北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱
北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱
復(fù)習(xí)北師大版七年級(jí)生物的知識(shí)必須要加強(qiáng)針對(duì)性。下面是小編為大家精心整理的北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物的復(fù)習(xí)提綱，僅供參考。
北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱(一)
第一章、生命的世界
1、生物圈：地球上所有生物生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里，這個(gè)“薄層”叫做生物圈。它以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，向上10千米，向下11千米。它包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和整個(gè)水圈。
2、生物多樣性：物種多樣性、遺傳(基因)多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
生態(tài)系統(tǒng)：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，稱為生態(tài)系統(tǒng)。
生態(tài)系統(tǒng)的類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等 生產(chǎn)者——植物 生 生物消費(fèi)者——動(dòng)物 態(tài)成系分分解者——細(xì)菌、真菌 統(tǒng)
非生物成分：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、濕度、生存空間等
3、生物的特征：應(yīng)激性、生長(zhǎng)和繁殖、新陳代謝等
應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。
生長(zhǎng)和繁殖：生物通過生長(zhǎng)使體形增大、體重增加;生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖。
新陳代謝：生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、需要排出體內(nèi)的廢物、需要呼吸等，這些是新陳代謝現(xiàn)象。
還有遺傳和變異、適應(yīng)性等等。
新陳代謝是生物最基本的特征，根據(jù)以上特征可以區(qū)分生物和非生物。
4、環(huán)境對(duì)生物的影響是生態(tài)因素。生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。
(1)非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水、溫度、濕度、生存空間等。
(2)生物因素：生物對(duì)生物的影響。形成的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、互助關(guān)系、共生關(guān)系。
5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
(1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性也具有相對(duì)性。如：保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)這三種是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。
(2)生物對(duì)環(huán)境的影響：生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響環(huán)境。如：綠色植物可以降低溫度、增加大氣濕度、調(diào)節(jié)氣候等;蚯蚓還可松土;蝗蟲啃食莊稼等
北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱(二)
第二章、探索生命
1、科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容：包括觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等
2、生物學(xué)的發(fā)展歷程：(1)描述性生物學(xué)階段：如：林奈與生物分類;(2)進(jìn)化性生物學(xué)階段：如：達(dá)爾文與生物進(jìn)化論;(3)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段：如：哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn);(4)分子生物學(xué)階段：美國(guó)的沃森與英國(guó)的克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3、生物學(xué)：是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化和生態(tài)的科學(xué)。
生物學(xué)是自然科學(xué)中一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
4、研究生物學(xué)的基本方法：觀察法、調(diào)查法、分類法、實(shí)驗(yàn)法、比較法、文獻(xiàn)法等
5、實(shí)驗(yàn)法的步驟一般包括以下幾個(gè)方面：(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論。
北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱(三)
第三章、細(xì)胞
除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。
1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：注意看書P34
目鏡：放大物像;鏡筒：連接目鏡和物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)焦距;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)焦距;轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡;物鏡：放大物像;鏡臂：提握鏡身;壓片夾：固定玻片;載物臺(tái)：放玻片;遮光器：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱;通光孔：光線通過;反光鏡：使光線射入鏡筒;鏡柱：支持鏡身;鏡座：穩(wěn)定鏡身。
2、使用顯微鏡的步驟：取鏡安放—對(duì)光—放置玻片標(biāo)本—觀察—清潔收放
3、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
4、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)就越少，細(xì)胞個(gè)體越大;
顯微鏡的放大倍數(shù)越少，視野中看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)就越多，細(xì)胞個(gè)體越小。
5、在目鏡視野中觀察到的物像與實(shí)際物體是上下左右都顛倒的。
6、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：
動(dòng)細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，進(jìn)行物質(zhì)交換。 物細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng) 細(xì)
細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)。有許多微細(xì)結(jié)構(gòu)，如線粒體等。 胞細(xì)胞壁：植物細(xì)胞的最外層，具有保護(hù)和支持作用。
細(xì)胞膜：緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下看不見，具有保護(hù)作用。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng) 細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)。有許多微細(xì)結(jié)構(gòu)。 線粒體：能量轉(zhuǎn)換器，將化學(xué)能轉(zhuǎn)換其他形式的能 葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器，將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能 液泡：含有細(xì)胞液，含有不同的味道和色素。
7、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較 8、細(xì)胞結(jié)構(gòu)各自的功能：
細(xì)胞膜：具有保護(hù)作用，能進(jìn)行物質(zhì)交換，是選擇透過性膜。從環(huán)境中吸收細(xì)胞生活所需要的物質(zhì);將體內(nèi)的廢物通過細(xì)胞膜排出體外。
細(xì)胞需要的物質(zhì)有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。它們分別是：無(wú)機(jī)物：水和無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物：糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器。動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)所需要;植物細(xì)胞除了線粒體外，還有葉綠體，葉綠體利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物。
細(xì)胞核：對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用外，對(duì)生物的遺傳也有重要的作用。
9、細(xì)胞分裂：
(1)分裂規(guī)律：一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過n次分裂以后，產(chǎn)生的細(xì)胞個(gè)數(shù)為2個(gè)。
(2)分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。
細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。
10、臨時(shí)裝片的制作過程：注意看書P36—P40。 n第四章、生物體的結(jié)構(gòu)層次：
1、細(xì)胞分化：在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞分化。
2、組織：由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，稱為組織。
3、人體的組織：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
(1)上皮組織：細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁，血管壁等;具有保護(hù)和分泌功能;
(2)肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮和舒張功能;
(3)結(jié)締組織：細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá);分布廣泛;具有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)等功能;
(4)神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成;分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中; 接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
4、植物體的主要組織：
(1)分生組織：分生組織的細(xì)胞一般比較小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)黏稠，具有分強(qiáng)的分生能力。嫩芽和根尖
(2)營(yíng)養(yǎng)組織：營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。如：番茄果肉;
(3)保護(hù)組織：能減少植物失去水分，防止病原微生物的侵入。如：洋蔥表皮、葉表皮
猜你感興趣：
1.七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料北師大版
2.七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱北師大