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7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

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7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

  復(fù)習(xí)歷史的時(shí)候要懂得聯(lián)系舊知識與新知識,把舊知識與新知識聯(lián)結(jié)成一個網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)啦為大家整理了7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn),歡迎大家閱讀!

  7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(一)

  蒙古的興起的元朝的建立

  一、蒙古的興起

  1206年,鐵木真統(tǒng)一蒙古,召開蒙古貴族大會,被推舉為大汗,尊稱為成吉思汗,蒙古國建立。

  二、元朝的建立

  1、1271年,忽必烈定國號為元,1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

  2、1276年元軍占領(lǐng)臨安,南宋滅亡。出現(xiàn)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥。

  3、元世祖重視發(fā)展農(nóng)業(yè),治理黃河,推廣棉花種植,北方農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)和發(fā)展。為了便利南糧北運(yùn),他下令開鑿兩段新運(yùn)河,與原有的運(yùn)河連同,使糧船從杭州直通大都。還開辟規(guī)??涨暗暮_\(yùn)。

  4、元朝大都,既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬克?波羅的《馬克?波羅行紀(jì)》,描述了大都的繁華景象。

  三、行省制度

  為對全國實(shí)行有效的統(tǒng)治,元世祖在中央設(shè)中書省,地方設(shè)行中書省,簡稱“行省”。我國省級行政區(qū)的設(shè)立,始于元朝。行省制的內(nèi)容:

  1、中央—中書省—全國最高行政機(jī)構(gòu)—管轄大都及周圍地區(qū)。

  2、地方—行中書省(行省或省)—中書省的派出機(jī)構(gòu)—管轄11個行省(包括管理北方的嶺北行省、管理東北的遼陽行省和西南的云南行省等)。

  3、在中央設(shè)宣政院,西藏成為元朝的正式行政區(qū)。

  4、設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球(今臺灣)。

  四、民族融合的發(fā)展

  1、表現(xiàn):①漢族人民開發(fā)邊疆。②邊疆各族遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處。③契丹、女真等族與漢族的融合。④形成了一個新民族—回族。

  2、作用:元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合,元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動,促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融合。

  3、特點(diǎn):元朝的民族融合,是歷史上民族融合的進(jìn)一步加強(qiáng),從三國、兩晉、南北朝民族大融合開始,中經(jīng)隋、唐、五代十國、遼宋夏金到元朝時(shí),民族融合進(jìn)入到了一個新的階段。也就是說元朝的民族大融合是在前代的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)的一種在更廣的范圍內(nèi),更高的程度上的融合,這種融合將我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展推進(jìn)到一個更高的程度。

  元朝在我國歷史上貢獻(xiàn):①元朝的統(tǒng)一,結(jié)束了北宋以來幾個政權(quán)并立的局面,元朝的疆域,比以往任何朝代都遼闊。②元朝建立了行省制度,對后世影響深遠(yuǎn)。③元政府設(shè)有澎湖巡檢司,管轄澎湖和琉球。④元朝在西藏委派官吏,駐扎軍隊(duì),西藏成為元朝的正式行政區(qū)。⑤元朝的統(tǒng)一,促進(jìn)了民族的大融合。

  7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(二)

  燦爛的宋元文化

  一、科學(xué)技術(shù)的發(fā)明

  1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)明

  類別 發(fā)明者 朝代 成就

  活字印刷術(shù) 畢升 北宋 經(jīng)濟(jì)、省時(shí)大大促進(jìn)文化傳播。比歐洲早約四百年。

  指南針 戰(zhàn)國時(shí)期 人們根據(jù)磁石指示南北特性,制成“司南”,這是世界上最早的指南儀器。

  宋時(shí)期 北宋時(shí),制成了指南針,并開始用于航海事業(yè);南宋時(shí),指南針廣泛用于航海事業(yè),還由阿拉伯人傳入歐洲。

  火藥 火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的

  唐末 火藥開始應(yīng)用于軍事上

  宋元時(shí)期 火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭

  13、14世紀(jì) 傳入阿拉伯和歐洲

  印刷術(shù)、指南針、火藥,加上造紙術(shù),是我國古代人民的“四大發(fā)明”,是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。

