七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試題帶答案
七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試題帶答案
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七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試
第18課三國(guó)鼎立
一、選擇題
1.三顧茅廬的典故出自東漢末年的襄陽(yáng)，這位曾在茅廬中居住的歷史人物，其突出貢獻(xiàn)是
A.建立西漢 B.鞏固蜀漢政權(quán) C.建立西晉 D.建立東漢
2.某同學(xué)在預(yù)習(xí) 《政權(quán)分立與民族融合》 這一單元時(shí)，做了幾張卡片方便記憶。其中一張與史實(shí)不符，這張卡片是
A B C D
3. 三國(guó)鼎立局面是東漢末年以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過(guò)渡。下列關(guān)于三國(guó)史實(shí)敘述正確的是
?、傥簢?guó)—220年—曹操—洛陽(yáng) ②魏國(guó)—220年—曹丕—洛陽(yáng)
?、凼駠?guó)—221年—劉備—成都 ④蜀國(guó)—221年—諸葛亮—成都
?、輩菄?guó)—222年—孫策—南京 ⑥吳國(guó)—222年—孫權(quán)—建業(yè)
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤
4.“這是中國(guó)歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)爭(zhēng)之一，也是中國(guó)歷史上第一次在長(zhǎng)江流域進(jìn)行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標(biāo)志著中國(guó)軍事政治中心不再限于黃河流域。”這次戰(zhàn)爭(zhēng)
A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
5.下列人物不屬于三國(guó)時(shí)期的是
A.劉備 B.曹操 C.孫權(quán) D.諸葛亮
6.《三國(guó)演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān).這場(chǎng)戰(zhàn)役是
A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
7.下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的一項(xiàng)是
A.局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B.戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)
C.政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面 D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合
8.諸葛亮的超凡智慧和軍事謀略在下列哪場(chǎng)戰(zhàn)役中得以施展
A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
二、非選擇題
9.自從廈門大學(xué)易中天教授在中央十套《百家講壇》品三國(guó)的歷史，小敏很喜歡看，時(shí)不時(shí)在課后“品”起三國(guó)。小敏說(shuō)，208年曹操揮師南下在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍，奠定了三國(guó)鼎立的局面。以上說(shuō)法有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。
七年級(jí)歷史上冊(cè)單元測(cè)試題參考答案
一、BACDB CAC
二、9.錯(cuò)誤：曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍。
理由：曹操在赤壁之戰(zhàn)中被孫劉聯(lián)軍打敗，逃回北方，而不是曹操在赤壁打敗孫劉聯(lián)軍。
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