人教版七年級上冊歷史知識點歸納
人教版七年級上冊歷史知識點歸納
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人教版七年級上冊歷史知識點歸納(一)
漢通西域和絲綢之路
[知識要點]
1、張騫通西域
(1)第一次，公元前138年，張騫出使西域，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。
(2)第二次， 公元前119年 張騫出使西域，目的是建立與西域各國的友好交往。后西域各國紛紛歸漢
(3)西域都護(hù)設(shè)立，管理西域事物——公元前60年，西漢設(shè)立。從此西域地區(qū)(今新疆)開始隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分
2、絲綢之路
(1)陸上絲綢之路
路 線：長安——河西走廊——新疆——西亞——歐洲的大秦。
交流物品：中國的絲綢、瓷器、西域各國的奇珍異寶。
作 用：溝通了東西交通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟的發(fā)展。
(2)海上絲綢之路
3、班超經(jīng)營西域
(1)公元73年，東漢派班超出使西域，被任命為西域都護(hù)，經(jīng)營西域三十年。
(2)班超派甘英出使大秦，166年大秦使臣安敦訪問洛陽。
[難點解析]
1. 議一議，絲綢之路的開辟對漢代社會有什么影響?這條東西通道在我們今天的現(xiàn)實生活中有什么價值
或作用?
絲綢之路的開辟，有力的促進(jìn)了東西方經(jīng)濟文化交流，對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國當(dāng)今對外經(jīng)濟文化交流中仍然發(fā)揮著重要作用，我們應(yīng)該很好地加以利用。
2.近幾十年來，在我國新疆發(fā)現(xiàn)了許多漢代的絲織品，在馬來西亞發(fā)掘出與漢代陶片紋飾相似的陶片，在印度尼西亞出土了漢代的錢幣 、陶器，這些考古發(fā)現(xiàn)說明了什么?
新疆是陸上絲綢之路的必經(jīng)之地，馬來西亞和印度尼西亞地處海上絲綢之路的交通要道，從這些地方考古發(fā)掘出漢代絲織品、錢織品、錢幣和陶器，不僅證實了當(dāng)時絲綢之路的存在，而且說明當(dāng)時我國的對外貿(mào)易已相當(dāng)繁榮。
[重點考點]
1、新疆隸屬中央政府管轄，成為我國不可分割的一部分是在 (公元前60)年。當(dāng)時西漢政府設(shè)立(西域都護(hù))管轄西域事務(wù)。
2、陸上絲綢之路的路線(從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、新疆、西亞、最后到達(dá)歐洲的大秦)。
3.開通絲綢之路的過程中功勞最大的是(張騫)。
人教版七年級上冊歷史知識點歸納(二)
司馬遷與《史記》：(七上P88)
生活在漢武帝時期，是我國古代偉大的史學(xué)家?！妒酚洝肥堑谝徊考o(jì)傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史 ，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例;既是一部歷史學(xué)著作，又是一部文學(xué)著作。
例：材料【“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛” 】
1) 這是誰說的?寫在什么書上?答：司馬遷;《史記》。
2) 他生活在什么朝代? 這句話是什么意思?答：西漢。這句話是：人當(dāng)然都有一死，但有的死得比泰山還重，有的卻死得比鴻毛還輕。
3)這部書內(nèi)容如何?答：敘述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。
4)這部書地位如何?答：《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史
5)魯迅怎樣評價這部書?答：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
赤壁之戰(zhàn)：(七上P95-96)
208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍以少勝多打敗曹操，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退回北方，不敢輕易南下。從此，奠定了三國鼎立的局面。
例：材料一：“曹操率大軍南下，想消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一天下，孫、劉聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點，用火攻打敗曹軍。”
材料二：引用蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
1)這是描述的中國歷史上哪次著名戰(zhàn)役?答： 208年的赤壁之戰(zhàn)。
2)你從他們的勝敗中得到了什么啟示?答：驕兵必敗;團(tuán)結(jié)就是力量;知己知彼，百戰(zhàn)不殆……
3)要更詳細(xì)的了解這次戰(zhàn)役的情況，應(yīng)從哪里去查詢或查找資料?
230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。(七上P98)
(這是臺灣與內(nèi)地的最早記錄。)
人教版七年級上冊歷史知識點歸納(三)
1.4世紀(jì)后期，鮮卑建北魏，439年統(tǒng)一黃河流域。
2.北魏孝文帝改革
目的：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，進(jìn)一步加強對黃河流域和控制。
措施：遷都洛陽，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢姓，把皇族由拓跋改為姓元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣。
影響：促進(jìn)了民族融合，使落后的鮮卑族和其他少數(shù)民族學(xué)到了中原漢族先進(jìn)的文化，推動了社會進(jìn)步，同時促進(jìn)了各民族的了解。
3.北朝：北魏 東魏 西魏 北齊 北周
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