初一歷史上學期期末試卷
放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，預祝：七年級歷史期末考試時能超水平發(fā)揮。這是學習啦小編整理的初一歷史上學期期末試卷，希望你能從中得到感悟!
初一歷史上學期期末試題
一、 選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40 分.以下各小題的四個選項中，只有一個選項是正確的。請把正確選項的代號填入下表中。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.某同學利用暑假準備實地考察我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他應該去
A.陜西省B.北京市C.云南省D.浙江省
2.我國在世界上最早種植的農(nóng)作物有
①稻 ②麥 ③黍 ④粟
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
3.歌曲《龍的傳人》中有一句歌詞：“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族所尊奉的“人文初祖”是
A.黃帝 B.堯舜 C.大禹 D.后羿
4.禹死后，他的兒子啟是通過什么樣的繼承方式成為夏朝的第二代國王的?
A.禪讓制 B.奴隸制 C.世襲制 D.分封制
5.我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是
A.退避三舍──城濮之戰(zhàn) B. 紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)
C.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) D. 圍魏救趙──吳越爭霸
6.同學們來到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學：“這文字記錄反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況,對研究商朝的歷史有重要的價值。”由此判斷，這些文字應該是
A.甲骨文 B.小篆 C.隸書 D.行書
7.小明感冒了，到醫(yī)院去看病，醫(yī)生先看了小明的臉色，又聽了他的胸部，然后問了一下他的感覺。請問，這種診斷疾病的方法最早是誰總結出來的?
A. 張仲景 B.李時珍 C.華佗 D. 扁鵲
8.春秋戰(zhàn)國時期的思想派別中對我國傳統(tǒng)文化影響最大的是
A. 道家 B. 儒家 C.法家 D.墨家
9.秦朝為加強中央集權而采取的措施是
A. 罷黜百家，獨尊儒術 B.頒布“推恩令”，削弱王國勢力
C. 稱皇帝，實行郡縣制 D.派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴
10. 他是以大一統(tǒng)王朝使臣的身份開辟域外交通路線的第一人，經(jīng)過他的
探險，形成了絲綢之路，造福當時，澤及后人。這里的“他”指的是
A. 王昭君 B. 張騫 C. 馬可.波羅 D. 鑒真
11.x疆是我國領土不可分割的一部分。x疆隸屬于我國中央政府的管轄開始于
A.絲綢之路的開通 B.三國鼎立局面的形成
C.西域都護的設立 D.秦統(tǒng)一六國
12、陸路絲綢之路的起點和終點分別是
A、 長安和印度 B、洛陽和歐洲 C、長安和歐洲 D、咸陽和西亞
13.“王立群讀史記”在央視《百家講壇》欄目播出，吸引了不少歷史愛好者觀看。下列有關《史記》表述錯誤的是
A.作者司馬光生活在漢武帝時代
B.是我國第一部紀傳體通史
C.記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史
D.肯定了陳勝吳廣反抗暴秦的革命首創(chuàng)精神
14、下列我國古代科技成就，不屬于東漢時期取得的是
A、蔡倫改進造紙術
B、祖沖之把圓周率數(shù)值計算小數(shù)點以后的第7位數(shù)字
C、數(shù)學名著《九章算術》的出現(xiàn)
D、張衡制成世界公認的最早的地震儀器——地動儀
15、東漢末年最著名的兩位醫(yī)學家是
A、扁鵲與張仲景 B、扁鵲與華佗
C、張仲景與華佗 D、李時珍與華佗
16.對三國鼎立局面的形成影響最大的是
A.官渡之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.三顧茅廬 D.赤壁之戰(zhàn)
17.把曹魏、北魏、西晉、前秦等幾個政權歸屬同一類的標準是
A.都由少數(shù)民族建立 B.都曾統(tǒng)一過北方 C.都定都洛陽D.都實行過改革并取得成功
18、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。這其中主要是因為他們
A、與漢族貴族聯(lián)姻 B、學習漢族的禮法
C、采用了漢族的官制 D、將鮮卑族的姓氏改為了漢族姓氏
19. 假如你想了解北魏時期雜交育種的方法和果樹嫁接等生產(chǎn)技術，首選的書籍應是
A 《齊民要術》B《天工開物》C 《水經(jīng)注》 D《資治通鑒》
20、龍門石窟是我國雕刻藝術的寶庫之一，地點在
A、四川成都 B、山西大同 C、河南洛陽 D、河南安陽
二、非選擇題(60分)
21、(10分)學習與感悟
(1)線索梳理：按照朝代更替(或時間發(fā)展)順序，將朝代名稱填入時間軸下面的方框里，將每個朝代開始時間填入時間軸上面的方框里。(6分)
(2)發(fā)現(xiàn)感悟：從以上朝代更替圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么?(4分，發(fā)現(xiàn)一點得2分)
22、判斷并改正(請判斷下列各小題中同學間對話是否正確。正確的在小題后括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”，并加以改正。每小題判斷無誤得1分，改正正確得2分，共8分)
(1)、甲同學：齊桓公能成為春秋時期第一個霸主，其中一個重要原因就是他知人善任，是這樣的嗎?
