七年級上冊期末生物復習提綱

　　德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。由此得到了艾賓浩斯遺忘曲線，所以要及時復習和經常復習加強記憶。下面是學習啦小編為大家整編的七年級上冊期末生物復習提綱，感謝欣賞。

　　七年級上冊期末生物復習提綱(一)

　　綠色植物與生物圈的循環(huán)

　　第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

　　一、 水分在植物體內的作用

　　1、 水分是細胞的組成成分

　　2、 水分可以保持植物的固有姿態(tài)

　　3、 水分是植物體內物質吸收和運輸?shù)娜軇?/p>

　　4、 水分參與植物的代謝活動

　　二、 水影響植物的分布

　　三、 植物在不同時期需水量不同 P109

　　七年級上冊期末生物復習提綱(二)

　　第二節(jié) 水分進入植物體內的途徑　　一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛?！　《?根的結構　　從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層;木質部(有導管)　　三、 水分的運輸途徑　　導管：向上輸送水分和無機鹽　　篩管：向下輸送葉片光合作用產生的有機物

　　七年級上冊期末生物復習提綱(三)

　　第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)　　一、 葉片的結構　　上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈、氣孔　　二、 氣孔的結構，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉?！　“滋鞖饪讖堥_，晚上氣孔閉合?！　∪?、 蒸騰作用的意義：　　1、 可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷　　2、 是根吸收水分和促使水分在體內運輸?shù)闹饕獎恿Α　?、 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸　　4、 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。

　　七年級上冊期末生物復習提綱(四)

　　綠色植物是生物圈中有機物的制造者　　第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機物　　一、 天竺葵的實驗　　1、 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜　　2、 對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋　　3、 脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱　　4、 染色：用碘液染色　　5、 結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物　　二、 光合作用　　1、 產生了淀粉等有機物　　2、 并將光能轉化成化學能，儲存在有機物里

　　七年級上冊期末生物復習提綱(五)

　　第二節(jié) 綠色植物對有機物的利用

　　一、 綠色植物對有機物的利用

　　1、 用來構建之物體

　　2、 為植物的生命活動提供能量

　　二、 呼吸作用

　　1、 在線粒體里進行

　　2、 有機物被分解成二氧化碳和水，儲存的能量也被釋放，供生命活動需要。