2015-2016初一歷史期中試卷
2015-2016初一歷史期中試卷
做好每一份試卷,也是對知識的一種鞏固。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2015-2016初一歷史期中試卷題目以供大家學(xué)習(xí)。
2015-2016初一歷史期中試卷:
一、選擇題:本大題共30小題,每題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題意的。
1.右下圖為好萊塢英雄史詩片——《史前一萬年》的宣傳海報。該片將視線放到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空,回到原始社會去體驗我國最早的原始人類
的生活,那么你應(yīng)該到( )
A.170萬年前的云南元謀縣
B.70萬年前的北京周口店
C.3萬年前的北京周口店
D.7000年前的浙江河姆渡
2.“生活在距今約二十至七十萬年前,還保留了猿的某些特征,但手腳分工明顯,能夠制造和使用工具,已經(jīng)會使用天然火”。根據(jù)這些特點,請你判斷他屬于( )
A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡人 D.大汶口原始居民
3.《韓非子》是一部古書,里面有這樣的記載:“上古時候……民眾經(jīng)常生病。圣人出現(xiàn)以后,用鉆木取火的方法使民眾能吃到熟食,人們都非常高興,于是推舉他統(tǒng)治天下,稱他為‘燧人氏’”。從這幾句話中,我們可以得出遠古人類怎樣的信息?( )
A.遠古人類發(fā)明了文字 B.遠古人類懂得用火燒烤食物
C.遠古人類會制作陶器 D.什么信息也得不出來
4.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》傳承中華美食文
化,引發(fā)廣泛關(guān)注。右圖是發(fā)現(xiàn)于我國遠古時期長
江流域的陶制炊具,該炊具屬于下列哪一原始居民( )
A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
5.相傳,堯年老后,部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來,舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉產(chǎn)生部落首領(lǐng)的辦法,后人稱之為什么制度?( )
A.推舉制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制
6.公元前1046年屬于( )
A.公元前11世紀(jì)40年代 B.公元11世紀(jì)40年代
C.公元前10世紀(jì)40年代 D.公元10世紀(jì)40年代
7.形成后來華夏族主體的部落是( )
A.黃帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黃帝、炎帝部落D.黃帝炎帝和蚩尤部落
8.韓非子在描述遠古社會自然環(huán)境時,寫道:“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇。”因此,古人最需要的是( )
A.學(xué)會制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驅(qū)趕野獸 D.過群居生活
9.制作年代尺,可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識時制作的年代。其中空格部分應(yīng)填 ( )
A.盤庚遷殷 B.武王伐紂 C.平王遷都 D.西周滅亡
10.春秋時期,楚莊王率兵大舉北進,長驅(qū)直入周天子所在的伊水.洛水流域,并乘機向周王室詢問九鼎的大小輕重,這就是成語“楚王問鼎”的來歷。這件事說明:( )
A.楚莊王很好奇,想知道鼎的大小輕重
B.楚莊王向送給周天子更大更好的九鼎
C.九鼎是王權(quán)的象征,楚莊王想取代周天子
D.楚莊王想尊王攘夷,幫助周天子抵抗少數(shù)民族的進攻
11.春秋戰(zhàn)國時期人們的勞作方式從千耦其耘(集體耕作)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體農(nóng)耕的主要原因是:( )
A.鐵器、牛耕的廣泛使用,提高了生產(chǎn)效率
B.大型水利工程的興建改善了生產(chǎn)條件
C.農(nóng)藥.化肥的使用提高了糧食產(chǎn)量
D.各國競相變法.改革的推動
12.在我國古代,人們常以“牛” 、“耕”作為名字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國有位大力士姓牛字子耕,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用開始于( )
A.春秋戰(zhàn)國時期 B.秦漢時期 C.隋唐時期 D.宋元時期
13.它是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。21世紀(jì)來臨之際,它的仿品作為中國人民的珍貴禮物獻給了聯(lián)合國,現(xiàn)已被聯(lián)合國永久珍藏,它是( )
A.四羊方尊 B.青銅立人像 C.人面魚紋盆 D.司母戊鼎
14.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道:“中華開國五千年,神州軒轅自古傳,創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂,世界文明,唯有我先。”孫先生這里贊揚的是( )
A.堯 B.黃帝 C.炎帝 D.大禹
15.成語“退避三舍”、“紙上談兵”分別源自哪場戰(zhàn)爭:( )
A.長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)
C.城濮之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)
16.這是一則寓言故事“塞翁失馬” 的漫畫。故
事出自《淮南子•人間訓(xùn)》中。后人由此得出
“塞翁失馬,安知非福”,“塞翁得馬,焉知
非禍”的結(jié)論。它所表達的觀點最接近于( )
A.老子 B.莊子 C.孔子 D.孟子
17.下面各項與法家思想相符合的是( )
A.主張教化百姓,以“禮”治國 B.強調(diào)用“刑罰”加強統(tǒng)治
C.提出了“無為而治”的思想 D.主張“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”
18.賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵,揭竿為旗”記述了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。發(fā)動這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是 ( )
A.陳勝、項羽 B.吳廣、項羽 C.陳勝、吳廣 D.項羽、劉邦
19.蘇州的穹窿山地處姑蘇西部,為蘇州第一名山,素有“吳中之巔”之稱。此山氣勢雄偉,山色秀美,歷史悠長,人文景觀豐富。經(jīng)考證,穹窿山正是當(dāng)年孫武的隱居地,并在此完成了一部被譽為“天下第一兵書”的著作,那么這部書就是 ( )
