人教版七年級(jí)地理下冊(cè)日本教案
人教版七年級(jí)地理下冊(cè)日本教案
地理教師上課必須要充分備課,寫(xiě)好地理教案。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版七年級(jí)地理下冊(cè)日本教案，希望你能從中得到感悟!
人教版七年級(jí)地理下冊(cè)日本教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解日本的位置特點(diǎn)，記住日本四大島、臨海、首都和主要海港及富士山。了解日本的地形、多火山、地震的特點(diǎn)及主要內(nèi)容。理解日本的海洋性氣候。
2、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析地圖的能力;初步學(xué)會(huì)用辯證法的方法分析自然條件的優(yōu)劣。
3、使學(xué)生樹(shù)立“事物是聯(lián)系的，地理環(huán)境是一個(gè)整體”的辯證唯物主義觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)土組成，主要城市，瀕臨的海洋。地形、氣候的特征及對(duì)該國(guó)資源的影響
教學(xué)難點(diǎn)：地理要素之間的聯(lián)系
教學(xué)工具：地理教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入】 除了祖國(guó)，同學(xué)們最熟悉的國(guó)家可能就是日本、美國(guó)、法國(guó)這些著名的發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其是日本，我們能夠從很多方面發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家與我國(guó)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
【課件展示】日本的書(shū)法
實(shí)際上，日本的很多文化傳統(tǒng)來(lái)自于中國(guó)，這得益于中日間很近的距離，便于兩國(guó)的交往。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到中國(guó)的北京和日本的東京，要求根據(jù)圖中提供的比例尺量算兩地之間的距離。
【課件展示】一衣代水的鄰邦-日本的視頻
【承轉(zhuǎn)】學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家的地理知識(shí)，主要抓住自然狀況和經(jīng)濟(jì)狀況兩個(gè)方面。其中首先需要了解的是應(yīng)該清楚該國(guó)家所處的地理位置。
【課件展示】日本位置示意圖。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生確定日本的緯度位置和海陸位置，并找出日本面臨的海洋。(注意應(yīng)強(qiáng)調(diào)緯度為北緯)。
【提問(wèn)】1、從這種緯度位置看，日本應(yīng)處于什么溫度帶上?
2、日本與哪些國(guó)家隔海相望?
(中國(guó)、韓國(guó)和朝鮮、俄羅斯)
3、日本的國(guó)旗圖案為什么是太陽(yáng)?
引導(dǎo)學(xué)生討論。(日本位于東亞最東部，是亞洲最先看到日出的國(guó)家，號(hào)稱“日出之國(guó)”，故紅日是日本的象征。)
【提問(wèn)】大家知道為什么把日本稱為“小日本”嗎?
日本的面積：37.8萬(wàn)平方千米 人口：1.25億
【活動(dòng)】根據(jù)前面的知識(shí)計(jì)算一下日本的人口密度。
結(jié)論：日本是一個(gè)地狹人稠的國(guó)家。
【提問(wèn)】從圖中觀察，日本的地形有什么特征?它的山地分布在哪里?平原分布在哪里?
對(duì)它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響?(設(shè)問(wèn))
結(jié)論：日本境內(nèi)多山少平原，并且平原分布在沿海一帶狹小的區(qū)域內(nèi)。最大的平原是關(guān)東平原。受到地形的影響，主要的城市分布在沿海地區(qū)。
【承轉(zhuǎn)】我們?cè)诟耪撝幸呀?jīng)了解到日本是一個(gè)島國(guó)，實(shí)際上日本的國(guó)土主要是由四個(gè)大的島嶼加上南部的琉球群島及一些小島組成的。
【課件展示】日本四島空白圖
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生在地圖上有北向南依次確認(rèn)日本四島的名稱，并標(biāo)注在填充圖上。教師展示四島名稱。日本的國(guó)土相當(dāng)于中國(guó)的云南，但他的海岸線卻比我國(guó)岸線還長(zhǎng)，這是為什么?引導(dǎo)學(xué)生觀察日本海岸線的特點(diǎn)
【課件展示】日本海岸線輪廓。
【活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生討論：曲折的海岸線對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)及氣候有什么影響?
海岸曲折，有眾多的良港;岸線漫長(zhǎng)，受海洋的影響大。
(培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和注重地理要素間是相互聯(lián)系的觀點(diǎn)，教師注意總結(jié))
【課件展示】日本主要城市和地理事物示意圖。引導(dǎo)學(xué)生在圖中找出日本的主要城市和最大的內(nèi)海及最高峰富士山。并在相應(yīng)的圖冊(cè)中填出。
【課件展示】日本的城市景觀和富士山風(fēng)景。
講解日本的國(guó)花櫻花。
【提問(wèn)】大家在欣賞日本風(fēng)景的同時(shí)有沒(méi)有想到，為什么富士山的形狀是圓錐形?
【課件展示】世界火山地震帶分布圖及日本的位置
【講解】由于日本群島位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處，在環(huán)太平洋火山地震帶上，這個(gè)國(guó)家境內(nèi)火山眾多，地震頻繁。富士山實(shí)際上是一座著名的活火山?；鹕降卣鸾o日本帶來(lái)了巨大的危害。
【課件展示】富士山航拍圖，關(guān)東大地震和坂神大地震照片 講解災(zāi)害。(1923年9月關(guān)東大地震，震級(jí)8.2級(jí)，死亡人數(shù)15萬(wàn)。)
【轉(zhuǎn)承】我們已經(jīng)初步了解了日本的基本概況，對(duì)日本的地形有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。下面我們來(lái)了解一下日本的氣候特征以及它帶來(lái)的影響。
【課件展示】東亞氣候類型圖。
【提問(wèn)】日本主要是什么氣候類型?
