初中七年級地理上冊教學計劃
做好教學計劃才可以就教好學生哦,今天小編就給大家整理了七年級地理,大家一起學習一下
七年級上冊地理教學計劃參考
一、情況分析
本學期,本人承擔七年級兩個班的地理教學任務,每周每班兩課時,相對教材內(nèi)容有些不足。 新課標,新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣,計算機輔助教學,網(wǎng)絡環(huán)境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。
二、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。
3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。
4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。
5、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
8、每次單元考試后,全面做好每個學生,每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
9、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制。
10、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
11、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
人教版七年級地理上冊教學計劃
一、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學改革的實施力度,按洋思課改模式上課,大力推行素質(zhì)教育,全面提高地理教學成績,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教研活動,努力提高教學水平、業(yè)務能力。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
二、學生情況分析
本學期,本人承擔七年級175班與176班的地理教學任務,每周2個課時,課時相對教材內(nèi)容有些不足。剛升入中學,大多數(shù)學生有較強的進取心,且對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是今后學習中的一大優(yōu)勢。同時,通過開學的學情摸底,了解到學生的知識結(jié)構不完備,知識積累程度低,有些學生沒有良好的學習習慣,有可能導致班級紀律渙散,而影響整體學習成績,這些都是應該考慮和采取措施加以解決的。
三、本冊教材分析
1、“與同學們談地理”在新教材的教學過程中我們越來越強調(diào)教給學生對生活有用的地理知識。
2、“地球和地球儀”
學習方式主要是探究。主要探究兩個問題,一是人們是怎樣認識地球形狀的,二是地球儀告訴我們什么。
3、地球的運動
主要內(nèi)容是自轉(zhuǎn)——時差 公轉(zhuǎn)——四季、五帶,這部分比較抽象知識的教學主要是用事實說明地球運動及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象 ,重現(xiàn)象說明,輕原理分析
4、地圖
學習方法是:在實際操作中體驗。一是制圖,繪制(或部分繪制)地形圖和地形剖面圖;二是用圖,從地圖上獲取信息。
5、大洲和大洋
在這部分的教學中,把教學與活動結(jié)合,讓學生動眼讀圖,還可以讓學生動手畫圖,從而進一步掌握世界大洲大洋圖。
6、海陸的變遷
重點內(nèi)容是探究海陸變遷,注重在進行科學觀念的教育,教學方法主要是用實證分析和推測。
7、天氣與氣候
重點內(nèi)容一是從生活體驗中獲得對天氣的認識;二是初識天氣預報
8、氣溫和氣溫的分布
從圖中分析氣溫的時間變化和空間分布 ,學生不僅要會讀氣溫曲線圖,還要會根據(jù)數(shù)據(jù)畫氣溫曲線圖。并且會通過讀圖分析影響氣溫變化的主要因素。
9、降水和降水的分布
從圖中分析降水的時間變化和空間分布,降水的季節(jié)變化主要是通過一年內(nèi)各月降水量柱狀圖;降水的分布主要是通過降水量分布圖來反映。
10、世界的氣候
從與天氣的對比中理解氣候在世界氣候分布圖上說出主要氣候類型。
11、人口和人種
在這部分的教學中教師可以提供給學生一些影音資料,講一些有關宗教的小故事,激發(fā)學生學習宗教知識的興趣。
12、人類的居住地----聚落
本節(jié)的主要內(nèi)容是:(1)比較城市與鄉(xiāng)村景觀的差異(2)聚落與環(huán)境的關系
(3)聚落的發(fā)展與保護。
13、發(fā)展與合作
數(shù)據(jù)和實例,說出發(fā)展中國家和發(fā)達國家發(fā)展水平的差異,主要的教學方法是用實例說明加強國際合作的重要性。
四、教學資源的開發(fā)
1、根據(jù)教學內(nèi)容,恰當?shù)剡\用幻燈片,多媒體等多種手段來提高學生的興趣。
2、運用實踐或自做簡單的教具進行直觀演示,讓學生有理性的認識,從而培養(yǎng)學生的觀察分析和概括能力。
3、充分發(fā)揮學校圖書室、校園網(wǎng)絡等的作用,讓學生獲得知識。
4、聯(lián)系生活進行教學,組織學生參觀、考察、調(diào)查
五、 本學期教學任務和目標
1、讓學生獲得最基礎的地理知識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。
2、讓學生受到愛國主義教育,樹立辯證唯物主義觀念,懂得人地對立同一關系,使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。
3、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。
4、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。
5、充分利用網(wǎng)絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。
六、完成本期教學任務的具體措施
1、認真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀導學案。
2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
3、積極參加教研教改活動,在教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。
4、教學中關注學生的身心發(fā)展。結(jié)合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。
5、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。
6、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的教學質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。
7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。
七、活動安排進度表
第一周:與同學們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時 第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時
第三周:第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時
第三周:地圖(一、二)2課時
第五周:單元檢測2課時
第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時
第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時
第八周:單元檢測2課時
第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時
第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時
第十一周:復習2課時
第十二周:期中考試2課時
第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時
第十四周:世界的氣候單元檢測2課時
第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時
第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教2課時
第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時
第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時
第十九周:單元檢測復習2課時
第二十周:復習鞏固練習2課時
第二十一周:復習鞏固2課時
第二十二周:復習綜合檢測2課時
第二十三周:期末考試2課時
八、教學反思與要求
在教學中,做到及時總結(jié),做到揚長避短,誠懇虛心向他人學習。多聽課,多評課,更要多上公開課,平時及時寫好教學反思。
七年級地理上學期教學工作計劃
一、 指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
二、教材內(nèi)容與章節(jié)
本學期的教學內(nèi)容,共計五章,14節(jié):第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發(fā)展與合作》。
三、教學目標及要求
1. 認識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。
2. 認識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。
3. 學會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。
4. 牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認識海陸變遷,了解板塊學說。
5. 知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要氣候及其分布。
6. 知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。
7. 認識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。
四、學情分析
七年級共計六個教學班,每班40余人。任六個教學班的地理教學,工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生,在小學社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學生將比較系統(tǒng)地學習地理知識,做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸,學生有新鮮感,教師要抓住這一點,上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個良好開端。
五、 提高教育教學成績的措施
1.必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。
2.關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉(zhuǎn)化后進生工作。
3.充分發(fā)揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。
4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際,引用最新資料,密切與時代的聯(lián)系。
5.指導學生開展地理活動,培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。
六、 教學進度安排
第1-2周 第一章
第2-4周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))
第3-6周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))
第4-8周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))
第9-10周 (復習及期中考試)
第11-12周 第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))
第13-14 周 第四章
第15-16周 第五章
第17-18周 復習
第19-20周 復習及期末考試
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