初一下冊地理俄羅斯教案

　　俄羅斯與日本、加拿大、格陵蘭、冰島、瑞典和美國隔海相望。下面是學習啦小編為您帶來的初一下冊地理俄羅斯教案，希望對大家有所幫助。

　　初一下冊地理俄羅斯教案：

　　一、教材分析

　　俄羅斯是教材第七章“我們臨近的國家”繼日本、印度兩個國家的學習后出現(xiàn)的又一個國家。教材這樣安排的目的，是有特定的原因的。首先它與前兩個國家無論自然條件還是經濟特征都有很多差異，比如日本地狹人稠，印度面積較大，人口眾多，而俄羅斯地廣人稀。俄羅斯是世界上面積最大的國家，所以教材三個框題首先從這一特征入手，由于它面積廣大所以影響到了它的地形和氣候的復雜性，資源的豐富，以至于影響到了它的人口、工業(yè)、交通的分布和工業(yè)的特點，前蘇聯(lián)的解體也提醒我們作為面積大國和多民族的國家處理民族矛盾和地區(qū)經濟發(fā)展不平衡的重要性和緊迫性。同時俄羅斯與我國也有相似之處，如地大物博，在世界上都占有舉足輕重的地位，與我國也保持著比較密切的關系，對俄羅斯的學習可以使學生掌握分析國家地理新的方法，同時也有利于中俄關系的進一步發(fā)展，有利于我們借鑒俄羅斯的經驗搞好本國的經濟。對俄羅斯的學習教材沒有按照傳統(tǒng)的方法從自然環(huán)境、工業(yè)和交通發(fā)展、城市和文化幾個方面列框題，而是從，“國土遼闊”、“自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達”、“發(fā)達的交通”這幾個俄羅斯自然環(huán)境、工業(yè)和交通特點方面層層遞進的列出了相關內容。本節(jié)內容是按照由自然到人文，一步步深入的方式引導學生了解俄羅斯的。首先在第一標題中介紹了俄羅斯的位置及范圍，以及由于緯度高導致的氣候特點和復雜地形。由于面積廣闊，所以又引出了第二個標題，即自然資源豐富。而優(yōu)越的自然資源條件為工業(yè)生產的發(fā)展奠定了基礎，因此俄羅斯的工業(yè)較為發(fā)達。在介紹俄羅斯經濟的同時，課文中還特別提到了俄羅斯對科學技術的貢獻。安排這樣一段文字，主要是使學生明確，俄羅斯的核工業(yè)和航空航天工業(yè)之所以在世界上占有重要的地位，決不是偶然的，它有著強大的物質基礎和技術支持。這么發(fā)達的工業(yè)，需要有交通運輸作支持，因此課文在第三標題中介紹了俄羅斯的交通運輸線以及運輸網的特點。交通線是線狀的，連接彼此的點就是一些重要的城市，于是課文又緊接著介紹了莫斯科和圣彼得堡等交通樞紐。由莫斯科還提到了俄羅斯的名勝和文化、藝術等方面的情況，這樣便于學生全面了解俄羅斯。

　　二、學情分析

　　分區(qū)地理知識我們前面已講過，一個國家的地理特征主要從自然條件和經濟狀況兩個方面來分析這個能力尚未完全建立。這節(jié)課的內容應用綜合分析的方法突出重點，實現(xiàn)深化提高的目標。

　　三、教學建議

　　1、各知識點之間有著密切的因果關系，學習時千萬不能割裂開來，要學會分析、推理的思維方式。

　　2、俄羅斯位置和范圍的知識點要注意引導學生學習有序的說明范圍方法。例如由東向西(由西向東，自北向南，自南向北)

　　3、俄羅斯氣候特點，通過讀圖，緯度位置，海陸位置，地形等方法分析為什么這樣。

　　第二部分：導學設計

　　第四節(jié)俄羅斯 第一課時

　　一、目標認知

　　1 、 知識與技能：運用地圖描述俄羅斯的地理位置特點;了解俄羅斯的自然環(huán)境特點。

　　2 、 過程與方法：能在地圖上填出俄羅斯瀕臨的海洋和鄰國、主要的地形區(qū)和河流，分析俄羅斯的地勢特點。

　　3、 情感、態(tài)度、價值觀：通過本節(jié)課的學習，知道俄羅斯東西部的巨大差異，這是影響俄羅斯人口、城市分布的重要原因，初步樹立因地制宜的人地觀念。

　　重點：俄羅斯的地理位置和范圍、地形、氣候特點

　　難點：1.俄羅斯氣候成因2.俄羅斯自然地理事物的識記。

　　教學準備：1、學生利用課余時間搜集有關俄羅斯風土人情的資料;