日本大部分地區(qū)在45°N~30°N，屬于溫帶地區(qū)。同中國(guó)東部相同的是，由于受到東亞季風(fēng)的影響，日本呈現(xiàn)了典型的季風(fēng)氣候類型。
【課件展示】東京、北京氣候?qū)Ρ缺?/p>
【提問(wèn)】同同緯度的其他國(guó)家相比，日本氣候有什么自己的特點(diǎn)?這是由什么因素造成的?
【講解】日本的季風(fēng)氣候具有海洋性特征，與亞洲大陸同緯度地方相比，冬季較為溫暖，夏季較為涼爽，降水比較豐富，它的太平洋沿岸夏秋多臺(tái)風(fēng)。
【提問(wèn)】日本的河流有什么特點(diǎn)?(注意引導(dǎo)學(xué)生把日本的地形和氣候特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)思考)
(日本的降水比教豐富，加之國(guó)家狹小，山區(qū)大，使得它的河流短小但水流湍急，故水能資源豐富)
【提問(wèn)】回過(guò)頭來(lái)回憶一下課件展示，日本的風(fēng)景非常優(yōu)美，這中間什么因素起了重要作用?
(森林資源豐富)
【課件展示】日本的林地分布圖
【講述】日本國(guó)土的森林覆蓋率達(dá)到70%，名列世界前茅，贏得了"綠色王國(guó)"的美譽(yù)。日本20幾種有關(guān)保護(hù)和發(fā)展森林資源的法律，鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)造林優(yōu)異者。法律規(guī)定，凡在國(guó)家規(guī)定的防護(hù)林內(nèi)盜伐林木者，要處以5年以下的徒刑或20萬(wàn)日元以下的罰款。日本人幾乎到了"愛(ài)樹(shù)成癖"的程度。房屋還沒(méi)建起，四周已種上了花草樹(shù)木。不論何處，很難看到攀折花木的壞現(xiàn)象。在日本，"綠化"已深入人心。(對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育)
【轉(zhuǎn)承】日本的森林資源和水能資源比較豐富，但對(duì)它相當(dāng)不利的是日本的礦產(chǎn)資源貧乏，很多礦產(chǎn)需要進(jìn)口，這對(duì)它的經(jīng)濟(jì)起到了制約作用。
【總結(jié)】課件展示本課時(shí)的知識(shí)聯(lián)系
【復(fù)習(xí)反饋】
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第二節(jié) 日本
一、自然特征：
1.東亞島國(guó)，地狹人稠，港灣眾多
2.平原狹小，山區(qū)廣大，多火山、地震
3.季風(fēng)氣候，海洋性強(qiáng)，森林茂密，水能豐富
探究活動(dòng)
學(xué)生分組，選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論：
1.假設(shè)自己是一個(gè)日本人，想白手起家，應(yīng)該如何一步一步發(fā)展自己的事業(yè)?
2.聯(lián)系日本的地理特征和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，闡述如何因地制宜的發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)?
七年級(jí)地理復(fù)習(xí)題
1.美國(guó)的全稱是______，居民的構(gòu)成較復(fù)雜，有當(dāng)?shù)氐耐林用馹_____人，有來(lái)自歐洲的______人種，非洲的______人種和______洲的黃色人種。
2.美國(guó)的西部是高大的______山系的一部分，東部是______山脈，中部為_(kāi)_____平原。
3.美國(guó)的主體部分位于______ (國(guó))和______ (國(guó))之間，地處______帶，降水量自東南向西部?jī)?nèi)陸______。
4.美國(guó)是世界工業(yè)最______的國(guó)家，其工業(yè)體系______，產(chǎn)品種類______，技術(shù)______。位于______市東南的硅谷是世界著名的______產(chǎn)業(yè)中心。
5.高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)使美國(guó)成為世界最大的______消耗國(guó)和______排放國(guó)。加快了______的枯竭速度，加劇了生態(tài)的 和環(huán)境的______，因此，在維護(hù)世界環(huán)境上應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任。 二、選擇題
6.屬于美國(guó)，但與美國(guó)本土不相聯(lián)的兩個(gè)洲是：( ) A.加里福尼亞、夏威夷 B.夏威夷、阿拉斯加 C.阿拉斯加、弗吉尼亞 D.大洋洲、南極洲
7.美國(guó)最大的河流是位居世界第四位的：(A.尼羅河 B.長(zhǎng)江 C.亞馬孫河 D.密西西比河
8.美國(guó)五大湖中面積最大的是：( ) A.蘇必利爾湖 B.密歇根湖 C.伊利湖 D.休倫湖
9.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有的最顯著特征是：( A.機(jī)械化 B.電氣化 C.水利化 D.專業(yè)化
) )
(1)在圖上填寫(xiě)美國(guó)周邊的海灣;
(2)在圖上填出：阿巴拉契亞山脈、落基山脈、中央平原、密西西比河; (3)在圖上填寫(xiě)：華盛頓、紐約、芝加哥、底特律、休斯頓、洛杉磯、舊金山。
11.讀美國(guó)農(nóng)業(yè)帶圖：
(1)在圖上填出：小麥區(qū)、乳畜帶、玉米帶、棉花帶、畜牧灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。 (2)結(jié)合教材，試說(shuō)明畜牧灌溉農(nóng)業(yè)帶的主要影響因素： 地形：
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_______________________________________________________________________________________________。 人口：
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