湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)教案
編寫高質(zhì)量的地理教案對(duì)提高教師課堂地理教學(xué)效果具有重要的影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)教案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
湘教版地理七年級(jí)上冊(cè)教案范文
第一章 讓我們走進(jìn)地理
我們身邊的地理知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣，讓學(xué)生了解我們生活的地理環(huán)境中存在著許多地理之謎、地理問(wèn)題。
2、通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生知道在日常生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)文化等方面離不開(kāi)地理知識(shí)。
二、能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，促進(jìn)學(xué)生注意學(xué)習(xí)身邊的地理知識(shí)、動(dòng)態(tài)的地理知識(shí)和發(fā)展中的地理知識(shí)。
2、通過(guò)熟悉我們生活的地理環(huán)境，提高學(xué)生對(duì)生活的適應(yīng)能力。
三、情感目標(biāo)
1、教師通過(guò)豐富的圖片、生活實(shí)例及愉快、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生對(duì)今后的地理課產(chǎn)生一種“企盼心理”。
2、通過(guò)了解地理與世界各地風(fēng)土人情的關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到地理學(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的美學(xué)價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生初步了解地理學(xué)科，培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)習(xí)的熱情、興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
使學(xué)生理解地理與日常生活、生產(chǎn)建設(shè)及風(fēng)土人情的密切聯(lián)系。
愉快教學(xué)法
教材準(zhǔn)備
搜集一些有關(guān)沙漠、海洋、山峰、南極、四季景觀、風(fēng)土人情、日常生活等圖片
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
人們常用“上知天文、下知地理”這樣的詞句來(lái)稱贊一個(gè)人的博學(xué)多才、知識(shí)淵博。那么同學(xué)們知道什么是“地理”嗎?它離我們到底有多遠(yuǎn)呢?
二、課前熱身
欣賞所搜集的圖片，并讓學(xué)生討論：地理到底研究什么內(nèi)容?我們耳邊有哪些地理問(wèn)題呢?
三、合作探究
1、整體感知
我們已經(jīng)初步知道地理學(xué)方面的內(nèi)容以及身邊的地理知識(shí)，那么地理與我們的生活、生產(chǎn)、人文環(huán)境等有何密切聯(lián)系呢?請(qǐng)同學(xué)們圍繞這一問(wèn)題自學(xué)課本內(nèi)容。
2、四邊互動(dòng)
互動(dòng)1：你知道為什么有的地方沙漠茫茫?為什么昔日的海洋如今變成了世界最高山峰?為什么酷寒的南極大陸沉睡著萬(wàn)頃煤田?為什么一年中有春夏秋冬四季變化嗎?„„這都是我們身邊的地理知識(shí)，你能解答這些是為什么嗎?這也都是大家心中的地理之謎。本節(jié)課我們無(wú)法一一解決，需要留等以后學(xué)習(xí)中逐一了解。
(讓學(xué)生理解地理知識(shí)就在身邊，而且有許多耐人尋味的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲。)
互動(dòng)2：地理與我們?nèi)粘Ｉ钣泻侮P(guān)系?(可以進(jìn)一步熟悉自己生活的環(huán)境、懂得確認(rèn)方位、知道天氣與氣候，了解世界各地的基本情況，進(jìn)而提高我們對(duì)生活的適應(yīng)能力。
互動(dòng)3：生產(chǎn)建設(shè)包括工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多方面，那么地理與我們的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何聯(lián)系呢?(人類的生產(chǎn)活動(dòng)不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須因地制宜、工業(yè)生產(chǎn)也要考慮生產(chǎn)運(yùn)輸?shù)确矫娴臈l件。)
互動(dòng)4：展示千姿百態(tài)的風(fēng)土人情，并提示風(fēng)土人情指的是文化藝術(shù)、宗教語(yǔ)言、體育活動(dòng)、風(fēng)俗習(xí)慣等方面。(地理在顯現(xiàn)世界千姿百態(tài)的自然風(fēng)光的同時(shí)，又給我們展示了各地風(fēng)土人情的絢麗畫卷，不同的種族與民族，多樣的語(yǔ)言與服飾，各具特色的文化與宗教，體現(xiàn)地域特點(diǎn)的民情與風(fēng)俗，可見(jiàn)地理就存在于我們生活和生產(chǎn)的各個(gè)方面、擁有豐富的地理知識(shí)是一個(gè)未來(lái)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
3、達(dá)標(biāo)反饋
(1)完成教材中習(xí)題
(2)談?wù)勀愕木幼〉卮嬖诘沫h(huán)境問(wèn)題
4、學(xué)習(xí)小結(jié)
(1)知識(shí)總結(jié)
指一名學(xué)生匯報(bào)本節(jié)課的收獲
(2)方法小結(jié)
本節(jié)課主要采用讀圖、舉例、討論等多種方式，而且在愉快的氛圍中去學(xué)習(xí)。
5、板書設(shè)計(jì)
我們身邊的地理知識(shí)
解開(kāi)地理之謎
地 理
與生產(chǎn)建設(shè)
與日常生活 與風(fēng)土人情
知識(shí)、應(yīng)用
七年級(jí)地理下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
1、亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。
2、亞洲地形有三大特征：一是地形以高原、山地為主，平均海拔高;二是地面起伏大，高低懸殊;三是地勢(shì)中部高，四周低。
3、世界上海拔最低的大洲是歐洲。
4、亞洲的氣候特征是復(fù)雜多樣，除溫帶海洋性氣候外，世界上的各種氣候都有分布。
5、西伯利亞?wèn)|北部的奧伊米亞康是北半球的“寒極”，位于喜馬拉雅山脈南麓的乞拉朋齊是世界的“雨季”。
6、亞洲冬季風(fēng)來(lái)自西伯利亞和蒙古一帶，主要是西北風(fēng)和東北風(fēng)。夏季風(fēng)來(lái)自太平洋和印度洋，主要是東南風(fēng)和西南風(fēng)。
7、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度和流量都居亞洲首位。湄公河在我國(guó)境內(nèi)稱瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流。
8、亞洲的大河多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢(shì)呈放射狀向四周奔流入海。
9、世界最深的湖泊是貝加爾湖，世界最大的湖泊是里海，世界海拔最低的湖泊是死海。
10、歐洲最長(zhǎng)的河流是伏爾加河。
11、世界人口最多的大洲是亞洲，世界人口密度最大、人口自然增長(zhǎng)率最低的大洲是歐洲。歐洲面臨的主要人口問(wèn)題是老年人口比重大，人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。
12、非洲東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長(zhǎng)的紅海，并以蘇伊士運(yùn)河為陸上分界。
13、目前，非洲有54個(gè)獨(dú)立國(guó)家，是世界上國(guó)家最多的大洲。
14、非洲高原面積廣大，被稱為“高原大陸”，非洲3/4的面積在南、北回歸線之間，氣候普遍暖熱，被稱為“熱帶大陸”，非洲物產(chǎn)豐富，被譽(yù)為“富饒大陸”。
15、埃塞俄比亞高原是非洲最高的高原，號(hào)稱“非洲屋脊”。位于赤道附近的乞力馬扎羅山是非洲最高的山峰，該山的自然植被垂直分布。
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