七年級歷史期末復(fù)習(xí)試卷
七年級歷史期末復(fù)習(xí)試卷
馬上就要七年級歷史期末考試了，憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是最大值。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級歷史下期末復(fù)習(xí)試卷，歡迎大家閱讀!
七年級歷史下期末復(fù)習(xí)試題
一、選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請將所選答案代號填在后面的表格內(nèi)。共30個(gè)小題，每題2分，計(jì)60分。
1.公元46年用世紀(jì)、年代表示，正確的表述是
A.公元一世紀(jì)40年代 B.公元二世紀(jì)40年代
C.公元一世紀(jì)50年代 D.公元四世紀(jì)60年代
2.生活地點(diǎn)在今北京周口店一帶的遠(yuǎn)古人類有
A.元謀人、藍(lán)田人 B. 元謀人、北京人
C.藍(lán)田人、山頂洞人 D.北京人、山頂洞人
3.下列史實(shí)，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是
A.堯傳位于舜 B.舜傳位于禹
C.禹傳子，家天下 D.啟打敗有扈氏
4.今天世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是
A.三星堆青銅立人像 B.司母戊鼎 C.虎耳銅鼎 D.四羊方尊
5.歷史上我國奴隸社會的瓦解時(shí)期是在
A.西周 B.春秋 C.戰(zhàn)國 D.秦朝
6.戰(zhàn)國時(shí)期，各國改革的根本目的在于
A.打擊奴隸主貴族 B.確立封建統(tǒng)治
C.官吏由國君委派 D.實(shí)行土地私有
7.中國人開始使用鐵家具是在
A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.西周 D.夏朝
8.商周的一些青銅器上也鑄刻有文字，被稱為
A.甲骨文 B.青銅文 C.金文 D.銅文
9、戰(zhàn)國七雄中，由晉國分裂而成的三個(gè)國家是
①齊國 ②楚國 ③燕國 ④韓國 ⑤趙國 ⑥魏國 ⑦秦國
A①②③ B③④⑤ C④⑤⑥ D①④⑦
10、秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，最主要的原因是
A實(shí)行商鞅變法B更多使用鐵制家具 C牛耕得到推廣D重視水利工程建設(shè)
11、主張不過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，持續(xù)利用自然資源的思想家是
A墨子 B孟子 C荀子 D韓非子
12.春秋時(shí)期認(rèn)為對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化的樸素辯證法的思想家是
A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孫子
13.中醫(yī)沿用的望、聞、問、切“四診法”來自于春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)
A.華陀 B.張仲景 C.扁鵲 D.魯班
14.毛澤東講“百代都行秦政制”，這個(gè)“制” 指的是
A.分封制 B.郡縣制 C.宗法制 D.世襲制
15、長江和珠江兩大水系連接起來最早是在
A戰(zhàn)國 B秦朝 C西漢 D隋朝
16.秦統(tǒng)一后，在全國統(tǒng)一使用的貨幣是
A.刀形幣 B.鏟形幣 C.圓形方孔錢 D.蟻鼻錢
17.下列選項(xiàng)中，迫使陳勝等在大澤鄉(xiāng)起義的直接原因是
A.繁重的兵役 B.刑法嚴(yán)酷，誤期殺頭
C.賦稅沉重，壓迫殘酷 D.到漁陽服兵役
18.秦長城的起止點(diǎn)
A.西到臨洮，東到遼東 B.西到咸陽，東到河套
C.東到大海，西到隴西 D.西到河套，東到遼東
19.西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期，是在下列哪位皇帝在位時(shí)?
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝
20、張騫第一次出使西域的主要目的是
A恢復(fù)和西域各國的交往 B加強(qiáng)對西域的控制
C聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴 D打通“絲綢之路”
21、西域地區(qū)(含今x疆地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)開始于
A西域各國使節(jié)回訪長安 B張騫兩次出使西域
C西漢政府設(shè)置西域都護(hù) D東漢政府任命班超為西域都護(hù)
22、佛教傳入我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和支持。其根本原因是
A一些封建貴族信奉佛教 B虔誠地信佛，來世就可以得到幸福
C對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響 D對封建國家統(tǒng)治人民有利
23.對開通絲綢之路功勞最大的是
A.漢武帝 B.張騫 C.班超 D.甘英
24.下列政權(quán)定都洛陽的是①魏②吳③西晉④東晉⑤南朝⑥北魏
A.①③⑥ B.③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
25.東晉南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因是
A.南方生產(chǎn)工具先進(jìn)
B.南方自然條件好
C.北方農(nóng)民南遷，帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)
D.南朝統(tǒng)治者施行仁政
26.下列人物在《史記》中沒有記載的是
A.秦始皇 B.陳勝
C.漢武帝 D.曹操
27.北魏孝文帝遷都洛陽的主要原因是
A.受到北方其他民族的侵?jǐn)_ B.孝文帝仰慕洛陽城的繁華
C.擴(kuò)大鮮卑族的地位和影響 D.接受先進(jìn)文化，鞏固統(tǒng)治
28.下列戰(zhàn)役中，不是以少勝多的是
A.巨鹿之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
29.三國兩晉南北朝時(shí)，曾統(tǒng)一過黃河流域的少數(shù)民族有①氐族②羌族③鮮卑族④匈奴族
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
30.通過對官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí)，我們知道下列表述不正確的是
A.它們都是以少勝多的著名戰(zhàn)例
B.戰(zhàn)后都使我國北方陷入分裂和混亂狀態(tài)
C.這兩次戰(zhàn)役間隔了一個(gè)多世紀(jì)
D.告訴我們一個(gè)做人的道理：驕傲使人失敗
第二卷 開卷部分
二、成語歸類(4分，每選對一個(gè)得0.5分)：請將下列成語的代號填在相應(yīng)的歷史時(shí)期里
(1)退避三舍 (2)破釜沉舟 (3) 三顧茅廬 (4)圍魏救趙
(5)約法三章 (6)臥薪嘗膽 (7) 紙上談兵 (8)項(xiàng)莊舞劍
31、春秋戰(zhàn)國：____________________________________________ ____________
32、秦末漢興：_______________________________________________ _________
33、東漢末年：_________________________________________________________
三、歷史診斷(請指出下列歷史描述的錯誤所在，每小題2分，計(jì)6分)
34.小紅問：“小明，你最敬佩哪一個(gè)歷史人物呢?”
