七年級下歷史課本知識點
在學(xué)校里學(xué)習(xí)七年級歷史學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。學(xué)習(xí)是個人生存和發(fā)展的基本手段。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級下歷史課本知識點，希望你能從中得到感悟!
七年級下歷史課本知識點(一)
明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”(明清的經(jīng)濟)
1、明清經(jīng)濟發(fā)展
農(nóng)業(yè)：明代引進的新作物玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵開始推廣種植。
手工業(yè)：棉紡織業(yè)發(fā)展、絲織業(yè)興旺。蘇州是明代的絲織業(yè)中心，南京的絲織業(yè)后來居上。
商業(yè)：商品經(jīng)濟空前活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市。
資本主義萌芽：明朝中后期，出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。(“機戶出資，機工出力”的雇傭與被雇傭的關(guān)系)
2、“閉關(guān)鎖國”政策：
原因：(1)清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)觀念，推行“重農(nóng)抑商”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。
(2)由于自給自足的封建經(jīng)濟穩(wěn)定，清政府的天朝大國思想(他們認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，無需同外國進行經(jīng)濟交流)。
(3)當(dāng)時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清統(tǒng)治者擔(dān)心國家的領(lǐng)土主權(quán)受外國侵犯，又害怕沿海人民與外國人交往，會危及自己統(tǒng)治，于是實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。
表現(xiàn)：(1)清初40年，實行嚴(yán)厲的禁海政策，內(nèi)遷沿海居民，不許人們擅自出海貿(mào)易;
(2)統(tǒng)一臺灣后，只開放四個港口作為對外通商口岸;
(3)后減至廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由政府特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理貿(mào)易。
影響和后果：一定程度上有自衛(wèi)作用，使中國與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也不能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國逐漸在世界上落伍了。
七年級下歷史課本知識點(二)
“貞觀之治” “開元盛世”(唐朝前期的政治經(jīng)濟情況)
1、唐朝的建立：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。618年，李淵(唐高祖)在太原起兵反隋，建立唐朝，定都長安。唐高祖退位后，傳位李世民;李世民就是唐太宗，年號貞觀。
2、貞觀之治
唐太宗的治國思想：吸取隋亡教訓(xùn)——人民的力量是偉大的;不能過分壓榨農(nóng)民，要輕搖薄賦，發(fā)展生產(chǎn);皇帝要勤政納諫;大臣要廉潔奉公。
唐太宗的治國政策和措施：輕搖薄賦，發(fā)展生產(chǎn);戒奢從簡;任用賢才，重視納諫;合并州縣，改革吏治。
重要的大臣有：最著名的諫臣魏征，房玄齡和杜如晦(房謀杜斷)
貞觀之治：貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。史稱“貞觀之治”。
3、武則天：我國歷史上唯一女皇帝，晚年稱帝，改國號為周。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人們稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。
4、“開元之治”:
唐玄宗的治國政策和措施：任用賢才，重視吏治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡戒奢從簡等。
開元盛世形成原因：唐玄宗重用人才，勵精為治;重視地方吏治，親自考核縣令的政績;提倡節(jié)儉。
開元盛世：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。
5、唐玄宗與唐太宗的相同點：善于任用賢臣(姚崇)，重視地方吏治，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都注重戒奢從簡，都出現(xiàn)了治世局面。
6、盛世經(jīng)濟繁榮(唐玄宗開元年間)：
農(nóng)業(yè)：①修建大型水利工程40多處 ②農(nóng)耕技術(shù)有很大發(fā)展;南方采用育秧移植栽培技術(shù) ③蔬菜品種增加;茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位 ④工具改進：曲轅犁和新的灌溉工具—筒車
陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
商業(yè)：①唐朝大都市：長安。②長安既是各民族交往的中心，又是一座國際性大都市。城內(nèi)分為商業(yè)區(qū)“市”和居民住宅區(qū)“坊”。
七年級下歷史課本知識點(三)
對外友好往來
1.唐朝對外交往概況 交往范圍 與亞洲以致非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
表現(xiàn)： 對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿(mào)易、學(xué)習(xí)、居住。
對外政策： 唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。(對外開放政策)
外貿(mào)城市： 長安、洛陽、廣州、揚州等都有頻繁的外貿(mào)活動。
影響 唐朝在世界上享有很高的聲譽，各國稱中國人為唐人。
2.與日本的關(guān)系
(1)、日本使臣來華 隋朝時，日本使臣開始來華。 唐朝從貞觀年間，日本來華的遣唐使有十多批。
(2)唐朝文化對日本影響 ①、日本以唐朝的制度為模式，進行政治改革。(政治方面)②日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創(chuàng)制了日本文字(文化方面);③在社會生活方面，日本至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚(如服裝、茶道、節(jié)日等)
(3)、鑒真東渡 時間： 唐玄宗時期。
經(jīng)過： 鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達日本。
影響： 鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻。
精神： 學(xué)習(xí)鑒真不辭勞苦、不怕困難、堅持不懈傳播中國文化精神。
詩句： 鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。 ——郭沫若
3.與新羅的關(guān)系
①新羅使節(jié)和大批留學(xué)生來唐朝學(xué)習(xí)中國文化;
?、谛铝_物產(chǎn)居唐朝進口物產(chǎn)的首位
③新羅仿效唐朝制度，采用科舉制選拔官吏，引入中國的天文、歷算、醫(yī)學(xué)等科技。
④朝鮮音樂傳入中國，在民間廣為流傳。
4.與天竺的關(guān)系——玄奘西游
原因：去印度求取真經(jīng)
時間：唐太宗在位時
過程：從長安出發(fā)，經(jīng)絲綢之路，到達印度的那爛陀寺學(xué)習(xí)，成為著名的佛學(xué)大師。
成就：(1)取回大量佛經(jīng);
(2)他以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。
5.大題總結(jié)
(1)、鑒真與玄奘的共同之處是什么?他們身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
共同點：①、都生活在唐朝，都是僧人
?、诙紝μ婆c鄰邦的友誼和文化交流做出重大貢獻
③、都為完成自己的使命出生入死，歷盡艱辛，都有一種頑強的毅力和百折不回的精神。
優(yōu)秀品質(zhì)：學(xué)習(xí)他們頑強的毅力和百折不回的精神。
(2)思考：根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合教材內(nèi)容，說說唐朝時期對外交往的特點嗎?促使唐朝對外交往活躍的因素有什么呢?今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟迅速發(fā)展時期，唐朝的對外交往情況對我們有什么啟示?
特點：①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿(mào)活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。
因素：①國家安定統(tǒng)一;②經(jīng)濟文化繁榮;③對外開放政策;④對外交通發(fā)達。
啟示：第一，必須有穩(wěn)定的政治局面，堅持對外開放的政策。第二，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟文化。第三，學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取其精華，為己所用。
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