七年級下冊地理備課組總結
七年級下冊地理備課組總結
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七年級下冊地理備課組總結范文一
本學期我們七年級地理備課組由二人組成，我們將在科學理論指導下，遵循教育教學此文轉自斐斐課件園規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。
具體措施
為了提高本組地理教師的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，促進素質教育的全面實施，進一步深化初中地理課堂教學改革，切實解決和研究教育教學此文轉自斐斐課件園改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。本備課組本學期的主要任務如下：
(一)、備課
1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。
(二)、教學
1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。
2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改。
3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。
4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。
5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，并及時討論提高。
6.積極開展課堂教學競賽，在賽場上提高教師的水平，尤其注重。
(三)、主要活動
1、理論學習，研究新課程的教法與學法。
2、開設常態(tài)課、常規(guī)課，及時評課。
3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4、組織學生積極參加綜合實踐活動。
5、積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽。
6、加強集體備課建設，利用資料備好課、上好課，加強課后的興趣活動
七年級下冊地理備課組總結范文二
在這一學期我們初一地理備課組順利完成學校布置的各項任務，離不開備課組內所有老內的共同努力和相互合作。
首先，備課組內堅持聽評課，本備課組三位老師不論是新授課還是復習課，有不明白的地方組內隨時交流商討，集體備課貫穿于學期的始終。這同時對于我也是一種促進，每一節(jié)課前的備課在原來的基礎上更進一肯修善，每一個環(huán)節(jié)的處理更精細，需要擴充的知識整理更全面，盡量做到每一節(jié)課都是示范課。
二、堅持集體備課
學期初將教材各章節(jié)分配任務，備課組成員每人主備幾節(jié)課。張老師主備了亞洲、我們鄰近的地區(qū)和國家。房老師主備了東半球其他的地區(qū)和國家，我主備了西半球的國家和極地地區(qū)。圍繞著本學期培養(yǎng)學生提出問題的能力小專題研究，主備人在課堂教學上有不同的設計，組內相互探討，通過實踐教學摸索哪一種方法能更好的幫助學生養(yǎng)成提出問題的好習慣。
三、組織單元檢測
根據(jù)這一學期時間，我們安排了兩次單元檢測。第一次第六、七單元，第二次是期末總復習測試，目的是在系統(tǒng)復習之后檢測學生的基礎知識和地理技能的掌握程度。對于檢測中出現(xiàn)的問題，例如，基礎知識掌握不扎實，讀圖、析圖技能不足等，進行再復習提高，二次檢測達標。
四、開展整合課研究
在地理課堂上，應該充分利用和挖掘校內外課程資源，拓寬學習空間，關注自然及人文環(huán)境，面向全體學生。發(fā)展學生個性，給每個學生以成功之路，促使教師、學生共同成。因此本學期我們結合下冊世界區(qū)域地理的內容安排了四個主題活動。分別是亞洲人文之旅、苦難的中東、巴西奧運之旅、極地之旅。課程設計意圖是讓學生根據(jù)主題自主查找相關人文地理的內容，并引發(fā)思考，感受人地關系的和諧相處。
以上是我們備課組這一學期來簡短的工作總結，總結過去、繼往開來，為新的學期做好準備。
七年級下冊地理備課組總結范文三
這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉化的時代，這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告訴我們：了解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調動學生的學習積極性，給予學生發(fā)展的主動權，從而促進學生更快、更健康地發(fā)展，這些已經成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁，認真領會上級教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業(yè)內改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，堅持 以學定教 、 平等施教 的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。具體工作計劃如下：
一、指導思想
聚精會神抓質量 腳踏實地謀提高 。初一地理備課組的質量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學輔導;我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。
二、工作重點
突出 研究 和 落實 。研究教育教學理論和思想，研究新教材和新教法，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，研究學生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學組織管理思想和藝術。嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足高考、面向學生個性健康發(fā)展的高效教學模式。認真落實學校對備課組的工作安排。虛心向名老教師學習，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。
三、 教學進度安排
周 次 、起止日期 、教學內容
預備周 、8.31-9.7 、新課和復習計劃、課改計劃
第1周 、9.8-9.14 、1.1節(jié)和1.2節(jié)
第2周 、9.15-9.21 、2.1節(jié)
第3周 、9.22-9.28 、2.2節(jié)
第4周 、9.29-10.4 、十一放假及2.3節(jié)
第5周 、10.5-10.11 、2.4節(jié)
第6周 、10.12-10.18 、3.1節(jié)
第7周 、10.19-10.25 、3.2節(jié)
第8周 、10.26-11.1 、3.3節(jié)及期中考試命題制卷
第9周 、11.2-11.8 、3.4節(jié)
第10周 、11.9-11.15 、期中考試
第11周 、11.16-11.22 、4.1節(jié)、4.2節(jié)
第12周 、11.23-11.29 、4.2節(jié)、4.3節(jié)
第13周 、11.30-12.6 、4.3節(jié)
第14周 、12.7-12.13 、4.4節(jié)
第15周 、12.14-12.20 、4.4節(jié)
第16周 、12.21-12.27 、5.1節(jié)
第17周 、12.28-1.3 、5.2節(jié)、5.3節(jié)
第18周 、1.4-1.10 、模擬試題及講解，后進生輔導
第19周 、1.11-1.17 、統(tǒng)考周
第20周 、1.18-1.24 、教學工作總結
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