七年級(jí)下歷史金牌練習(xí)冊(cè)答案參考
七年級(jí)下歷史金牌練習(xí)冊(cè)答案參考
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七年級(jí)下歷史金牌練習(xí)冊(cè)答案參考(一)
萬千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌
基礎(chǔ)梳理·自主預(yù)習(xí)
節(jié)儉 奢侈之風(fēng) 黑白 少數(shù)民族 纏足
羊肉 魚 茅屋 四合院 偏院 乘轎
邸店 市民階層 娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所 元旦
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1B6C
2B7D
3D8B
4A9C
5C10D
11、(1)錯(cuò)誤：身著五顏六色衣裙的農(nóng)家少女;
理由：宋代普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。
(2)錯(cuò)誤：農(nóng)家四合院;
理由：農(nóng)村百姓的住房較簡(jiǎn)陋，城市平民住四合院。
(3)錯(cuò)誤：燉魚;
理由：北宋肉食以羊肉為多;南宋時(shí)，羊肉價(jià)格較高，南方人吃魚多。
(4)錯(cuò)誤：邸店;
理由：宋代娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所叫 “ 瓦子 ” 。
(5)錯(cuò)誤：春節(jié);
理由：宋代稱春節(jié)為元旦。
12、(1)宋代勞動(dòng)者多穿小袖狹身的短衣;婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開;
“ 瓦子 ” 和 “ 勾欄 ” 出現(xiàn)。
(2)反映出宋代民族融合的特征;婦女受到的封建束縛日益嚴(yán)重;宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
13、(1)宋朝與少數(shù)民族之間開展的邊境貿(mào)易。契丹、黨項(xiàng)。
(2)宋朝與北方少數(shù)民族之間時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，馬多用于戰(zhàn)時(shí)需要，因而導(dǎo)致市場(chǎng)缺馬
(3)自然環(huán)境因素、社會(huì)政治因素、經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素等。
七年級(jí)下歷史金牌練習(xí)冊(cè)答案參考(二)
燦爛的宋元文化(一)
基礎(chǔ)梳理·自主預(yù)習(xí)
畢昇 四百 司南 北宋 航海
南宋 阿拉伯 唐朝 唐朝 宋元
阿拉伯 石油 授時(shí)歷
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1C6C
2C7A
3C8B
4D9C
5B10B
11、(1)北宋時(shí)指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時(shí)要靠指南針辨別方向，而在晴天
仍是觀測(cè)日月星辰;南宋時(shí)則完全靠指南針來定方向。指南針用于航海事業(yè)，主
要用來導(dǎo)航。
(2)司南。
(3)北宋。
(4)阿拉伯商人經(jīng)常搭乘我國的海船往來貿(mào)易，也學(xué)會(huì)了使用指南針;他們又把指南針
傳人了歐洲。
作用：為后來歐洲航海家的航?；顒?dòng)，創(chuàng)造了條件。
12、(1)圖一：活字印刷術(shù)(或印刷術(shù))
圖二：指南針
圖三：火藥
(2)預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來;推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新;是我國為世界文化的發(fā)展
作出的卓越貢獻(xiàn)。(任意答兩點(diǎn)即可)
(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力;等等。
(言之成理即可)
七年級(jí)下歷史金牌練習(xí)冊(cè)答案參考(三)
燦爛的宋元文化(二)
基礎(chǔ)梳理·自主預(yù)習(xí)
司馬光 編年體 戰(zhàn)國 五代 宋代
念奴嬌·赤壁懷古 李清照 辛棄疾
關(guān)漢卿 竇娥冤 風(fēng)俗畫 張擇端
清明上河圖 趙孟頫 行書 蘇軾
趙孟頫
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
1B6C
2B7D
3D8C
4D9D
5C10B
11、(1)《資治通鑒》。為統(tǒng)治者提供治理國家的經(jīng)驗(yàn)。
(2)編年體通史。該書敘述了從戰(zhàn)國到五代1 300多年的歷史。
(3)持之以恒、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?/p>
(4)司馬遷?！妒酚洝?。
12、(1)《念奴嬌·赤壁懷古》。蘇軾。擴(kuò)展了詞的內(nèi)容，著重表達(dá)豪放的思想感情。
(2)辛棄疾。李白(或毛澤東等)。
(3)《竇娥冤》。關(guān)漢卿。
(4)宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮、民旗融合等。
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