七年級歷史上冊知識點匯總
七年級歷史上冊知識點匯總
初一我們要重點學(xué)習(xí)和掌握的歷史知識點又有哪些呢，今天小編就給大家整理了七年級歷史，有機會的可以收藏哦
七年級歷史知識點
1、唐朝時，東北居住著靺鞨，它是今天滿族的祖先，唐玄宗時在粟末靺鞨地區(qū)設(shè)州，以其首領(lǐng)為都督，封渤?？ね酰?，從此粟末靺鞨以渤海為號，渤海有“海東勝國”之稱。
2、唐朝時，北部居住著回紇族，它是維吾爾族祖先，8世紀(jì)中期回紇建立汗國，唐玄宗封其首領(lǐng)為懷仁可汗，后來，回紇改名為回鶻。
3、唐朝時，北部居住著突厥族，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高軍事和行政機構(gòu)安西都護府和北庭都護府。
4、唐朝時，西部居住著吐蕃族，它是藏族祖先。7世紀(jì)前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布多次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。8世紀(jì)初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。
5、唐朝時，西南部居住著六詔，它是彝族和白族祖先。后來，最南邊的南詔統(tǒng)一了六詔，唐玄宗封其首領(lǐng)為云南王。
6、唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”因此唐太宗被北方各族和西域首領(lǐng)稱為天可汗。
七年級歷史上冊知識點閱讀
一、商鞅變法：
1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內(nèi)容—— A：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣;
B：獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經(jīng)過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
②戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
二、百家爭鳴：
1、儒家學(xué)派——創(chuàng)始人是孔子(七上P43)，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
?、偎枷?mdash;—他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學(xué)說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。
②教育——A：興辦私學(xué)，廣收門徒B：他要求學(xué)生按時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，“溫故知新”C：學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實D：溫故而知新
③文化——他編訂了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》;
儒家學(xué)派——戰(zhàn)國時期：是孟子(七上P45)，他反對戰(zhàn)爭，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。
2、道家學(xué)派——創(chuàng)始人是老子(七上P44)，是春秋時期的人，著有《道德經(jīng)》老子認(rèn)為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。“禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學(xué)派——創(chuàng)始人是墨子(七上P45)，主張“兼愛”“非攻”。
4、法家——代表人是戰(zhàn)國的韓非(七上P46)，主張改革，提倡法治;主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。著作是《韓非子》。
七年級歷史上冊必備知識參考
第一課 中華大地的遠(yuǎn)古人類
元謀人，距今約170萬年，云南元謀，長江流域。日前我國境內(nèi)已知最早的人類。
北京人，距今約70—20萬年，北京周口店，黃河流域。還保留著猿的一些體質(zhì)特征。已經(jīng)使用天然火。群居生活(人類最原始的社會組織形式)。
山頂洞人，距今約1萬8千年，北京周口店，黃河流域。和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別。已經(jīng)能夠人工取火。氏族生活。
第二課 星羅棋布的氏族聚落
半坡聚落，距今約6000多年，陜西西安，黃河流域。半地穴式房屋。種植粟。普遍使用磨制石器(鉆孔石斧)。陶器是主要用具(魚紋彩陶盆)。
河姆渡聚落，距今約7000年，浙江余姚，長江流域。干欄式房屋。種植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻畫豬紋黑陶缽)。
大汶口原始居民，距今約四五千年，山東大汶口，黃河流域。產(chǎn)生了貧富分化。
說明了：他們已過上定居生活。擺脫了對自然的依賴，擴大了活動空間，提高了生活質(zhì)量。在建筑方面的高超技術(shù)。能根據(jù)區(qū)域特征創(chuàng)造性地建造房屋。顯示了原始居民的聰明才智。當(dāng)時生產(chǎn)力進步，人們戰(zhàn)勝困難的能力提高。
第三課 傳說時代的文明曙光
炎帝(神農(nóng)氏)，改進農(nóng)具、教人農(nóng)耕、發(fā)明醫(yī)藥、發(fā)明陶器、開辟集市。(農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人)。黃帝(軒轅氏)，造出宮室、車船、兵器、衣裳、讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂。距今約4000多年前。黃河流域部落聯(lián)盟首領(lǐng)。炎黃占蚩尤，阪泉之戰(zhàn)，走向聯(lián)合。形成華夏族的主體。中華民族的人文始祖。
堯舜“禪讓”——民主推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道結(jié)合。
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