(xiàn)象與增加細胞數(shù)量;另一方面，細胞通過生長增大了細胞體積。若你手上有10個細菌，細菌每隔20分鐘繁殖一代，一晝夜細菌將繁殖72代，細菌總數(shù)將達到10×2個。
4、細胞的分化：多細胞生物體中所有細胞都是有受精卵通過細胞分裂產生，在分裂過程中，小部分細胞繼續(xù)保持原來的形狀，具有分裂能力，絕大多數(shù)失去分裂能力，通過生長形態(tài)結構也發(fā)生差異，分別執(zhí)行不同的生理功能，我們把細胞這樣的變化叫細胞分化。(人體全能干細胞能分化成人體各種細胞，而有的干細胞只能分化成某一類型的細胞。)
5、正常的細胞分裂，，這就保證遺傳物質在前后代的連續(xù)性、穩(wěn)定性。如果正常分裂的細胞失去控制，細胞就會過度分裂而發(fā)生癌變。6、玻片標本有三種：裝片、切片、涂片。用碘液處理后的裝片，在顯微鏡下觀察時，便于觀察。
七年級下期生物復習資料(三)
空中的生物
1、 鳥類適應空中飛行生活需要具有流線型的體型，前肢演化為翼，輕而強壯的骨骼和發(fā)達
的肌肉等特點。
2、 家鴿身體具有流線型,減小飛行時的阻力; 前肢演化為寬大的翼, 利于飛行; 羽毛主要有
正羽和絨羽兩種, 正羽在翼和尾端適于飛翔, 絨羽有保溫作用; 骨骼輕而堅固, 骨腔有空氣, 減輕體重, 胸肌發(fā)達用以牽動兩翼飛翔; 靠肺呼吸; 氣囊有①輔助呼吸②減小身體比重③減小內臟器官間的摩擦④散發(fā)體內過多的熱量等作用;小腸很長,利于消化食物,沒有大腸,不能存儲糞便,減輕體重適于飛行, 心臟有四腔,血液運輸氧能力強.
3、 昆蟲最顯著的特點：身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足和兩對翅，善于跳躍和飛行。
昆蟲口器有多種, 如: 蝗蟲的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蠅的舔吸式口器。
4、 蝗蟲身體外面包著一層堅韌的外骨骼，可以支撐身體和保護體內的各種器官，防止體內水分的蒸發(fā)，更好地適應陸地生活，但不能隨身體生長而長大, 所以有蛻皮現(xiàn)象; 頭部有1對觸角[有觸覺和嗅覺功能] 、1對復眼[視覺器官] 、3個單眼[感光作用], 胸部有3對分節(jié)的足和2對翅[前后足適于行走, 后足發(fā)達,適于跳躍, 后翅很薄,適于飛翔]; 蝗蟲通過氣門進行呼吸。
5、 昆蟲對人類有益也有害：有益的如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂蝶能傳粉、地鱉蟲可入
藥、還可從蟲體獲取蛋白質等等;有害的如蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛是農業(yè)害蟲，蚊、蠅、虱、蚤不僅吸人和動物血,還傳播疾病?？茖W家提出“以蟲治蟲”是防治農業(yè)害蟲的好方法，比化學方法好，不會殺死有益的昆蟲。所以，我們要保護、開發(fā)利用有益的昆蟲來防治、控制有害的昆蟲。6.《昆蟲記》的作者是法國生物學家法布爾。
七年級下期生物復習資料相關文章：