乙同學：是這樣的。當時他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。 ( )
如判斷為錯誤，正確為：
(2)、甲同學：佛教是當今世界上的三大宗教之一。它發(fā)源地在哪里呢?又是什么時候傳入我國的呢?
乙同學：它起源于印度，應該是在西漢末年傳入我國中原地區(qū)的。 ( )
如判斷為錯誤，正確為：
(3)、甲同學：書上講，吳國船隊曾達到夷洲，這件事情還能告訴我們哪些歷史信息呢?
乙同學：首先，當時稱為夷洲的地方就是今天的臺灣地區(qū)，這說明臺灣地區(qū)和內(nèi)地早已有交往和聯(lián)系。其次，說明當時吳國的造船業(yè)比較發(fā)達，這有利于海上交通的發(fā)展。 ( )
如判斷為錯誤，正確為：
(4)、甲同學：我知道，王羲之是東晉時期的書法家，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。那么，書法是在什么時候成為一種藝術的呢?
乙同學：應該是在西晉的時候。 ( )
如判斷為錯誤，正確為：
23、(14分)閱讀與比較
材料一：“合力本(農(nóng)桑)業(yè)，耕織致粟帛多者復其身(免除徭役)。”
──《史記•商君列傳》
材料二：……獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關心農(nóng)桑。每年春耕時，他們親自下地耕作，給老百姓做榜樣。
──人教版《中國歷史》七年級上冊
材料三：《農(nóng)民日報》北京3月7日電 國務院溫家寶在十屆全國人大五次會議上作政府工作報告說，在全國全部免征農(nóng)業(yè)稅，徹底改變兩千多年來農(nóng)民繳納“皇糧國稅”的歷史……增加對種糧農(nóng)民的直接補貼、良種補貼、農(nóng)機具購置補貼和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料綜合補貼。
溫家寶強調，解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，仍然是全部工作的重中之重。
──《農(nóng)民日報》2007年3月7日
請回答：
(1)材料一是什么時期哪次改革的內(nèi)容?(4分)材料二中的“他們”是漢朝的哪兩位皇帝?(2分)
(2)試比較分析材料一、二與材料三古今政府對“農(nóng)”態(tài)度的共同點和不同點。(6分)
共同點 不同點
材料一、二
都重視
減輕
古代統(tǒng)治者為了鞏固自己的統(tǒng)治地位而發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大部分農(nóng)民仍有沉重的賦稅、徭役負擔。
材料三
(3)“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，仍然是全部工作的重中之重。”假如你是靈寶市長，請你談談解決我市“三農(nóng)”問題的設想或辦法?(2分)
24.(共12分)讀圖與概括
(1).222年，三國鼎立局面形成。請將三國的國名填寫在圖中的相應位置。(6分)
(2).請在圖上用“□”標注北魏孝文帝494年后的都城。(2分)
(3).東晉、南朝時期，江南地區(qū)(長江以南地區(qū))經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，影響其經(jīng)濟發(fā)展的因素有些?(提示：概括要點回答，如照抄原文者，不能得分。4分)
25.(16分)學習與探究
我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。結合所學知識回答下列問題。
步驟一 走進歷史上的民族關系
(1)舉例說明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的和戰(zhàn)關系。(各舉一例，共4分)
和：
戰(zhàn)：
步驟二 體驗歷史上的民族關系
(2)下圖再現(xiàn)了“張騫出使西域拜別漢武帝”的情景，寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫兩次出使西域最終起到了什么作用?(4分)
