北師大版初一第一學(xué)期歷史期末試卷
北師大版初一第一學(xué)期歷史期末試卷
面對即將到來的期末，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼谋睅煷蟀娉跻坏谝粚W(xué)期歷史期末試卷，供大家參考。
北師大版初一第一學(xué)期歷史期末試卷：
第Ⅰ卷 客觀題(50分)
1、參加以“尋找人類足跡”為主題的夏令營活動(dòng)的同學(xué)要到我國境內(nèi)已知最早人類的遺址所在地，他們應(yīng)該去什么地方：
A.云南元謀 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江河姆渡
2、韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”因此，古人最需要的是：
A.學(xué)會(huì)制造工具 B.住在山洞里 C.懂得用火驅(qū)趕野獸 D.過群居生活
3、在我國古代，較早種植水稻的居民是生活在長江流域的：
A.元謀人 B.長陽人 C.半坡居民 D.河姆渡居民
4、你知道海外華人常自稱是“炎黃子孫”的原因是：
A.中國人善于想象 B.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成
C.中華民族的銳意進(jìn)取精神 D.中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)
5、黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為：
A.選舉制 B.投票制 C.世襲制 D.禪讓制
6. 我國歷史上第一個(gè)國家是:
A.商朝 B.秦朝 C.夏朝 D.西周
7.關(guān)于甲骨文，錯(cuò)誤的解釋是：
A.我國古代的一種比較成熟的文字 B.甲骨文對研究商朝的歷史有重要價(jià)值
C.商朝時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的文字 D.是研究商朝歷史的唯一資料
8.春秋時(shí)期最先稱霸的是：
A.宋襄公 B.齊桓公 C.晉文公 D.秦穆公
9. 春秋時(shí)期孔子的弟子司馬耕，字子牛;晉國大力士姓牛，名子耕，這些現(xiàn)象直接反映出：
A“千耦其耘” B那時(shí)已出現(xiàn)牛耕 C 分封制崩潰 D青銅工具的使用
10.聯(lián)系商鞅變法的主要內(nèi)容，你認(rèn)為在戰(zhàn)國后期的秦國，一個(gè)人如果想免除勞役，最好的辦法應(yīng)該是
A.積極當(dāng)兵，保衛(wèi)國家 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經(jīng)商致富 D.大量生產(chǎn)糧食和布帛
11.秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過巨大的貢獻(xiàn)。但他們在處理以下某一方面問題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是：
A.國家統(tǒng)一 B.外族入侵 C.中央集權(quán) D.儒家思想
12.自西漢以后的兩千多年，儒家思想被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這與漢武帝推行的哪項(xiàng)措施有關(guān)：
A.推行推恩令 B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C.征戰(zhàn)匈奴 D.開拓西域
13.漢武帝時(shí)，地方上的諸侯國被越分越小，這種現(xiàn)象與下列哪項(xiàng)措施有關(guān)：
A.推行推恩令 B.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C.征戰(zhàn)匈奴 D.開拓西域
14.“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春•雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績是
A.創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一
C.鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面
15.它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是：
A.《尚書》 B.《春秋》 C.《史記》 D.《道德經(jīng)》
16.公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”結(jié)合所學(xué)知識判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處：
A. 統(tǒng)一天下 B. 消滅袁紹 C. 廢漢稱帝 D. 建立魏國
17.下列圖示表示三國鼎立的示意圖，其中大致準(zhǔn)確的是：
18.參考右圖：1987年，被列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，號稱“世界第八大奇跡”的是：
A.長城 B.都江堰
C.秦始皇陵兵馬俑 D.北京人遺址
19.下列人物與作品搭配錯(cuò)誤的一組是：
A.祖沖之-——《女史箴圖》 B.賈思勰-——《齊民要術(shù)》
C.酈道元——-《水經(jīng)注》 D.王羲之——-書圣
20.下列幾位歷史人物，深刻地影響了世界文化的發(fā)展，對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是：
A.張衡 B.張騫 C.蔡倫 D.祖沖之
21. 2000多年來，都江堰一直發(fā)揮著分洪、灌溉和運(yùn)輸?shù)木薮笞饔谩Ｖ鞒中藿ㄟ@項(xiàng)水利工程的是：
A.大禹 B.姜尚 C.李冰父子 D.諸葛亮