小明說：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。“
診斷結(jié)果：
35.小紅問：“小明，我想了解一下北魏的歷史，我該看什么書呢?“
小明拍拍胸脯答道：“那還不簡單，看司馬遷的《史記》不就行了嗎”
診斷結(jié)果：
36.小紅問：“小明，你知道佛教起源于哪里嗎?
小明答道："當(dāng)然知道，我們中國這么多佛教寺廟，當(dāng)然是起源于中國。
診斷結(jié)果：
四、材料解析題(共2個(gè)小題，每題5分，計(jì)10分)
37、請閱讀下列史實(shí)，回答問題(5分)
衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
──司馬遷《史記·商鞅列傳》
(1)文中的“衛(wèi)鞅”指誰?(1分)
(2)文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張?(1分)
(3)你能分析一下衛(wèi)鞅變法成功的原因嗎?(3分)
38.閱讀下列引文，并回答問題。(5分)
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”
請回答：
(1)這首詩抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么?(1分)
(2)為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少?(2分)
(3)赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是什么?(1分)
(4)曹操在兩次戰(zhàn)爭中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示?(1分)
五、問答題(共2個(gè)小題，每小題10分，計(jì)20分)
39、如何評價(jià)秦始皇?(10分)
40、有人認(rèn)為“三國兩晉南北朝時(shí)期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識說明你的理由(10分)。
七年級歷史下期末復(fù)習(xí)試卷參考答案
一、選擇題：每題2分，計(jì)60分
A DC B B B A C C A
B A C B B C B A D C
C D B A C D D B C B
二、成語歸類：每選對一個(gè)得0.5分，計(jì)4分。
31、春秋戰(zhàn)國：(1)(6)(7)(4)
32、秦末漢興：(2)(5)(8)
三、歷史診斷：每小題2分，計(jì)6分。
34、蔡倫是改進(jìn)了造紙術(shù)，在蔡倫之前的西漢早期，已經(jīng)有紙了。
35、司馬遷是西漢時(shí)期的人物，《史記》記載了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，所以看《史記》是不能了解北魏的歷史的。
36、佛教起源于印度，是從西漢末年傳入我國的。
四、材料分析題：
37、①商鞅(1分)
?、谥鲝埌凑宅F(xiàn)實(shí)需要改變治理國家的政策，不必因循守舊。(1分)
?、垌槕?yīng)了歷史發(fā)展的潮流(1分)，“治世不一道，便國不法古”的指導(dǎo)思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求;變法的過程中執(zhí)行得非常堅(jiān)決(說話算數(shù)，威信很高)(1分)(二者有其一，即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。
38、①統(tǒng)一中國(1分)。
?、诠俣芍畱?zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)(1分)。赤壁之戰(zhàn)中，孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn)，用火攻大敗曹軍(學(xué)生如從重視人才，聽從建議與否方面分析，亦可得1分)
③奠定了三國鼎立的局面(1分)
?、軕?zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當(dāng);時(shí)機(jī)成熟;謙虛和驕傲的關(guān)系(學(xué)生只要談出一點(diǎn)感受，且言之有理，即可得1分)
五、問答題：
39、秦始皇原是戰(zhàn)國時(shí)期秦國國君，公元前221年稱始皇帝。他順應(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望(2分);建立了君主專制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響(2分);通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家(2分)。以上說明秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝(1分)。他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化(1分)。功過相比，秦始皇功大于過(2分)。(結(jié)束割據(jù)局面、加強(qiáng)中央集權(quán)、擴(kuò)大疆域各2分，殘暴統(tǒng)治2分，最后總評2分。)
40、三國兩晉南北朝時(shí)期，分裂的確是這一時(shí)期的一大特點(diǎn)，但在分裂的同時(shí)，局部地區(qū)的統(tǒng)一仍然存在，人們的生活相對安定(2分)，各民族人民接觸頻繁，民族融合的進(jìn)程加快(2分)，江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)也得到開發(fā)(2分)，這一時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)有了長足的發(fā)展(2分)。所以說這一時(shí)期是歷史的停滯、倒退是不正確的，這一時(shí)期是我國的封建社會由統(tǒng)一走向分裂，在分裂中孕育著統(tǒng)一的時(shí)期，我國封建社會繼續(xù)發(fā)展的時(shí)期(2分)。(明確觀點(diǎn)得2分，理由每條2分，參考答案之外，如果言之有理，言必有據(jù)亦可得分，但本題總分不能超過10分)
七年級歷史期末復(fù)習(xí)試卷相關(guān)文章：