(3)穿時空隧道，你來到了北魏時期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說明孝文帝改革前后北魏的變化。(4分)
步驟三 感悟歷史上的民族關系
(4)歷史上各民族之間關系的主流是什么(和平友好/戰(zhàn)爭對立)?由史及今，我們應該樹立什么樣的民族意識?(共4分)
初一歷史上學期期末試卷參考答案
一、本大題共20小題，每小題2分，共40 分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A C A A D B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B C D B B A C
二、非選擇題(60分)
21(10分)(1)每框0.5分，共6分。時間軸上面方框依次 前1600年 前770年 前221年 25年 220年 420年 時間軸下面方框依次 商 西周 戰(zhàn)國 西漢 西晉 東晉 (2)該題是開放題，無固定答案。如我國奴隸社會(或從夏到戰(zhàn)國)比封建社會(戰(zhàn)國到南北朝)時間長;從夏到戰(zhàn)國(或秦)朝代更替比較緩慢;從戰(zhàn)國或秦到南北朝朝代更替比較頻繁;從夏到南北朝總的趨勢是各朝代存在時間長短不一，有的只有短短的19年，有的卻長達400多年;從夏到南北朝建立統(tǒng)一政權的朝代多，分裂(分立)的政權少。
評分說明：符合以上5點意思的任意1點即可得2分， 2點即可得4分.多一點可加2分，最多加4分。其它言之有理亦可。
22、每小題判斷無誤得1分，改正正確得2分，共8分
(1)、× 正確為： 當時他任用管仲為相，通過改革，使齊國國富兵強
(2)、√(3)√(4)、× 正確為：應該是在東漢末年。
23.(14分)(1)戰(zhàn)國時期商鞅變法 (4分)。漢文帝、漢景帝(2分)
(2)6分
政府對“農(nóng)”態(tài)度的共同點 政府對“農(nóng)”態(tài)度的不同點
材料一、二 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)民負擔
(意思對即可，3分)
材料三 當今我國政府則充分考慮到農(nóng)村、農(nóng)民的問題，一心一意為農(nóng)民著想，使所有農(nóng)民不再繳納農(nóng)業(yè)稅。(意思對即可。3分)
(3)本題為開放性問題，答案不固定。如：積極推進城鎮(zhèn)化，鼓勵農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移，逐步減少農(nóng)民;走科技興農(nóng)之路，改善農(nóng)業(yè)結構，增加農(nóng) 民收入;加大政府對農(nóng)業(yè)的投資，支援農(nóng)村各項建設;繼續(xù)深化農(nóng)村各項體制改革，加強法制和精神文明建設等。 (學生的答案能體現(xiàn)以上四個方面中的一方面，即可得滿分2分。其他建議，言之成理，亦可得分)
24.共12分(1)每填對一個2分。(6分)(2)將方框標注在“洛陽”位置上(2分)(3)南方戰(zhàn)亂少，相對安定;江南一些統(tǒng)治者采取了一些發(fā)展經(jīng)濟的措施;大量北方人口南遷帶來充足的勞動力、先進生產(chǎn)工具和技術;江南地區(qū)優(yōu)越的自然條件。(表述不同，意思相近者亦可，4分)
25.16分(1)和：呼韓邪單于歸順漢朝;昭君出塞等;戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴;衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。(各舉一例即可，4分)(2)目的：聯(lián)絡大月氏，夾擊匈奴。(2分);作用：促進了西域與漢朝的經(jīng)濟文化交流，開通了絲綢之路(意思對即可，2分)。(3)結合北魏孝文帝改革的措施來談，如從語言、婚姻、服飾、姓名、居住環(huán)境、社會經(jīng)濟等方面任舉兩例即可。(4分)(4)主流：和平友好。樹立民族平等，友好交往的意識。(符合題意的其它表述也行，4分)
看了“初一歷史上學期期末試卷”的人還看了：