22. 為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)，中央電視臺將隆重推出一部《中華瑰寶——中醫(yī)藥》的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是：
A.張仲景 B.華佗 C.扁鵲 D.李時(shí)珍
23.關(guān)于孝文帝改革的影響，下列說法中正確的是：
A.為北魏統(tǒng)一黃河流域創(chuàng)造了條件 B.促進(jìn)了民族大融合
C.為北魏統(tǒng)一全國打下了基礎(chǔ) D.平息了北方少數(shù)民族之間的戰(zhàn)爭
24.東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是：
A.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù) B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策
C.南方無戰(zhàn)亂，社會(huì)安定 D.南方的自然條件優(yōu)越
25.三國兩晉南北朝時(shí)期的主要特點(diǎn)是：
A.封建制度建立和初步發(fā)展 B.封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展
C.政權(quán)分裂和民族融合 D.統(tǒng)一多民族國家鞏固
第Ⅱ卷 主觀題(50分)
26.改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ粋€(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下面材料，回答問題。
據(jù)《商君•列傳》記載：商鞅把小的鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長官成為縣令，由國君任命。用法令的形式保護(hù)土地私有制，向土地所有者征收賦稅，保障國家的財(cái)政收入。變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。
請回答：
(1) 材料中反映的是商鞅變法的哪兩項(xiàng)措施?(4分)
(2) 列舉商鞅變法的其它措施(兩個(gè)即可)。(2分)
(3)商鞅變法發(fā)生于戰(zhàn)國時(shí)期的哪個(gè)諸侯國?(2分)
(4)商鞅變法有何重大意義?(2分)
27.看圖說話：請仔細(xì)觀察以下歷史圖畫和歷史地圖，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
(1)圖 ① 反映的是漢武帝時(shí)期什么重大歷史事件?圖 ② 所示的東西方商路是指?
(4分)
(2)為加強(qiáng)對西域地區(qū)的統(tǒng)治，公元前60年西漢王朝在此設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?標(biāo)志著什么地區(qū)正式歸屬中央管轄的開始?(4分)
(3)結(jié)合所學(xué)的知識，請說說 圖 ②所示的東西方商路的作用?(2分)
28.閱讀下列材料：
材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”
——李白
材料二：“一夫作難，而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?”
——賈誼《過秦論》
請回答：
(1)材料一中的“秦王”是誰?(2分)有什么功績?(2分)
(2)材料二中的“一夫”是指誰?(2分)“七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也”這一問題你能回答嗎?(2分)
(3) 學(xué)習(xí)了秦朝的興盛與滅亡，你有何感想?(2分)
29.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上有過分裂時(shí)期，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識回答：
(1)中國歷史上第一次大統(tǒng)一是哪個(gè)朝代?(2分)它的建立有什么重大意義?(2分)
(2)漢武帝時(shí)期為鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面，大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，在中央和地方上各采取了什么措施?(4分)
(3)三國兩晉南北朝時(shí)期戰(zhàn)亂紛呈，但這時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展，科學(xué)技術(shù)顯著進(jìn)步，文學(xué)藝術(shù)流光溢彩，為國家的重新統(tǒng)一奠立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請你列舉這時(shí)期的科技和文學(xué)藝術(shù)成果各一例。(2分)
30.國家產(chǎn)生之后，面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，那就是如何管理廣大地區(qū)，以鞏固政權(quán)，西周、秦朝、西漢的統(tǒng)治者各有妙招。
(1)西周初年，周天子“授民授疆土”，形成了對全國的控制網(wǎng)，這是實(shí)行了什么制度?(2分)
(2)秦始皇汲取周朝因諸侯勢力過大而亡的教訓(xùn)，在地方上建立了由中央管轄的什么二級行政機(jī)構(gòu)?(2分)
(3)漢高祖劉邦汲取秦亡的教訓(xùn)，對地方的統(tǒng)治又實(shí)行了什么制度?(2分)漢武帝時(shí)推行什么削弱了諸侯王勢力?(2分)
(4)由此而見，統(tǒng)治者為加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治絞盡腦汁，采取各種制度和措施，你有什么高招可以向統(tǒng)治者推薦?(2分)
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