  中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位:①造紙術(shù)的發(fā)明,為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料,是人類文字載體的革命;②印刷術(shù)的出現(xiàn),加快了文化的傳播,改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況;③指南針發(fā)明及應(yīng)用于航海,促進(jìn)了中國航海事業(yè)的發(fā)展,為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展;④火藥武器的使用,改變了作戰(zhàn)方式,幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘,加速了歐洲的歷史進(jìn)程。

  2、兩位杰出科學(xué)家:①北宋時(shí)期科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”。②元朝時(shí)著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測定一年為365.2425天,與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同,但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。

  二、史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面

  1、史學(xué):北宋的司馬光是我國古代著名的史學(xué)家,他編寫的《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著,敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。

  史學(xué)上的“兩司馬”:

  史學(xué)家 年代 著作 體例 敘事范圍

  司馬遷 西漢 《史記》 紀(jì)傳體通史 黃帝到漢武帝時(shí)期

  司馬光 北宋 《資治通鑒》 編年體通史 戰(zhàn)國到五代

  2、文學(xué):

  類別 朝代 代表人物 代表著作 特點(diǎn)(或內(nèi)容)

  宋詞 北宋 蘇軾 《念奴嬌?赤壁懷古》 “豪放派”:氣勢豪邁,雄健奔放

  兩宋之交李清照 《聲聲慢》等 “婉約派”:風(fēng)格委婉,感情真摯,善于運(yùn)用口語,清新自然

  南宋 辛棄疾 傾吐對山河分裂的悲痛

  元曲 元朝 關(guān)漢卿 《竇娥冤》 鞭撻社會黑暗勢力

  3、藝術(shù)

  繪畫:

  朝代 代表人物 代表著作 特點(diǎn)(或內(nèi)容)

  宋朝 張擇端 《清明上河圖》 描繪北宋東京卞河沿岸風(fēng)光和繁華景象

  元朝 趙孟頫 《秋郊飲馬圖》 他的作品被稱為“神品”

  書法:

  階段 姓名 書法特點(diǎn) 代表作 備注

  東漢時(shí)期:書法逐漸成為一種藝術(shù)

  魏晉南北朝:風(fēng)格多樣的書法藝術(shù) 王羲之 或端秀清新,或“飄若浮云,矯若驚龍” 《蘭亭序》 “天下第一行書”;“書圣”。

  隋唐時(shí)期:書法藝術(shù)的高峰 顏真卿、柳公權(quán) 雄渾敦厚;方折俊麗,骨力勁健 《顏氏家廟碑》《玄秘塔碑》 “顏勁柳骨”

  宋元時(shí)期:書法藝術(shù)的繼續(xù)發(fā)展,成為文人普遍的愛好 趙孟頫;蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄。 隨意揮灑,勁秀雄健 “宋四家”

  7年級歷史下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(三)

  萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌

  一、衣食住行等習(xí)俗的變化

  1、衣:各級官員服色有嚴(yán)格規(guī)定,百姓只穿黑白兩色衣服。勞動者多穿小袖狹身 的短衣。婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開。

  2、食:北宋肉食以羊肉為多,南宋時(shí)南方人吃魚多。宋代時(shí),北方以面食為主,南方以稻米為主。

  3、住:百姓住房多為低矮茅屋,貴族宅第宏麗,前堂后寢,兩側(cè)有耳房和偏院。

  4、行:宋代缺馬,多用牛車,也有驢車。達(dá)官貴人出門乘轎,士大夫一般騎驢、騾。

  二、熱鬧的瓦子和歡樂的節(jié)日

  1、“瓦子”和“勾欄”:東京城內(nèi)的娛樂兼營商業(yè)的場所,稱“瓦子”。瓦子中圈出專供演出的圈子,稱為“勾欄”。它們的出現(xiàn)是宋朝市民階層不斷擴(kuò)大的結(jié)果。

  2、宋代傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。宋代稱春節(jié)為元旦,最為重視。除夕夜,百姓要祭祖、迎神功佛、掛年畫、貼“桃符”、守歲等。

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