A.《孫武傳》 B.《孫子兵法》 C.《論語》 D.《孫臏兵法》
20.據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次,朝晉20次。這說明( )
A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國主動與齊晉結(jié)好
C.諸侯依附于天子 D.周王室地位衰落
21.“它是我國歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn),此場戰(zhàn)役,發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦趙兩國,結(jié)果使趙國遭受了毀滅性的打擊,令秦國國力大幅度超越同時代各國,極大地加速了秦國統(tǒng)一中國的進程”。這場戰(zhàn)役是( )
A.馬陵之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.桂陵之戰(zhàn)
22.長城是中華民族不屈的象征,一位外國人曾這樣評價:“一個能夠修筑長城的民族是沒有任何困難克服不了的。”秦長城從西到東的起止點是( )
A.臨洮到鴨綠江 B.遼東到臨洮
C.嘉峪關(guān)到遼東 D.臨洮到遼東
23.中國銀行行徽(圖1)的外觀設(shè)計靈感源自
于我國古代的一種錢幣(圖2)。這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在( )
A.西周 B.戰(zhàn)國 C.秦朝 D.漢朝
24.《帝國的終結(jié)》是易中天迄今為止最為用力、也最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦,雖死猶存,它亡得悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主要是指 ( )
A.統(tǒng)一度量衡、貨幣 B.焚書坑儒
C.中央建立三公九卿制 D.建立統(tǒng)一國家和中央集權(quán)制
25.1988年,諾貝爾獎金獲得者漢內(nèi)斯•阿爾文曾說:“如果人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指( )
A.“仁”和“德治” B.“兼愛”和“非攻”
C.“無為而治” D.實行“法治”
26.我校初一某班班委會因為班上紀(jì)律混亂,準(zhǔn)備制定嚴(yán)格的班規(guī)來約束同學(xué)們的行為,他們的主張和戰(zhàn)國時期百家爭鳴中哪一學(xué)派主張相似( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
27.中央電視臺的《百家講壇》節(jié)目受到人們的廣泛歡迎。節(jié)目曾對右圖中的歷史人物進行過評述,下面說法最適合他的是( )
A.他統(tǒng)一六國,建立起中央集權(quán)制度
B.他任用管仲改革,使成為春秋第一霸主
C.支持商鞅變法,使秦國強大起來
D.他推行改革,促進民族融合
28.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”此聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在( )
A.春秋和戰(zhàn)國 B.秦朝和春秋 C.戰(zhàn)國和三國 D.秦初和漢初
29.文物是鮮活的歷史。下列文物反映了商朝手工業(yè)發(fā)展水平的是( )
?、俦R俑 ②司母戊鼎 ③彩陶 ④四羊方尊
A. ①②③ B.②③④ C.②③ D.②④?
30.下面關(guān)于我國青銅文明的說法不準(zhǔn)確的選項是( )
A.只有青銅鑄造技術(shù) B.手工藝以青銅鑄造為主
C.青銅鑄造技術(shù)高超 D.農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)共同繁榮
二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分)
31. (20分)春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的政治大動蕩.社會大變革.文化空前繁榮時期。請回憶所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)要求作答。
(一) 了解春秋五霸
材料一 周平王即位,把都城遷到洛邑,以避開犬戎族的進攻。平王時候,周王室勢力已經(jīng)衰弱,諸侯以強并弱,齊.楚.秦.晉開始強大起來,政權(quán)也由地方諸侯掌控。
(1) 從材料一可以看出,當(dāng)時諸侯已經(jīng)不把周王室放在眼里,這與西周初年分封諸侯的初衷背道而馳。那么,西周初年實行分封制的主要目的是什么呢?(2分)被分封諸侯有什么義務(wù)?(4分)
(2)請列舉春秋時期三個著名的霸主?(4分)
(二 ) 走進諸子百家
材料二 由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期,造就了孔子.老子等一大批杰出的思想家,學(xué)術(shù)思想繁榮,形成了“百家爭鳴”的局面。其中,對后世影響最大的思想家是孔子。
材料三
墨子 孟子 莊子 韓非子
(3)據(jù)材料二,指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派及其思想的核心。(3分)
(4)中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座,介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應(yīng)的括號里(4分)
順其自然——( ) 以法治國——( )
民貴君輕——( ) 兼愛非攻——( )
(5)學(xué)習(xí)“諸子百家”思想后,圍繞治理校園內(nèi)隨便亂扔垃圾的行為,請你分別站在墨家.道家.儒家的立場上說一句話,表明你的立場。(3分)
32. 戰(zhàn)國時期,各諸侯國紛紛進行變法,成為推動歷史發(fā)展的重要動力。讀《戰(zhàn)國形
勢圖》及材料:
材料一 《戰(zhàn)國形勢圖》(見右圖)
材料二 商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設(shè)置縣令、縣丞,共三十一個縣,由國君直接委派官員治理;努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役……——據(jù)《史記•商君列傳》記載
材料三 孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗,民以殷富,國以富強,百姓采用,諸侯親服,獲楚魏之師,舉地千里,至今治強。——李斯《諫逐客書》
請回答:
(1)寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。(注意:只填寫在下列橫線上,不用填在圖上。)(4分)
(2)各國為增強國力,紛紛招攬、任用賢能之士,實行變法。材料二反映的是什么歷史事件?(2分)概括這則材料所反映的兩項內(nèi)容。(4分)
(3)依據(jù)材料三,概括說出這一歷史事件的歷史作用是什么?(4分)請說出這一歷史事件的核心內(nèi)容是什么?(4分)這一歷史事件體現(xiàn)了諸子百家中那一學(xué)派的思想?(2分)