2017初一歷史上期中考試

　　你一定會(huì)通過的，努力之后，剩下的就是相信自己!祝你七年級(jí)歷史期中考試成功!學(xué)習(xí)啦為大家整理了2017初一歷史上期中考試，歡迎大家閱讀!

　　2017初一歷史上期中考試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)答案，每小題2分，共40分)

　　1.參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動(dòng)的同學(xué)要到中國境內(nèi)已知最早人類的遺址所在地，他們應(yīng)該去

　　A.云南元謀縣 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余 姚市

　　2.世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富，并且在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄的遺址是

　　A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址 D.河姆渡遺址

　　3.下面哪些發(fā)現(xiàn)與半坡原始居民有關(guān)?(　　)

　?、侔l(fā)現(xiàn)了粟的遺物，證明我國是世界上最早種植粟的國家②發(fā)現(xiàn)了水稻的遺物，證明我國是世界上最早種植水稻的國家③發(fā)現(xiàn)了紡輪，證明已會(huì)紡線、 織布、制衣④發(fā)現(xiàn)陶器上有一些刻畫符號(hào)，可能是我國早期文字的雛形⑤半地穴式房屋

　　A.①②③⑤　　B.②③④　　C.①③④⑤　　D.①②④

　　4.促使原始人過定居生活的主要因素是( )

　　A學(xué)會(huì)了建造房屋 B自然環(huán)境的 改善

　　C原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D人工取火的實(shí)現(xiàn)

　　5.結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)判 斷，下列哪個(gè)地方的先民最早可以吃到香噴噴的大米飯是

　　A.山頂洞人　　B.大汶口人　　C.半坡居民　　D.河姆渡居民

　　6.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是指(　　)

　　A.蚩尤　　B.舜　　C.黃帝　　D.炎帝

　　7.從夏、商、西周三代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓(xùn)是國君應(yīng)該( )

　　A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.勤政愛民 C.重視教育 D.增強(qiáng)軍事力量

　　8.河北省有《燕趙都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，山西省有《三晉都市報(bào)》，湖北省有《楚天都市報(bào)》，這些報(bào)紙的得名，與古代的哪一制度有關(guān)( )

　　A.分封制 B.禪讓制 C.世襲制 D.郡縣制

　　9. 它是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。21世紀(jì)來臨之際，它的仿品作為中國人民的珍貴禮物獻(xiàn)給了聯(lián)合國，現(xiàn)已被聯(lián)合國永久珍藏，它是( )

　　A.四羊方尊 B.青銅立人 C.人面魚紋盆 D.司母戊鼎

　　10.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的有( )

　　A.有利于國家走向統(tǒng)一 B.華夏族和其他各民族的融合加強(qiáng)

　　C.加速了新舊制度的更替 D.阻礙了社會(huì)發(fā)展

　　11.作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多、爭(zhēng)奪激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有( )

　?、俪清е畱?zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)

　　A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

　　12.“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國強(qiáng)兵”的目的聯(lián)系最直接最密切的是( )

　　A.廢除貴族的世襲特權(quán) B.允許土地自由買賣

　　C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.建立縣制

　　13 .我國古代一個(gè)著名的水利工程曾經(jīng)使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”。這一工程是( )

　　A.都江堰 B.靈渠 C.白渠 D.大運(yùn)河

　　14.近年在漢堡發(fā)現(xiàn)了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前言說：“這位哲學(xué)家的道德是無限輝煌的。”請(qǐng)問這位哲學(xué)家的道德核心是( )

　　A.“仁” B.“無為而治” C.“兼愛”“非攻” D.“法治”

　　15.下列搭配中正確的一項(xiàng)是( )

　　A.老子——《春秋》——一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化

　　B.孟子—《道德經(jīng)》——反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)，“仁政”治國

　　C.孔子——《論語》——“仁”

　　D.韓非子——《孫子兵法》——“兼愛”、“非攻”

　　16.下列中國古代四個(gè)歷史時(shí)期中央行政系統(tǒng)的簡(jiǎn)表中，屬于秦朝的是( )

　　17.秦朝以后，我國歷代王朝地方行政的基本模式基于以下哪一制度( )

　　A.分封制 B. 郡縣制 C.科舉制 D.廠衛(wèi)制

　　18.2014年是農(nóng)歷馬年，仰天長嘯的駿馬寓意美好。下面關(guān)于“馬”字的幾種書體，在秦朝時(shí)被確定為全國規(guī)范文字的是那一種?( )

　　A.甲骨文 B.大篆 C.楷書 D.小篆

　　19.下列關(guān)于秦朝的敘述，哪一項(xiàng)是不正確的( )

　　A.是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家

　　B.在地方上實(shí)行郡縣制度

　　C. 以秦國貨幣圓形方孔銅錢作為統(tǒng)一貨幣

　　D.它被陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)直接推翻

　　20.從修建驪山墓、長城和馳道可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)在于( )

　　A.繁重的徭役 B.沉重的賦稅 C.殘酷的刑法 D.可怕的殉葬

　　二、材料分析題(共60分)

　　21.閱讀下列材料：(10分)

　　材料一　古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水，他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。

　　材料二　B和兒子一起，帶領(lǐng)人民化害為利 ，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。

　　(1)材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰?(4分)

　　(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?(3分)

　　(3)這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些?(3分)

　　22. 閱讀下列材料，回答問題。(16分)

　　材料一 他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“以德治國”。

　　材料二 他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”，并提出“事在四方，要在中央;圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。

　　(1)材料一、二中的“他”分別指的是誰?(4分)他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派?(4分)

　　(2)列出材料一中的“他”教育方面的成就或主張。(4分)

　　(3)材料一、二中的“他”在治理國家的問題上，主張有何不同?(4分)

　　23.觀察圖片，回答問題：(11分)

　　(1)圖一再現(xiàn)的是我國哪一歷史事件?(3分)這一事件發(fā)生的根本原因是什么?(3分)

　　(2)強(qiáng)大的秦朝只存在了 十幾年就滅亡了，它帶給我們什么深刻啟示? (5分)

　　24.閱讀下列材料，回答問題：(12分)

　　材料一 在咸陽的街頭，一位來自遙遠(yuǎn)的楚國的商人準(zhǔn)備出售他的千里馬，他選好了位置，放下行李高聲喊道：“賣‘母’吆，良種的千里‘母’吆”。不一會(huì)兒，圍觀了很多人，可是沒有人能聽懂他在吆喝什么，無奈之下，他只好拿出紙筆寫下一個(gè)大大的 字。圍觀的人看了之后更加不知所以然，這時(shí)來了位曾經(jīng)到過楚國的商人向人們解釋說是賣馬的，大家這才恍然大悟……

　　材料二 戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)秦國人在國內(nèi)做了一條長裙。她去齊國旅游時(shí)又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。

　　(1)這兩則材料所示問題出現(xiàn)的原因是什么?(6分)

　　(2)秦統(tǒng)一后采取了什么措施來解決此類問題?(6分)

　　25、材料分析題(11分)

　　材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”——《韓非子》

　　材料二：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等。……” ——歷史教科書

　　材料三：“上古之世，……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說之，使王天下， 號(hào)之曰燧人氏。-------《韓非子》

　　閱讀材料回答：

　　(1)在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下，北京人只 有過什么樣的生活?(2分)

　　(2)材料二證明了什么?(3分)它所證明的事實(shí)有什么意義? (3分)

　　(3)材料三反映了原始社會(huì)人們生活的一個(gè)什么重大變化?(3分)

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