　　2、相關地圖、景觀圖片

　　二、聯(lián)系與回顧

　　前面我們已經學習過《日本》和《印度》，根據(jù)所學，總結學習國家的一般方法，從自然地理，例如地理位置、地形、氣候等方面，從人文地理，例如工農業(yè)、交通運輸、民族文化等方面學習。這節(jié)課主要學習俄羅斯的地理位置、地形和河流、氣候等自然方面的特征。

　　三、　導學過程

　　引入新課：

　　你知道世界上哪個國家最大嗎?(同學回答：俄羅斯)

　　俄羅斯的面積有1700多萬平方公里，也是與我國接壤的國家中疆界最長的國家。既然地域遼闊，自然環(huán)境就會多種多樣。請同學們想一下學習一個國家的自然特征應考慮哪些方面。

　　學生活動：分組提出問題，把問題進行歸納、篩選，選擇主要的問題。

　　教師小結：問題歸類，確定本節(jié)課要解決的問題。

　　講授新課：

　　一、國土遼闊

　　學生活動1：

　　讓我們先驗證一下俄羅斯的國土大?。和瑢W利用第一冊學習的比例尺的知識，比例尺=圖上距離/實地距離，用直尺或三角板在教材圖“俄羅斯的地形”上量算東西及南北的圖上直線距離，然后利用比例尺公式計算出實地距離。

　　同學計算并回答。

　　老師總結：俄羅斯東西1萬多千米，南北4000多千米，幅員遼闊，地跨歐亞兩大洲的歐洲國家。

　　學生活動2：讀教材圖“俄羅斯的地形”完成活動“俄羅斯的位置、鄰國及地形與河流”。見導學練案一二

　　學生活動3：讀圖“俄羅斯的地形”和“俄羅斯氣溫和降水的分布”完成活動“俄羅斯的氣候”。見導學練案三

　　展示相關圖片，加深學生印象。

　　課堂小結：利用簡表形式總結本節(jié)課主要內容。

　　俄羅斯導學練案

　　一、地理位置

　　1.海陸位置

　　(1)、讀圖7.44，從中找出俄羅斯，俄羅斯位于 大陸的北部，地跨 和 兩大洲，東西長 千米，南北寬 千米，面積超過 平方千米，是世界上面積 的國家。

　　(2)、讀圖7.45，找出北冰洋﹑黑海﹑里海﹑貝加爾湖﹑太平洋﹑ 白令海峽。

　　2.相對位置

　　找出俄羅斯的首都是 ，俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑蒙古﹑朝鮮，說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。

　　探究：為什么俄羅斯歷來被公認為歐洲國家?

　　二、地形與河流

　　1.找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑伏爾加河﹑烏拉爾山﹑西西伯利亞平原、葉尼塞河﹑中西伯利亞高原、勒拿河、東西伯利亞山地。

　　2.完成課本47頁活動題中的列表。

　　3.探究：俄羅斯的地勢分布有什么特點?你是怎樣知道的?對河流的流向有什么影響?

　　三、氣候

　　1.描出俄羅斯主要的緯線，說明其緯度位置。描畫出北極圈，說出俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶?以哪種氣候類型為主?

　　2.描畫出俄羅斯主要的等溫線和年降水量線，分析俄羅斯氣溫和降水從南到北、從西到東的變化趨勢。

　　3.描述雅庫茨克的氣候特征。

　　4.探究: 從氣候方面分析俄羅斯的鐵路主要分布在哪里?為什么?

　　四、小結：請你根據(jù)本節(jié)課所學知識，補充有關內容，構建俄羅斯知識結構。

　　初一下冊地理俄羅斯相關知識點：

　　一、國土遼闊

　　世界上面積最大的國家：超過1700萬平方千米

　　地跨亞歐兩大洲的國家，洲界：烏拉爾山、烏拉爾河

　　大部分地區(qū)地形平坦：　　俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流西

　　二、自然資源豐富，工業(yè)發(fā)達，自然資源種類齊全，儲量豐富，重工業(yè)發(fā)達：

　　圣彼得堡工業(yè)區(qū); 莫斯科工業(yè)區(qū); 烏拉爾工業(yè)區(qū); 新西伯利亞工業(yè)區(qū)

　　俄羅斯工業(yè)以重工業(yè)為主，輕工業(yè)發(fā)展較慢，且主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲部分，相比之下，亞洲部分比較薄弱，導致輕重工業(yè)分布不平衡;工業(yè)的特點與其資源條件具有密切關系。俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利于重工業(yè)的發(fā)展

　　三、發(fā)達的交通

　　亞歐大陸橋

　　俄羅斯歐洲部分鐵路網明顯稠密，亞洲部分鐵路網相對單一。建在南部山區(qū)的西伯利亞大鐵路主要考慮的因素是，氣候原因及距離周邊鄰國較近，更便于發(fā)展經濟

　　客運以鐵路、公路為主;貨運以鐵路、管道，其中管道運輸所占比例最大

　　莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市