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　　北師大版七年級歷史下冊復習提綱(一)

　　昂揚進取的社會風貌

　　1.科舉制度

　　(1)含義：通過分科考試選拔官吏的制度，強調以才能作為選官標準的原則。

　　(2)創(chuàng)立：隋朝(隋煬帝)。

　　(3)完善：唐朝(唐太宗、武則天創(chuàng)立殿試制度、唐玄宗改考詩賦)。

　　(4)主要科目：科舉中常設的主要科目有 明經 和 進士 。明經科主要測試考生記誦儒家經典的能力。進士科包括策問，加試經史、雜文，后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會實際問題為目的，考察治理政事的能力。

　　(5)作用：①擴大了中央政權的社會基礎;②增強了國家機構的活力和辦事效率;③為讀書人創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情;④給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。

　　2.飲茶習俗在 唐代 風靡全國，茶成為一種生活必需品。唐代， 騎馬 出行變得普遍而富于情趣。

　　3.博大宏放的精神風貌

　　(1)原因：國運鼎盛，政局安定，科舉選官等一系列制度創(chuàng)新，為社會發(fā)展注入了生機勃發(fā)的活力。

　　(2)特點：胡漢交融、中西貫通，展示了博大開放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時代精神。

　　北師大版七年級歷史下冊復習提綱(二)

　　開放與交流

　　1.遣唐使：日本政府派遣到唐朝進行交流的使團。(包括學問僧、留學生、專業(yè)技術人員)

　　作用：遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發(fā)展產生了深遠影響。

　　2.鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真接受日本學問僧的請求，東渡日本弘揚佛法。

　　作用：鑒真對中日經濟文化交流做出了杰出貢獻。

　　3.玄奘西行：貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，到達天竺研習佛法。

　　作用：玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。

　　4.唐朝都城不僅是國內政治、經濟、文化中心，也是當時國際性的大都市。

　　北師大版七年級歷史下冊復習提綱(三)

　　重大發(fā)明與科技創(chuàng)新

　　1. 唐朝 初年，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，發(fā)明了雕版印刷術。

　　2.唐末，雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達。市場上出現(xiàn)了一種叫做交易憑據(jù)的印刷品——“ 印紙 ”。成都、洛陽等地都是著名的印刷業(yè)中心。

　　3.世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是唐咸通九年(868)印制的《 金剛經 》。

　　4.唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學家 孫思邈 在他的《丹經》一書中，第一次把火藥的配方記錄下來。

　　5.唐朝末年，“，也叫“飛火”。

　　6. 趙州橋 是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。在一千三百多年間，它歷經多次大地震和暴雨洪水的考驗，依然屹立在洨河上，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”。

　　趙州橋的設計者是隋朝著名工匠 李春 。他采用了單孔石拱的設計方案。

　　作用：趙州橋的設計開創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河，把人類造橋技術向前推進了一大步;體現(xiàn)出我國古代人民的智慧，是古代文化成就的結晶。

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